人教版必修1《1.1 夏、商、西周的政治制度》2020年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.史書記載,“平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯”。這說(shuō)明強(qiáng)大的諸侯國(guó)( ?。?/h2>
組卷:6引用:4難度:0.8 -
2.西周時(shí),周公死后,只有周公的嫡長(zhǎng)子伯禽及其嫡系子孫才有祭祀周公的特權(quán),伯禽的諸弟在他的率領(lǐng)之下,才能參加祭祀周公的祭典。這體現(xiàn)的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:20難度:0.5 -
3.王國(guó)維說(shuō):“欲觀周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大異于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及喪服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制,這說(shuō)明周代宗法政治的典型特征是( )
組卷:14引用:40難度:0.9 -
4.國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《殷商制度論》中曾用“任天者定,任人者爭(zhēng);定之以天,爭(zhēng)乃不生”來(lái)評(píng)述西周某一政治制度,對(duì)其評(píng)述理解最準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:33難度:0.9
二、非選擇題
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13.觀察下列兩幅圖片:
請(qǐng)回答:
(1)結(jié)合圖一和所學(xué)知識(shí)思考,西周封國(guó)主要有哪幾類?舉例說(shuō)明。分封制對(duì)西周政權(quán)起到什么作用?
(2)圖二反映出周天子與諸侯間的關(guān)系發(fā)生了什么變化?導(dǎo)致這一變化的原因是什么?
(3)你認(rèn)為后世統(tǒng)治者可仿效西周分封治國(guó)嗎?試說(shuō)明理由。組卷:3引用:1難度:0.5 -
14.閱讀下列材料:
材料一 西周宗法制度示意圖
--《白虎通?宗族》材料二 家譜是一種以表譜形式記載一個(gè)以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁,是中國(guó)特有的文化遺產(chǎn)。流傳至今的家譜至少有三萬(wàn)多種,其內(nèi)容之豐富,價(jià)值之高,很值得我們今天去了解與認(rèn)識(shí)?!半[惡揚(yáng)善”是修纂家譜的一條基本原則。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一,簡(jiǎn)要解釋“大宗”“小宗”的劃分。指出各個(gè)階層的等級(jí)關(guān)系。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析我國(guó)民間重視修訂家譜的主要原因。簡(jiǎn)述家譜在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展中的作用。組卷:1引用:1難度:0.5