2022-2023學年廣西河池市東蘭縣教育教學研究室高一（上）第一次聯(lián)考歷史試卷（10月份）

一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共計48分。

• 1．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，新石器時代文化遺址在我國境內(nèi)廣泛分布，距今四五千年左右開始交流頻繁，并逐步移植到中原地區(qū)，融合到華夏文明中。這主要反映出中華文明（　　）

  A．在新石器時代開始出現(xiàn)	B．發(fā)展中存在多源性特點
  C．廣泛分布在祖國大地上	D．具有多元一體發(fā)展特征
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 2．在仰韶文化早期遺址中，住所和貯藏坑大多是分立的，用于存放東西的灰坑處于住所之外；而在后期，貯藏室往往置于臥室的內(nèi)側(cè)或下方，得到嚴密的保護。這一變化體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．天下為公

  B．父權(quán)至上

  C．貨力為己

  D．宗法形成
  組卷：24引用：4難度：0.6

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• 3．據(jù)《史記?五帝本紀》記載，堯死后，他的合法繼承者舜曾讓位于堯之子丹朱，而那些“諸侯朝覲者”“謳歌者”“獄訟者”卻“不之（到）丹朱而之舜”，最后舜才到帝都“踐天子位”。材料表明（　?。?/h2>

  A．宗法觀念根深蒂固	B．權(quán)力傳承受傳統(tǒng)影響
  C．世襲制度已經(jīng)確立	D．早期國家形態(tài)已出現(xiàn)
  組卷：22引用：3難度：0.5

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• 4．如圖是中國古代某一歷史時期形勢圖。下列表述符合該時期時代特征的是（　?。?br />

  A．百家爭鳴，文化繁榮	B．列國爭霸，民族交融
  C．小農(nóng)破產(chǎn)，經(jīng)濟衰退	D．匈奴南侵，縣制普及
  組卷：4引用：7難度：0.5

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• 5．《鹽鐵論?散不足篇》中說：“古者”，人們用馬代勞，行則拉車，“止則就犁”。近代考古發(fā)現(xiàn)，春秋晚期的古墓葬中已有鐵犁等多種鐵器出現(xiàn)。材料反映了春秋戰(zhàn)國時期（　?。?/h2>

  A．農(nóng)業(yè)動力發(fā)生了革命性變化

  B．以馬耕田成為主要耕作方式

  C．鐵器在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍使用

  D．人民生活水平有了很大提高
  組卷：17引用：15難度：0.7

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• 6．商鞅在政治方面的重大改革是“集小鄉(xiāng)邑聚為縣”。廢除分封制，以縣為地方行政單位，“凡三十一縣”；縣設(shè)縣令（縣長）以主縣政，設(shè)縣丞以輔佐縣令；縣的主要長官由君主任命。縣制的推行（　?。?/h2>

  A．確立了封建土地所有制

  B．沉重打擊了奴隸主舊貴族

  C．奠定了秦統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ)

  D．加快了秦國中央集權(quán)進程
  組卷：2引用：9難度：0.6

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• 7．684年，武則天曾下令，“凡官吏所在地區(qū)，田疇墾辟，家有余糧者升官”。這說明武則天（　?。?/h2>

  A．嚴懲貪官污吏	B．提倡節(jié)儉
  C．善于納諫	D．重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
  組卷：4引用：5難度：0.6

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• 8．秦人始居隴山以西今甘肅省東部，與戎人雜居錯處，遠離中原，但最終能滅掉東方六國、統(tǒng)一中國的主要原因是（　　）

  A．人民渴望統(tǒng)一	B．秦國于列國中實力最強
  C．實行遠交近攻策略	D．奉行法家思想
  組卷：5引用：7難度：0.9

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• 9．在秦朝，“三公九卿以及列卿等，協(xié)助皇帝處理日常事務(wù)。大事總匯于□□，或最后請皇帝裁決”“□□”空缺的是（　?。?/h2>

  A．太尉

  B．丞相

  C．郡守

  D．縣令
  組卷：7引用：1難度：0.7

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二、非選擇題：本大題共有4小題，其中第25題13分，第26題12分，第27題15分，第28題12分，共計52分。

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料二：隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉聽吏部；纖介之跡（官員大大小小的行為），皆屬考功?！笨婆e選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來，在社會的等級階層之間，就必然出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚，也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性。
  ——胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》材料一：隨著門閥士族的衰落，九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除，改為主要通過科舉選拔官員。唐人楊綰云：“近煬帝始置進士之科，當時優(yōu)試策而已。”須知科舉考試，必由應(yīng)試人于一定時期，投牒自進，按科應(yīng)試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之……秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來的，進士科為新設(shè)科目。
  ——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，說明隋朝創(chuàng)立科舉制的社會原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括分析科舉制度對中國古代政治的影響。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：《舊唐書》卷四二《職官志-》載：“武德（唐高祖年號）七年定令：以太尉、司徒、司空為三公；尚書、門下、中書、秘書、殿中、內(nèi)侍為六省”。三公地位高，無實權(quán)，實際上是榮譽職務(wù)。六省中的尚書、門下、中書是朝廷機關(guān)，三省的長官都是宰相。其中尚書省系執(zhí)行機關(guān)，政務(wù)繁多，故又設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分別管理有關(guān)事務(wù)，這些部門在政權(quán)機構(gòu)中所起的作用最大。
  --摘編自白壽彝《中國通史》根據(jù)材料，圍繞制度設(shè)計自擬論題，并結(jié)合中國古代史的具體史實進行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合。）
  組卷：8引用：10難度：0.3

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