2021-2022學(xué)年陜西省西安市閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        古風(fēng)插畫是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物。相較于外國插畫，中國古風(fēng)插畫別具一格。對中國傳統(tǒng)繪畫構(gòu)圖、造型、筆墨的借鑒，極大豐富了古風(fēng)插畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式。一些作品從傳統(tǒng)文人畫中汲取營養(yǎng)，以水墨淡彩表達(dá)情感，營構(gòu)意境；一些作品則繼承傳統(tǒng)工筆畫的藝術(shù)精髓，以細(xì)膩的線條和雅致的色彩繪出栩栩如生的人物形象；還有一些作品，延續(xù)傳統(tǒng)中國畫散點(diǎn)構(gòu)圖方式，注重以留白的手法傳遞畫面情緒，使插畫盡顯傳統(tǒng)美學(xué)意蘊(yùn)。在中國傳統(tǒng)色彩語言、創(chuàng)作觀念中生長起來的古風(fēng)插畫，飽含氣韻之美，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也促進(jìn)了插畫設(shè)計(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新。
        對中國傳統(tǒng)圖案、民間故事、建筑元素的靈活運(yùn)用，是古風(fēng)插畫的鮮明特色。不少插畫師從傳統(tǒng)造物中提取文化符號，并對其進(jìn)行全新演繹，使古風(fēng)插畫的表現(xiàn)內(nèi)容更加多元，風(fēng)格日趨多樣，滿足了人們對傳統(tǒng)文化的精神需求。比如，有插畫師通過藝術(shù)地描繪各大城市的傳統(tǒng)文化特色，展現(xiàn)城市美好形象。在作品《紹興》中，插畫師從陸游與唐婉的愛情故事出發(fā)，選取《釵頭鳳》中的“釵”作為主要設(shè)計(jì)元素，以凝練的意象、淡雅的色彩，營造出江南水鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)情。以“泛舟”為主題的《桂林》，以“醒獅”為主體的《佛山》，以“紙鳶”為背景的《濰坊》等作品，皆立象以盡意，在網(wǎng)絡(luò)中迅速走紅，引發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的關(guān)注。
        科技的飛速進(jìn)步，為古風(fēng)插畫開拓出更廣闊的發(fā)展空間。如今，不少插畫師都以電腦為主要工具進(jìn)行插畫設(shè)計(jì)。為滿足“網(wǎng)生代”對傳統(tǒng)文化的多樣化需求，3D插畫、VR插畫等新形態(tài)被引入古風(fēng)插畫創(chuàng)作，使其向著專業(yè)化、多元化方向發(fā)展。近期在短視頻平臺吸引百萬網(wǎng)友關(guān)注的《山海經(jīng)》系列3D插畫，不僅以融合傳統(tǒng)中國畫、民間美術(shù)、流行元素的繪畫風(fēng)格重新詮釋了神話傳說，還輔以動(dòng)態(tài)3D效果，帶給觀者全新的視覺體驗(yàn)。作品在網(wǎng)絡(luò)平臺快速傳播，吸引了大量年輕粉絲。值得注意的是，不僅古風(fēng)插畫的受眾群呈年輕化趨勢，其創(chuàng)作者也多為“90后”甚至“00后”。古風(fēng)插畫以傳統(tǒng)底蘊(yùn)和現(xiàn)代表達(dá)相結(jié)合的形式，在年輕群體中喚起對傳統(tǒng)文化的熱愛。
        主題定制、文創(chuàng)研發(fā)等新業(yè)態(tài)，進(jìn)一步拓展了古風(fēng)插畫的應(yīng)用領(lǐng)域。不少年輕人通過網(wǎng)絡(luò)定制服務(wù)，將喜歡的古風(fēng)插畫應(yīng)用于手機(jī)殼、服裝等生活用品上，滿足了個(gè)性化需求。一些插畫師嘗試將作品轉(zhuǎn)化為文創(chuàng)產(chǎn)品，帶動(dòng)文化傳播?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的古風(fēng)插畫，以意境優(yōu)美和富有感染力的藝術(shù)風(fēng)格，架起了傳統(tǒng)圖式與現(xiàn)代生活的橋梁，滿足了人們的文化需求，激發(fā)了插畫師的創(chuàng)造活力。伴隨現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系不斷完善，古風(fēng)插畫的發(fā)展?jié)摿⑦M(jìn)一步得到釋放。不過，一些作品也存在著照搬傳統(tǒng)文化元素、畫面雷同、對部分文化符號運(yùn)用不當(dāng)?shù)葐栴}。
