人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第5課 邊城（節(jié)選）》2021年同步練習(xí)卷（5）

一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大________．（①）。泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去?？茨侨齻€(gè)大泉，一年四季，________，老那么翻滾。你立定呆呆的看三分鐘，你便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只是自然有這樣的力量！冬天 更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)草藻上________著，使你不由地想起一種似乎 神秘的境界。（②）：有的像大魚吐水，極輕快的上來(lái)一串水泡；有的像一串明珠，走到中途 又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡，大，扁一點(diǎn)，慢慢的，有姿態(tài) 的，搖動(dòng)上來(lái)，碎了，看，又來(lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊  上來(lái)，像一朵攢整齊的 珠花，雪白。有的……這比那大泉還更有味。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．名勝	不舍晝夜	游蕩	涌
  B．名勝	晝夜不停	飄蕩	擠
  C．圣地	晝夜不停	游蕩	擠
  D．圣地	不舍晝夜	飄蕩	涌

  （2）文中畫波浪線的句子可改寫成“永遠(yuǎn)那么純潔，活潑，鮮明”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
  （3）請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不 超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：36引用：17難度：0.8

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• 2．依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一項(xiàng)是（　?。?br />（1）我的歌聲越來(lái)越大，沒(méi)有人來(lái)打擾我，這個(gè)荒涼的地方是我的，這個(gè)冬夜是我的，        。這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的。
  （2）據(jù)說(shuō)，幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想，        ；日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福，而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊。
  ①心，在胸中疼痛，這疼痛，也是我的。
  ②心在胸中疼痛，這疼痛也是我的。
  ③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久，不是幸福本身不長(zhǎng)久。
  ④不是幸福本身不長(zhǎng)久，而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 3．仿照下面畫線句子的句式，續(xù)寫兩個(gè)《邊城》中的人物，字?jǐn)?shù)不要求完全相同。
        水是沈從文作品中溫柔的部分。他自幼便陶醉在對(duì)水的聯(lián)想之中：“我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)?？梢哉f(shuō)是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系?！毙≌f(shuō)《邊城》中沅江流域的水手，箱子巖下劃龍船的漢子，

   

  ，

   

  ，無(wú)不與水結(jié)緣。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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四、微寫作。

• 10．《邊城》運(yùn)用心理描寫，表現(xiàn)了翠翠的情感萌動(dòng)，揭開(kāi)了這個(gè)情竇初開(kāi)的少女內(nèi)心的隱秘世界。請(qǐng)你運(yùn)用心理描寫的方法，展示一個(gè)人的內(nèi)心世界，不超過(guò)200字。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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三、三年模擬練

