部編版七年級(jí)上冊(cè)《第7課 散文詩(shī)二首》2019年同步練習(xí)卷（2）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．給加點(diǎn)字注音。
  

  匿笑		禱告		嗅覺(jué)		羅摩衍那
  并蒂		姊妹		蓮蓬		菡萏
  攲斜		蔭蔽		徘徊		煩悶
  組卷：95引用：2難度：0.9

  解析

• 2．改正下面句子中的錯(cuò)別字。
  （1）走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)臭到這花香。

   

  
  （2）半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺(jué)得有些煩悶。

   

  
  （3）梗上只留個(gè)小小的蓮篷和幾根淡黃色的花須。

   
  組卷：618引用：8難度：0.9

  解析

• 7．綜合實(shí)踐活動(dòng)。
        每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親的敬意，你所在的班級(jí)開(kāi)展了主題為“獻(xiàn)給母親的歌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加，并按照要求，完成下面的題目。
  （1）在母親節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)你寫(xiě)出一句關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)詞名句，并向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議。
  ①詩(shī)詞名句：

   

  。
  ②活動(dòng)倡議：

   

  。
  （2）請(qǐng)你根據(jù)李睿娜同學(xué)搜集到的如下材料所提供的情境，仿照示例，把后面的句子補(bǔ)充完整。
        材料一：每天吃過(guò)晚飯，往往九點(diǎn)來(lái)鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。
  （梁曉聲《母親》）      材料二：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦。啊！這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。
  （劉和剛《母親》）母愛(ài)是兒女離家時(shí)親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行；母愛(ài)是

   

  ，

   

  ；母愛(ài)是

   

  ，

   

  。
  組卷：142引用：8難度：0.5

  解析

二、閱讀

• 8．潔白的梔子花
  [美國(guó)]瑪莎?阿倫　鄧笛（編譯）      從我12歲那年起，每次我過(guò)生日的這一天，花店都會(huì)將一束潔白的梔子花送到我家?；ㄊ墙o我的，可給我送花的是誰(shuí)，連花店跑腿的小伙計(jì)也說(shuō)不知道?；ㄊ蠜](méi)插賀卡，也沒(méi)留便條，事后也沒(méi)人打電話說(shuō)自己是送花人。幾次以后，我也不再去打聽(tīng)是誰(shuí)送的花了，我只是快樂(lè)地看著它，嗅著它，這神秘、漂亮的花兒迷人地躺在粉紅的包裝紙里散發(fā)出醉人的香味。
        但我心中一直在想象誰(shuí)是送花給我的人。這個(gè)人，或許有點(diǎn)害羞，或許很有個(gè)性，不想讓人知道身份，但不論是誰(shuí)，肯定是喜歡我或?qū)ξ倚拇娓屑さ娜?。由于處于人生花季，最讓我激?dòng)的想象是，送花人可能是個(gè)男孩，與我相識(shí)相知，或?qū)ξ乙灰?jiàn)鐘情。
        我的媽媽也幫我猜想誰(shuí)是送花人。她問(wèn)我，有沒(méi)有做過(guò)什么好事。她的話使我想到了鄰居的太太，我放學(xué)回家，常碰到她從車(chē)上卸一大堆東西，而她的幾個(gè)孩子則調(diào)皮地跑來(lái)跑去，我不是幫她搬東西，就是幫她照看孩子，防止他們跑到大路上去。我又想到路對(duì)面的一個(gè)老人，每年冬天都是我?guī)退∴]件，以免他經(jīng)過(guò)臺(tái)階時(shí)滑倒?；蛟S是他們中的一個(gè)送花給我表示感謝？
        媽媽利用潔白的梔子花啟發(fā)我的想象力，她希望她的孩子們想象力豐富，希望我們不但感受到她的愛(ài)，也能感受到別人甚至是全世界的愛(ài)。
        我17歲那年，一個(gè)男孩傷了我的心。他最后一次給我打電話的那天晚上，我傷心地哭成了一個(gè)淚人?？奁?，我不知什么時(shí)候睡著了。早晨醒來(lái)時(shí)，我看到梳妝臺(tái)的鏡子上媽媽用唇膏給我留下的一行字：“一道幸福之門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一扇就會(huì)打開(kāi)?！蔽铱粗@句話反復(fù)琢磨，并讓它留在鏡子上，一直到我從失戀中恢復(fù)過(guò)來(lái)，才將它擦掉。
        但也有些傷痛是媽媽無(wú)法醫(yī)治的。在我高中畢業(yè)前夕，爸爸突發(fā)心臟病去世了。我悲痛、害怕、絕望，對(duì)即將到來(lái)的考試及我期盼已久的舞會(huì)、話劇表演等各種慶祝畢業(yè)的活動(dòng)失去了興趣。我甚至不想報(bào)考我一直神往的遠(yuǎn)方的一所大學(xué)，而只想留在家里在本地一所大學(xué)讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣才有安全感。
        媽媽盡管也悲痛欲絕，但還是沒(méi)忘掉我的事。在爸爸去世前一天，她和我一起在商場(chǎng)買(mǎi)了一套連衣裙，是那種有著紅白藍(lán)三色的瑞士產(chǎn)的連衣裙，媽媽說(shuō)我穿上它一定會(huì)成為舞會(huì)上的公主，但回到家我們發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員把尺寸搞錯(cuò)了。我們還沒(méi)來(lái)得及去調(diào)換，第二天爸爸就去世了，后來(lái)我把這件事忘得一干二凈，而媽媽沒(méi)忘記。在畢業(yè)舞會(huì)前一天，我在床頭發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)調(diào)換過(guò)的連衣裙。
        媽媽總是關(guān)心子女的感受。她讓我們相信生活的美好，讓我們?cè)谀婢持幸材芸吹缴钪械拿?，讓我們覺(jué)得生活就像那束潔白的梔子花，漂亮、迷人、有生命力，還帶著淡淡的香味和一絲絲的神秘。
        我22歲那年，媽媽去世了，也就是從那一年開(kāi)始，花店不再給我送梔子花了。
  （1）你認(rèn)為是誰(shuí)給“我”送了十年的梔子花？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
  （2）媽媽利用神秘人送來(lái)的梔子花，給了“我”怎樣的人生啟迪？
  （3）如何理解媽媽寫(xiě)的“一道幸福之門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一扇就會(huì)打開(kāi)”這句話？
  （4）文中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？
  （5）文章以“潔白的梔子花”為題有什么作用？
  組卷：140引用：4難度：0.3

  解析