        繼續(xù)深入研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從服飾、建筑、紋樣、色彩等經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，把經(jīng)過歷史沉淀的視覺符號和文化精神更好地轉(zhuǎn)化到古風(fēng)插畫創(chuàng)作中，對講好中國故事、堅(jiān)定文化自信，尤其是增強(qiáng)青少年對民族文化的熱愛和研究的興趣，具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。
  （摘編自劉燕《古風(fēng)插畫彰顯傳統(tǒng)美學(xué)意蘊(yùn)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．我國古風(fēng)插畫獨(dú)具特色，既借鑒了傳統(tǒng)繪畫的構(gòu)圖、造型等，又結(jié)合了現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)技術(shù)。
  B．我國古風(fēng)插畫表現(xiàn)內(nèi)容多元化是因?yàn)椴瀹嫀煻寄軓膫鹘y(tǒng)造物中提取并全新演繹文化符號。
  C．得益于科技進(jìn)步，插畫師創(chuàng)作的作品能帶給人們?nèi)碌囊曈X體驗(yàn)，科技的優(yōu)勢進(jìn)一步凸顯。
  D．可作為傳統(tǒng)圖式與現(xiàn)代生活橋梁的古風(fēng)插畫不斷擴(kuò)大其應(yīng)用領(lǐng)域，滿足了人們的文化需求。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．首段開宗明義，先交代古風(fēng)插畫的由來，再闡明其創(chuàng)作手法及深遠(yuǎn)意義。
  B．文章以作品《紹興》為例，論證了古風(fēng)插畫對傳統(tǒng)文化符號的靈活運(yùn)用的觀點(diǎn)。
  C．文中既論證了古風(fēng)插畫發(fā)展?jié)摿薮?，又指出一寫作品存在的不足，有辯證色彩。
  D．主體部分采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，從不同角度論證了古風(fēng)插畫彰顯出的傳統(tǒng)美學(xué)意蘊(yùn)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．古風(fēng)插畫只有吸收傳統(tǒng)中國畫的優(yōu)秀技法，并注重手法的運(yùn)用，才能傳達(dá)出傳統(tǒng)美學(xué)意蘊(yùn)。
  B．因?yàn)楣棚L(fēng)插畫的創(chuàng)作者大多是“90后”甚至“00后”，所以欣賞者也隨之呈現(xiàn)年輕化趨勢。
  C．年輕人為滿足個(gè)性化需求，可以借助網(wǎng)絡(luò)定制服務(wù)，在其生活用品上印制相應(yīng)的古風(fēng)插畫。
  D．服飾、建筑等中的視覺符號和文化精神都能靈活應(yīng)用于古風(fēng)插畫創(chuàng)作中，其現(xiàn)實(shí)意義重大。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2017年到2020年，我國新生兒出生人口熟練，已經(jīng)出現(xiàn)連續(xù)4年下降的情況，總生育率在2020年末，也僅僅只有1.3，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于2.1的警戒線。人口數(shù)量多早已不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種資源，是消費(fèi)力。但是，養(yǎng)育孩子是非常昂貴的，當(dāng)“多子多?！钡膫鹘y(tǒng)思想不再流行，面對高昂的房價(jià)和教育成本，女性在就業(yè)中受到的不平等待遇，以及年輕人在時(shí)間和精力上很難承擔(dān)起養(yǎng)育孩子的重任……“不愿生”“生不起”“養(yǎng)不起”導(dǎo)致年輕人的生育意愿并不強(qiáng)烈。
