2018-2019學(xué)年江西省吉安市吉水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）第五次競(jìng)賽生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10分）
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1．2016年7月初，臺(tái)風(fēng)“尼伯特”重創(chuàng)福建，許多景觀植物遭到破壞．園林工人補(bǔ)栽較大的綠化樹(shù)木時(shí)，常給綠化樹(shù)“掛吊瓶”，以幫助樹(shù)木補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，提高其成活率．“掛吊瓶”時(shí)針頭應(yīng)插入到樹(shù)干（莖）的（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.9 -
2．養(yǎng)殖觀賞魚(yú)時(shí)，常常在水族箱內(nèi)放置一些水草，這些水草的主要作用是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.9 -
3．光合作用和呼吸作用是綠色植物的基本生理功能．下列關(guān)于綠色植物的光合作用和呼吸作用的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.9 -
4．2016年7月19日，真人版3D動(dòng)作冒險(xiǎn)巨片《泰山歸來(lái)：險(xiǎn)戰(zhàn)叢林》登陸我國(guó)內(nèi)地院線．影片中的主人公泰山在剛果叢林中和猩猩群激烈搏斗．下列關(guān)于人和猩猩的說(shuō)法，正確的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.7
二、填空題（共10分）
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11．合理攝入營(yíng)養(yǎng)是維持健康的重要保障。九年級(jí)的丹丹今天食用了 A、B、C三種食物。 圖1和圖2表示這A、B、C三種食物中一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的相對(duì)值，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）據(jù)圖1判斷，若丹丹長(zhǎng)期大量食用食物，易導(dǎo)致肥胖癥。
（2）據(jù)圖2判斷，丹丹正值生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防佝僂病，應(yīng)該多食用食物，同時(shí)還應(yīng)補(bǔ)充足量含的無(wú)機(jī)鹽。
（3）表為丹丹今天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺分泌消化液的量。
①據(jù)表計(jì)算，對(duì)淀粉具有消化作用的消化液共有唾液 胃液 腸液 膽汁 胰腺 1500毫升 2000毫升 1500毫升 500毫升 1500毫升 毫升。
②上述消化液中，能消化蛋白質(zhì)的消化液有。組卷：24引用：2難度：0.1 -
12．在生物課上，同學(xué)們做了許多實(shí)驗(yàn)，圖①②③④為若干實(shí)驗(yàn)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回憶這些實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并回答下列問(wèn)題。
（1）圖①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（2）光照一段時(shí)間后，圖2袋子的內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這些水分是通過(guò)葉片表皮的散發(fā)出來(lái)的。
（3）圖③所示實(shí)驗(yàn)的后續(xù)操作中需要用進(jìn)行水浴加熱（隔水加熱），以除去葉片的綠色。
（4）若在圖④的小燒杯中裝入氫氧化鈉溶液，可用來(lái)探究植物的光合作用是否需要以。此時(shí)，圖④還應(yīng)與圖③一樣先進(jìn)行暗處理，其目的是。組卷：7引用：3難度：0.5