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部編版七年級(jí)上冊(cè)《第10課 再塑生命的人》2021年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題。
1.
下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音、書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是( )
A.
截
然(jié) 搓
捻
(niē)
疲
倦(pí) 小心冀
冀
(yì)
B.慚
槐
(kuì)
爭(zhēng)
執(zhí)(zhí)
綻
開(kāi)(zàn) 花團(tuán)錦
簇
(cù)
C.
漲
紅(zhàng)
恍
然(huǎng)
噴
水(pēn) 不求
甚
解(shèn)
D.唯
恐
(kǒu)
企
盼(qǐ)
譬
如(pì) 由然而
生
(shēng)
組卷:304
引用:4
難度:0.8
解析
2.
下列各句中,劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.霧霾天氣很多人都會(huì)
小心翼翼
地呵護(hù)呼吸系統(tǒng),戴上防塵口罩。
B.當(dāng)派出所民警表示該街道并無(wú)此人時(shí),男子才
恍然大悟
,聲稱自己上當(dāng)受騙了。
C.近日,位于福州北峰山區(qū)的千年古剎林陽(yáng)寺梅花相繼綻放,在云霧繚繞之下
美不勝收
。
D.我們對(duì)精讀課文要理解透徹,深入領(lǐng)會(huì),
不求甚解
。
組卷:938
引用:8
難度:0.8
解析
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三、現(xiàn)代文閱讀。
7.
你是唯一不揭短的老師
那年開(kāi)學(xué)時(shí),我已經(jīng)掌握了開(kāi)校車的竅門。我既是司機(jī),又是孩子們的保姆和朋友。只要孩子們需要,我就扮演“不辭辛勞的老姑媽”角色。
查理是在我開(kāi)校車第4年的9月份開(kāi)始乘坐我的車。那時(shí)他8歲,一頭金發(fā),一對(duì)水晶般的灰色眼睛。從第一天起,查理就讓人傷透了腦筋。有人打架,我不用回頭看,就知道是誰(shuí)挑起的;有人在扔唾液弄濕的紙團(tuán),我便能猜到肇事者的名字;女孩一哭,可能就是查理扯了她的頭發(fā)。無(wú)論我怎么跟他談話,他總是一言不發(fā),只用他那雙灰色的大眼睛死死地盯著我。
我向人打聽(tīng),原來(lái)查理的父親去世了,他也不跟母親一起住。我想,應(yīng)該對(duì)他耐心點(diǎn)。當(dāng)我歡快地對(duì)他說(shuō)“早安”時(shí),他不搭理;當(dāng)我祝他萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)時(shí),他輕蔑一笑。但是我仍堅(jiān)信這孩子需要我的一絲關(guān)懷。所以,當(dāng)他從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí),我總伸手揉揉他的頭發(fā),或者拍拍他的胳膊。
那年快到年底時(shí),乘車的一個(gè)小女孩送了我一顆錫制的心形小裝飾,上面用紅筆寫著:“我愛(ài)波莉,波莉也愛(ài)我?!蔽野阉Q在車前面的儀表板上。
放假的前一天,我與校長(zhǎng)說(shuō)了會(huì)兒話,耽誤了幾分鐘。上車時(shí),我發(fā)現(xiàn)小錫心不見(jiàn)了。我問(wèn)道:“有誰(shuí)知道掛在這兒的那顆小錫心上哪兒去了?”坐著39個(gè)孩子的大車內(nèi)鴉雀無(wú)聲。
一個(gè)男孩尖聲尖氣地說(shuō)道:“查理第一個(gè)上的車。準(zhǔn)是他拿的?!?br /> 別的孩子也一齊嚷嚷:“是!查理干的!搜查他!”
“肯定是他干的!”送我小錫心的女孩堅(jiān)持說(shuō)道。“搜搜他的口袋?!?br /> 我讓查理站到前面來(lái)時(shí),他瞪大了眼睛,火辣辣的目光直逼我的視線。我把手伸進(jìn)一只口袋,什么也沒(méi)有。我的手又伸進(jìn)了另一只口袋。這時(shí),我摸到了小錫心那熟悉的輪廓。查理盯了我好一會(huì)兒,他那對(duì)灰色的大眼睛里沒(méi)有眼淚,沒(méi)有乞憐。他似乎正在等待人們對(duì)他的處置,而這一切都已在他的意料之中。我正要把那顆小錫心從查理口袋里扯出來(lái)時(shí),忽然停下了,我好像聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):讓他留著那顆小錫心吧。
“它肯定在我來(lái)這兒以前就已經(jīng)掉了?!蔽覍?duì)孩子們說(shuō)。查理一句話也沒(méi)講,連看都沒(méi)看我一眼。
十多年后,有一次在堪薩斯城一家百貨公司,忽然有人猶猶豫豫地問(wèn)道:“是波莉嗎?”
一個(gè)接近中年的禿頂男子,一雙灰色的大眼睛,是查理,使我吃驚的是,他擁抱了我。松開(kāi)后,他從口袋里掏出一個(gè)東西舉起來(lái)給我看是那顆小錫心,上面原來(lái)寫的是“我愛(ài)波莉,波莉也愛(ài)我”。
“你是當(dāng)年唯一的一個(gè)不揭短的老師?!彼忉尩?。我們又相互擁抱,然后分手了。那天夜里,我反復(fù)思考他的話。我感謝上帝使我又一次堅(jiān)信我做得對(duì),而且感謝上帝賦予我做到這一切的各種條件。
(1)小時(shí)候的查理是一個(gè)什么樣的人?“我”為什么覺(jué)得“應(yīng)該對(duì)他耐心點(diǎn)”?
(2)全文是通過(guò)一件什么事來(lái)表現(xiàn)“你是唯一不揭短的老師”的?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。
(3)品味下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了查理當(dāng)時(shí)怎樣的心情。
我讓查理站到前面來(lái)時(shí),他
瞪大
了眼睛,
火辣辣
的目光直逼我的視線。
(4)“我”再次見(jiàn)到查理后,“使我吃驚的是,他擁抱了我”,談?wù)劇拔摇睘槭裁磿?huì)吃驚。
組卷:208
引用:5
難度:0.1
解析
四、語(yǔ)言表達(dá)。
8.
仿照下面句子,再以“老師”開(kāi)頭寫一個(gè)句子。
老師是甘甜的雨露,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的土壤;老師是茂盛的大樹(shù),遮蔽我們心靈的風(fēng)雨,老師是
,
。
組卷:35
引用:7
難度:0.9
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