        比新生人口數(shù)量下降更讓人擔(dān)憂的是，中國的人口結(jié)構(gòu)正在進(jìn)入老齡化。當(dāng)一個(gè)國家（地區(qū)）60歲以上的老年人口占人口總數(shù)的10%，或65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%時(shí)，即意味著這個(gè)國家（地區(qū)）處老齡化社會(huì)。如果65歲以上老年人口占比超過14%則為深度老齡化社會(huì)。
        人口結(jié)構(gòu)變化不僅發(fā)生在中國，更是一個(gè)全球性問題。至2030年，預(yù)計(jì)老年人口將占?xì)W洲和北美洲人口的25%以上，占大洋洲人口的20%，亞洲、拉丁美洲和加勒比地區(qū)占比為17%，非洲占比為6%。
        英國科學(xué)院院士、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院榮休教授查爾斯?古德哈特和獨(dú)立宏觀經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)TalkingHeadsMacro的創(chuàng)始人馬諾吉?普拉丹在其新書《人口與大逆轉(zhuǎn)——老齡化、不平等與通脹》一書中，從全球視角審視人口結(jié)構(gòu)變化，并聚焦這一問題讀全球宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。這本書有助于我們把中國放在全球大背景下來看待，并未我們分析人口問題提供了幫助。
        該書指出：過去三十年，全球通脹和利率下行、國家間收入不平等縮小主要緣于世界人口紅利和全球化紅利。中國規(guī)模龐大的技能勞動(dòng)力群體加入全球化，使得全球有效勞動(dòng)力的供給一度上升了120%。人口老齡化和逆全球化趨勢的疊加，將從根本上改變世界經(jīng)濟(jì)，包括通脹和利率的低拉回升，高負(fù)債經(jīng)濟(jì)體陷入困境，融資方式從債權(quán)向股權(quán)轉(zhuǎn)變等。
  （摘編自新浪網(wǎng)）材料二：
  
  （摘編自網(wǎng)絡(luò)）材料三：
        實(shí)施三孩生育政策及配套支持措施，是進(jìn)一步適應(yīng)人口形勢新變化、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展新要求的重大舉措，各地應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，將中央部署落到實(shí)處。在國家層面，從取消社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，清理和廢止相關(guān)處罰規(guī)定，到將入戶、入學(xué)、入職等與個(gè)人生育情況全面脫鉤，再到修改人口與計(jì)劃生育法，一系列重要改革舉措擬將出臺，支持生育、養(yǎng)育和教育的政策體系正在形成；在地方很部門層面，各地各部門促進(jìn)相關(guān)惠民政策與生育政策有效銜接，精準(zhǔn)做好各項(xiàng)管理服務(wù)，更具各地實(shí)際出臺的相應(yīng)支持政策，為落實(shí)中央決策部署提供了具體支持。以人民為中心、以均衡為主線、以改革為動(dòng)力、以法治為保障，實(shí)施三孩生育政策及配套支持措施，就是要滿足群眾多元化的生育需求，切實(shí)解決群眾后顧之憂，釋放生育潛能，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。也要看到，支持生育除了在物質(zhì)上降低生育、養(yǎng)育、教育成本之外，精神上的激勵(lì)、價(jià)值觀的引領(lǐng)同樣重要?