• 11．閱讀下面的文字，完成各個(gè)題。
  菜  園  沈從文      玉家菜園出白菜，因?yàn)榉N子特別，本地任何種菜人所種的都沒(méi)有那種大卷心。這原因從姓上可以明白，姓玉本是旗人，菜種是當(dāng)年從北京帶來(lái)的。北京白菜素來(lái)著名的。
        主人玉太太，年青時(shí)節(jié)應(yīng)是美人，所以到老來(lái)還可以從余剩風(fēng)姿想見(jiàn)一二。這太太有一個(gè)兒子，年紀(jì)二十一，在家中讀過(guò)書，認(rèn)字知禮，還有點(diǎn)世家風(fēng)范。
        夏天薄暮，這個(gè)富于林下風(fēng)度的中年婦人，拿把宮扇，在菜園外小溪邊站立納涼。侍立在身邊的是穿白綢短衣褲的年青男子。兩人常常沉默著半天不說(shuō)話，聽(tīng)柳上晚蟬拖長(zhǎng)了聲音飛去，或者聽(tīng)溪水聲音。溪水繞菜園折向東去，水清見(jiàn)底，常有小蝦小魚。
        冬天時(shí)，玉家白菜上了市，全城人皆吃玉家白菜。在吃白菜時(shí)節(jié)，有想到這賣菜人家居情形的，贊美了白菜總同時(shí)也就贊美了這人家母子。一切人所知有限，但所知的一點(diǎn)點(diǎn)便仿佛使人極其傾心。
        二十二歲的生日，作母親的為兒子備了一桌特別酒席，大雪剛過(guò)，園中一白無(wú)際。已經(jīng)摘下還未落窖的白菜，全成堆的在園中，白雪蓋滿，正像大墳。母子二人喝了些酒，談?wù)摰浇衲甏笱┩耸摺?br />“今年這雪真好！”
  “今年剛十二月初，這雪不知還有多少次落呢。”
  “這樣雪落下人不冷，到這里算是希奇事。北京這樣一點(diǎn)點(diǎn)雪可就太平常了。”
  “北平聽(tīng)說(shuō)完全不同了。”
  “這地方近十年也變得好厲害！”
        這樣說(shuō)話的母親，想起二十年來(lái)在本地方住下的經(jīng)過(guò)人事變遷，她于是喝了一口酒。
  “你今天滿二十二歲，民國(guó)反正十五年，不單是天下變得不同，就是我們家中，也變得真可怕。我今年五十，人也老了。你爹若在世，就太好了?！?br />      他蓄了許久的意思今天才有機(jī)會(huì)說(shuō)出。他說(shuō)他想去北京。
        聽(tīng)說(shuō)兒子要到北京去，作母親的似乎稍稍吃了一驚。這驚訝是兒子料得到的，正因?yàn)椴辉敢馐鼓赣H驚訝，所以直到最近才說(shuō)出來(lái)。
  “我想讀點(diǎn)書?！?br />“我們這人家還讀什么書？世界天天變，我真怕?！?br />“我去三個(gè)月又回來(lái)，也說(shuō)不定?！?br />“要去，三年五年也去了。我不妨礙你。你希望走走就走走，只是書，不讀，也不甚么要緊。做人不一定要多少書本知識(shí)。像我們這種人，知識(shí)多，也是災(zāi)難?！?br />      時(shí)間過(guò)了三年。
        在這三年中，玉家菜園還是玉家菜園。但漸漸的，城中便知道玉家少主人在北京大學(xué)讀書極其出名的事了。作兒子的常常寄報(bào)紙回來(lái)，寄書回來(lái)，作母親的一面仍然管理菜園的事務(wù)，一面讀從北京所寄來(lái)的書報(bào)雜志。
  地方一切新的變故甚多，革命，北伐……于是死到野外無(wú)人收尸因而爛去了的英雄，全成了志士先烈……于是地方的黨部工會(huì)成立了……于是馬日事變年輕人都?xì)⑺?，工?huì)解散黨部換了人……于是北京改成了北平。
  如期兒子回來(lái)了，更出于意外驚喜的，是同時(shí)還有個(gè)媳婦回來(lái)，作母親的似乎人年青了十歲。
        兒子回家的消息不久就傳遍了本城，漸漸有紳士們的兒子到玉家菜園中，還有本地教育局在一次集會(huì)中也把這家從北平回來(lái)的男子與媳婦請(qǐng)去開(kāi)會(huì)了。
        從母親方面看來(lái)，兒子已慢慢是個(gè)把生活插到社會(huì)中去的人了，凡是一切往日的好處完全還保留在身上，所有新獲得的知識(shí)，卻融入了生活里。
        時(shí)間仍然是熱天，在門外溪邊小立，聽(tīng)水聽(tīng)蟬，或在瓜棚豆畦間談話，五年前母子兩人過(guò)的日子如今多了一人。
        因?yàn)橄眿D特別愛(ài)菊花，擬定看過(guò)菊花方去北平，所以作母親的特別令工人留出一塊地種菊花，督工人整理菊秧，母子們自己也動(dòng)動(dòng)手。吃過(guò)了飯，母子們皆在園中看菊苗，兒子穿一件短衣，把袖子卷到肘彎以上，用手代鏟，兩手全是泥。
        母親見(jiàn)一對(duì)年輕人，在菊圃邊料理菊花，便作著一種無(wú)害于事極其合理的祖母的幻夢(mèng)。
        忽然縣里有人來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)事情，請(qǐng)兩個(gè)年輕人去談一談。來(lái)人連洗手的暇裕也沒(méi)有留給主人，把一對(duì)年輕人就“請(qǐng)”去了。從此一去，便不再回家了。
        做母親的當(dāng)時(shí)縱稍稍吃驚，也仍然沒(méi)有想到此后事情。
        第二天，作母親的已病倒在床，原來(lái)兒子同媳婦，已與三個(gè)因其他原故而得著同樣災(zāi)難的青年人，陳尸到教場(chǎng)的一隅了。
        做母親的為這種意外不幸暈去數(shù)次，卻并沒(méi)有死去。三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時(shí)知道兒子是共產(chǎn)黨。
        秋天來(lái)時(shí)菊花開(kāi)遍了一地。
  （作于1929年，有刪改）
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)以旁觀者的立場(chǎng)和視角講述故事，作者與故事拉開(kāi)距離，筆調(diào)客觀冷靜，讀者自可體會(huì)其中真情。
  B．小說(shuō)主要以菜園為環(huán)境依托，用了大量筆墨通過(guò)對(duì)菜園環(huán)境的描寫來(lái)塑造人物，美麗的菜園與和善的主人相融無(wú)間。
  C．小說(shuō)既謳歌了人性的美，也對(duì)罪惡勢(shì)力進(jìn)行了揭露和鞭撻，這與沈從文的另一篇作品《邊城》在主旨上是一致的。
  D．小說(shuō)運(yùn)用情緒的流動(dòng)自由地表現(xiàn)旨蘊(yùn)意念，通過(guò)詩(shī)意的畫面呈現(xiàn)唯美的意境，用抒情性因素代替了嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)框架。
  （2）小說(shuō)在刻畫玉家兒子時(shí)，突出了他的哪些形象特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）本篇小說(shuō)的語(yǔ)言較有特色，請(qǐng)結(jié)合文本，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
  組卷：18引用：5難度：0.6

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