2023-2024學(xué)年山東省日照市五蓮縣九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/17 12:0:2
一、知識(shí)與運(yùn)用。（23分）
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1．閱讀下面文段，完成下列各小題。
我們贊美土地，不僅是因?yàn)樗龑?duì)眾生靈的無(wú)私給予，更體現(xiàn)在當(dāng)肆意的踐踏讓她形銷(xiāo)骨立，當(dāng)貪婪的掠奪讓她不堪重負(fù)，當(dāng)暴戾恣睢（suī）褻瀆著她的神圣時(shí)，她總是以寬廣的襟懷寬宥著無(wú)知。在土地面前，渺小的我們不禁自慚形穢，她是包容與偉岸的代名詞！
中國(guó)人對(duì)土地的敬仰與眷戀之情始終在血液中洶恿澎湃。一代又一代人在廣袤（mào）而粗獷（guǎng）的土地上繁衍生息，經(jīng)歷困厄，交織血淚，始終恪（gè）守著對(duì)土地的誓言。這種對(duì)土地的深情是不由分說(shuō)的，它不僅滲透在日出而作、日落而息的勞作里，更體現(xiàn)在根深蒂固的鄉(xiāng)土情結(jié)中。洛陽(yáng)秋風(fēng)，巴山夜雨，每一個(gè)中國(guó)人心里總有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地。
（1）小語(yǔ)同學(xué)在試讀時(shí)，給文中四個(gè)字標(biāo)注了讀音，不正確的一項(xiàng)是
A.恣睢（suī）
B.廣袤（mào）
C.粗獷（guǎng）
D.恪守（gè）
（2）文中四個(gè)畫(huà)線詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是
A.形銷(xiāo)骨立
B.褻瀆
C.寬宥
D.洶恿
（3）文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
A.自慚形穢
B.不由分說(shuō)
C.根深蒂固
D.魂?duì)繅?mèng)縈組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．小紅整理了一組有關(guān)“家國(guó)情懷”的寫(xiě)作素材，其中有語(yǔ)病的一句是（ ）
組卷：258引用：9難度：0.8 -
3．填入橫線中的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
11月，秋色漸濃，大自然的調(diào)色盤(pán)在黃河口涂抹、潑灑。濕地的喧囂與熱鬧，危險(xiǎn)與機(jī)遇在這里上演開(kāi)來(lái)。 濕地的生靈們就這樣經(jīng)秋歷冬，覓食、活下來(lái)、忙碌地迎接下一個(gè)春天。
①這奇觀不是一場(chǎng)群鳥(niǎo)的舞會(huì)，而是弱者的生存策略。
②當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，弱小的生命匯聚在一起，便會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的力量。
③感知到危險(xiǎn)的龐大的雁鴨群聞聲而起，水面上激蕩起一波又一波澎湃的鳥(niǎo)浪奇觀。
④東方白鸛卻正在享受夕陽(yáng)下的愜意，它們中的一部分已經(jīng)適應(yīng)了黃河三角洲的環(huán)境，成為了這里的常住居民。
⑤而剛剛經(jīng)歷上千公里飛行的天鵝無(wú)暇享受這里的美景，它們機(jī)警地在棲息地上覓食。競(jìng)爭(zhēng)仿佛才是此間的主旋律。組卷：39引用：2難度：0.9 -
4．下面選項(xiàng)理解不完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀。（23分）
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11．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
??①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒(méi)有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。
??②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶——?jiǎng)⒓沂欠綀A幾十里有名的嗩吶世家。他愛(ài)吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時(shí)候，他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[，他說(shuō)他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過(guò)著。
??③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在犄角嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了村里的熊熊大火，聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。
??④八路軍連長(zhǎng)知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢(shì)，吹出咱們的威風(fēng)！”
??⑤劉娃子鄭重地接過(guò)軍號(hào)，記住了連長(zhǎng)說(shuō)的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時(shí)，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號(hào)時(shí)，嘹亮的號(hào)聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽(tīng)到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號(hào)吹得格外地響亮，格外地高昂。
??⑥后來(lái)，最激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長(zhǎng)奉命率隊(duì)在劉家坳阻擊敵人，幾場(chǎng)惡仗下來(lái)，全連只剩下了十幾號(hào)人。受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊，說(shuō)：“敵人再來(lái)，你就吹沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒的路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息！
??⑦增援的部隊(duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)……
??⑧解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒(méi)有走出過(guò)大山，帶回的那一大包軍功章被塵封在了床頭柜里。在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開(kāi)部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。
??⑨“把沖鋒號(hào)吹起來(lái)，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書(shū)的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開(kāi)荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉，也覺(jué)得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。
??⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽(tīng)著老劉的故事長(zhǎng)大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時(shí)刻滋養(yǎng)著他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以自豪的成功人士。
???進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的犄角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見(jiàn)了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說(shuō)，喚他們回來(lái)的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的！
???“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在”，這句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。
（根據(jù)《經(jīng)典小說(shuō)選刊》相關(guān)篇目改編）（1）軍號(hào)承載了它和劉娃子的哪些故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
①?zèng)_鋒時(shí)，劉娃子吹響軍號(hào)，情緒被激發(fā)，號(hào)聲嘹亮。
②在劉家坳阻擊戰(zhàn)中，劉娃子奄奄一息仍保護(hù)軍號(hào)。
③。
④。
（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。
①他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。（“握緊”“抹干了”“一跺腳”體現(xiàn)了什么？）
②那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。（此處環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？）
（3）文中三次寫(xiě)“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在”，請(qǐng)分別分析作者的寫(xiě)作用意。（請(qǐng)寫(xiě)出兩次即可）
（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究標(biāo)題“號(hào)魂”的多重意蘊(yùn)。（寫(xiě)出三點(diǎn)即可）
（5）軍號(hào)是劉家坳的展品之一，聽(tīng)完劉爺爺（劉娃子）給前來(lái)參觀的初中生講完軍號(hào)的故事，請(qǐng)你結(jié)合本文采用第二人稱，運(yùn)用以下關(guān)鍵詞，寫(xiě)出對(duì)軍號(hào)的看法，為本次參觀留言。
關(guān)鍵詞：領(lǐng)航人 見(jiàn)證者 生命 精神名片組卷：13引用：1難度：0.5
五、寫(xiě)作。（共50分）
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12．請(qǐng)以“我在_______中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。
??要求：
（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；
（2）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲；
（3）文中不得透露個(gè)人信息；
（4）書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。組卷：3引用：1難度：0.7