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口的長期均衡發(fā)展的決定》指出：“尊重生育的社會(huì)價(jià)值，提倡適齡婚育、優(yōu)生優(yōu)育，鼓勵(lì)夫妻共擔(dān)育兒責(zé)任，破除高價(jià)彩禮等陳規(guī)陋習(xí)，構(gòu)建新型婚育文化。”提高生育愿意不僅要解決現(xiàn)實(shí)困難，讓人們能生、敢生，還需要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，尊重生育的社會(huì)價(jià)值，營造生育友好的社會(huì)氛圍，讓人民愿生、想生。接下來，將婚嫁、生育、養(yǎng)育、教育一體考慮，提高優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)水平，發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，降低生育、養(yǎng)育、教育成本，還需要各級黨委政府繼續(xù)深化改革，破除影響人口長期均衡發(fā)展的思想觀念、政策法規(guī)、體制機(jī)制等制約因素，建立健全相關(guān)政策體系，引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與。
  （摘編自《人民日報(bào)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．我國新生兒出生人口，已經(jīng)出現(xiàn)連續(xù)4年下降的情況，在2020年末，總生育率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于2.1的警戒線。
  B．中國的年輕人生孩子的意愿不夠強(qiáng)烈，和高昂的養(yǎng)孩子成本等問題不無關(guān)系，落實(shí)三孩生育政策不能回避這些問題。
  C．中國的人口結(jié)構(gòu)正在進(jìn)入老齡化，這比新生兒的出生率下降更讓人擔(dān)憂；人口老齡化是一個(gè)全球性問題，未來十年會(huì)更突出。
  D．研讀《人口大逆轉(zhuǎn)：老齡化、不平等與通脹》這本書，有助于從全球視角審視并解決我國面臨的人口結(jié)構(gòu)問題。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．我國從2008年2050年超過60歲的人口數(shù)量和人口占比都將呈現(xiàn)上升趨勢，其中2015年2050年三十多年間上升趨勢尤為明顯。
  B．教育成本、時(shí)間精力成本和房價(jià)是目前影響生育選擇的主要因素，需要將婚嫁、生育、養(yǎng)育、教育一體考慮，發(fā)展普惠托育服務(wù)體系等。
  C．要想落實(shí)三孩生育政策，無論是國家層面還是地方和部門層面都應(yīng)該積極行動(dòng)起來，滿足群眾多元化的生育需求，促進(jìn)人口長期快速發(fā)展。
  D．支持生育除了在物質(zhì)上降低生育、養(yǎng)育、教育成本之外，精神上的激勵(lì)、價(jià)值觀的引領(lǐng)同樣重要，需要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，尊重生育的社會(huì)價(jià)值等。
  （3）結(jié)合三則材料，從全球視角談?wù)勎覈鵀槭裁匆獙?shí)行三孩生育政策？請概括說明。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  旗手
  劉建超      爺爺悄悄地回到村里時(shí)，已經(jīng)是半夜了。
        鬼子封鎖了村子，不許村民外出，怕他們給山里的游擊隊(duì)送衣送糧。幾個(gè)給游擊隊(duì)送糧的村民，被鬼子抓住，被吊死在村口的兩棵大槐樹下。村子里陰森森的，死一般寂靜，連狗都不敢叫了。
        爺爺端著一碗涼水，大口嚼著菜糠窩窩對奶奶說，根據(jù)上級指示，部隊(duì)組建了豫西抗日游擊支隊(duì)，我要做一面旗子，以后集中力量打擊小日本鬼子。
        奶奶看看家徒四壁的屋子說，哪有可以做旗子的布料啊。
        這可怎么辦？爺爺撓著頭，環(huán)顧了一下，指著炕上的被子說，被面，妮子，就用這個(gè)被面做旗子吧，圖樣我都帶來了。
        奶奶趕緊把被子抱在懷里，搖搖頭。這紅色的絲綢被面，是奶奶的嫁妝。是奶奶的姑父千辛萬苦從杭州討回來的，路上曾遇到土匪，還差點(diǎn)兒搭上性命，家里也就剩下這一條被子了。
        爺爺摟著奶奶的肩膀，說，妮子，我知道你舍不得。我保證，等打走了日本鬼子，我給你買十條比這還好看的被面，十條，妮子，你信不信？
        奶奶看著爺爺堅(jiān)毅的眼神和自信的神態(tài)，相信了。
        那晚，爺爺用被子把窗戶遮擋住，奶奶在昏暗的油燈下，一針一線地縫制著旗子。爺爺興奮地蛤奶奶規(guī)劃著趕走小日本鬼子以后的幸福生活，奶奶就在爺爺規(guī)劃的美好藍(lán)圖中，做好了這面旗子。
        天已擦亮，鬼子和白狗子隨時(shí)都可能來搜查。爺爺身輕如燕，爬上了院子里的槐樹，把做好的旗子藏在了樹上的喜鵲窩里。
        等到傍晚，爺爺不得不要走了，只見他懷里揣著旗子，悄悄地從后山走了。可沒想到，還是被鬼子的暗哨發(fā)現(xiàn)了。爺爺奮力往前跑，十幾個(gè)鬼子、白狗子開槍掃射，窮追不舍。
        爺爺身上多處負(fù)傷，跑到老鷹嘴，已無路可走，下面就是萬丈懸崖。面對步步逼近的敵人，爺爺咬著牙毫不猶豫地縱身跳下山崖。
        等爺爺醒來時(shí)，已經(jīng)是后半夜了，原來是濃密的樹枝掛住了他。
        月亮很圓很亮，山風(fēng)很野很涼。傷痕遍體的爺爺，只能艱難地挪動(dòng)著，走不動(dòng)就爬，身上鉆心地疼，但他心中只有一個(gè)信念，那就是要把旗子送到部隊(duì)。經(jīng)過十多個(gè)小時(shí)，終于把浸漬著鮮血的旗子送到了游擊隊(duì)。爺爺于是成了游擊隊(duì)中的一名旗手。
        遼沈戰(zhàn)役，爺爺所在部隊(duì)的任務(wù)是攻城。
        團(tuán)長問爺爺，準(zhǔn)備好了嗎？
        爺爺說，報(bào)告團(tuán)長，準(zhǔn)備好了，沖鋒號一響，我保證把紅旗插上城頭，人在，旗在！
        信號彈升起，沖鋒號嘹亮吹響。尖刀隊(duì)、突擊隊(duì)、爆破組、云梯組戰(zhàn)士們魚貫而出，沖鋒向前，吶喊聲、槍炮聲響成一片，火光沖天，硝煙彌漫。
        但城墻上的敵軍居高臨下，密集的火力封鎖了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路。爆破組奮勇爭先，把城墻炸開了豁口，云梯組迅速架上了梯子，部隊(duì)一躍而起，沖鋒號再次響起。
        爺爺握著旗桿沖上了城頭，側(cè)面的暗堡里射來子彈，前面的幾名戰(zhàn)士倒下了。爺爺也手臂負(fù)傷，他轉(zhuǎn)身把紅旗貼在城墻頭上，用胸膛緊緊壓住旗桿，回頭高喊著，沖??！后面的幾名戰(zhàn)士都撲在爺爺?shù)纳砩希o(hù)住了紅旗。
        那場戰(zhàn)役，爺爺所在的部隊(duì)被授予“英雄團(tuán)”的稱號。爺爺也立了功，很自豪地把軍功章掛在胸前。
        爺爺是在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲的。
        爺爺奔赴朝鮮戰(zhàn)場時(shí)已經(jīng)是營長，那時(shí)奶奶已經(jīng)懷了身孕。奶奶想攔住他，但知道攔不住的。
        爺爺對奶奶說，不管生男孩還是女孩，都叫他抗美！
        松骨峰戰(zhàn)斗中，爺爺和戰(zhàn)友們打光了子彈，拼彎了刺刀，砸光了石頭，硬是沒有讓美國鬼子爬上山頭。爺爺留給奶奶的最后一句話是，對不起妮子，我還欠你十條被面。
        父親是在南疆的戰(zhàn)場上，接過了“英雄團(tuán)”的旗子。
        老山的總攻即將開始，父親帶領(lǐng)的突擊隊(duì)卻遇到了敵軍布下的地雷陣。排雷，時(shí)間已經(jīng)來不及了。
        父親說，我們用雙腳蹬也要為大部隊(duì)踵出一條通道。共產(chǎn)黨員站出來！突擊隊(duì)全體人員都站了出來。
        如同接力一般，戰(zhàn)士們吶喊著祖國萬歲、爸爸媽媽再見，舉著軍旗沖向雷區(qū)。
        前面的戰(zhàn)士倒下，后面的戰(zhàn)士接過軍旗繼續(xù)向前沖擊。
        父親被炸飛了一條腿，失去了雙眼，被炸成篩子般的“英雄團(tuán)”旗子依然牢牢地攥在父親血跡斑斑的手中。
        今天，我站在受閱部隊(duì)的方陣中。
        中華人民共和國建國70周年的大閱兵，我是一名光榮的軍旗手。
        爺爺，父親，我們走來了，你們聽到我們鏗鏘有力排山倒海般的腳步聲了嗎？
        藍(lán)天下，我手中的軍旗格外鮮紅！
  （選自《小小說選刊》2021年第21期）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說對爺爺跳下山崖醒后的自然環(huán)境進(jìn)行了描繪，“山風(fēng)很野很涼”烘托了爺爺傷痕遍體的悲傷心理。
  B.小說選擇了抗日戰(zhàn)爭時(shí)送旗、解放戰(zhàn)爭時(shí)攻城和抗美援朝時(shí)英勇犧牲等典型事例來塑造爺爺形象。
  C.“我”成為大閱兵中光榮的軍旗手，一句“爺爺，父親，我們走來了”，飽含對革命烈士的緬懷之情。
  D.小說構(gòu)思巧妙，雖然所寫人物簡單，但時(shí)間跨度大，空間變換多，加之情節(jié)感人，給讀者留下了深刻的印象。
  （2）小說第二段有什么作用？請簡要分析。
  （3）同為旗手，為什么小說要詳寫爺爺當(dāng)旗手的事？請結(jié)合文章分析。
  組卷：8引用：4難度：0.4

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．古籍既是文物，也是珍貴的不可再生文獻(xiàn)資料，不僅①

   

  ，也影響著當(dāng)下和未來。②

   

  ，有著接續(xù)歷史、傳承文脈的重要功能，包含介質(zhì)保護(hù)和內(nèi)容保護(hù)兩個(gè)層次?？s微技術(shù)是日前國際公認(rèn)的最為有效的珍貴文獻(xiàn)長期保存手段。一方面，保存縮微膠片所需空間遠(yuǎn)小于紙質(zhì)書籍；另一方面，磁盤、光盤等介質(zhì)，③

   

  ，而綰微膠片能保存500年以上，優(yōu)勢顯著。小小膠片，不過方寸大小，卻可以記錄古圣先賢的智慧，傳承源遠(yuǎn)流長的文脈。
        得益于縮微技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等廣泛應(yīng)用，如今越來越多古籍文獻(xiàn)“壽命”更長、“人氣”更旺。面向未來，推動(dòng)更多古籍文獻(xiàn)“活起來“、火起來，定能讓珍貴文獻(xiàn)代代相傳，為全社會(huì)提供更加豐富的歷史文化滋養(yǎng)。
  （1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  （2）請用一句話簡述第二自然段的主要內(nèi)容，要求以“珍貴文獻(xiàn)”開頭，表達(dá)簡潔流暢，不超過50個(gè)字。
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2021年10月16日，神舟十三號載人飛船成功發(fā)射。本次飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。發(fā)射之前，新華社記者張揚(yáng)專訪了女航天員王亞平。
        記者：您曾在2013年到過太空，當(dāng)時(shí)在您眼中，太空的神奇之處有哪些？
        王亞平：在人的身體感知層面，太空和地面最大的區(qū)別就是失重的狀態(tài)；同時(shí)，太空對你的視覺沖擊同樣巨大?！疤站烤故鞘裁茨樱繌哪抢锟吹厍蛴謺?huì)是怎樣的感受？”我此前曾很多次幻想著這樣的場景，但當(dāng)我真正置身于此時(shí)，只能用“兩個(gè)字”來形容，那就是“震撼”——從太空看地球，你會(huì)感受到一種生命力。地球有它獨(dú)特的氣質(zhì)、變幻的表情、神秘的色彩，你會(huì)感受到它的壯美和遼闊。人們說“距離能產(chǎn)生大愛”，的確如此。身處太空，你所見到的世界會(huì)讓你得到升華——在你心中，有很多東西會(huì)變得“很小”，比如得失；有很多東西則變得“很大”，比如對家人、對祖國的愛和牽掛。
        王亞平的回答具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：3難度：0.6

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