人教版必修1《4.12 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華》2020年同步練習卷（4）

一、選擇題

• 1．一場急風暴雨式的群眾運動的沖刷，可以使大群大群的人們在短時間內(nèi)在思想上發(fā)生劇烈而巨大的變動。這種成千上萬人的思想大變動，在一般情況往往多少年也難以達到，也不是幾個刊物或幾次講話的影響所能相比的。材料最有可能反映的歷史事件是（　?。?/h2>

  A．五四愛國運動	B．辛亥革命
  C．抵制日貨運動	D．新文化運動
  組卷：10引用：5難度：0.7

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• 2．在京城、直隸、天津、山東各地，八國聯(lián)軍開始斬殺中國官員。如圖是1900年底英軍在北京菜市口監(jiān)斬清廷官員，分析此史料得出的正確結(jié)論是（　　）

  A．此舉符合領(lǐng)事裁判權(quán)的規(guī)定

  B．此舉是在執(zhí)行《辛丑條約》的規(guī)定

  C．此舉說明八國聯(lián)軍曾在華實行直接統(tǒng)治

  D．此舉說明清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 3．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫到，19世紀三次災難性的戰(zhàn)爭使他們（中國）受到了巨大的刺激，…在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對西方的屈尊態(tài)度，重新評價自己的傳統(tǒng)文明。以下不屬于“重新評價”表現(xiàn)的是（　?。?/h2>

  A．更新觀念，學習西方	B．民族覺醒，一致對外
  C．興辦實業(yè)，挽救危亡	D．崇尚理性，倡導民主
  組卷：105引用：16難度：0.5

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• 4．如圖是對近代文獻使用“革命”、“維新（含改革、改良）”的次數(shù)統(tǒng)計。其中導致“革命”使用次數(shù)最多的相關(guān)因素是（　?。?br />

  A．十月革命的影響

  B．毛澤東思想的廣泛傳播

  C．國共合作出師北伐的推動

  D．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 5．“北無旅順，南無臺灣，中華海面，全為所扼，此后雖有海師，何以施展？”這是張之洞對某次戰(zhàn)爭后所簽訂不平等條約的批判。該戰(zhàn)爭的歷史影響在于（　?。?/h2>

  A．使中國開始走上了學習西方的道路

  B．為中國民族資本主義的興起創(chuàng)造了條件

  C．為國人思考制度變革提供歷史契機

  D．使清政府成了帝國主義統(tǒng)治中國的工具
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 6．史學家胡繩認為，中國近代史在半殖民地半封建社會形成過程中從時間上能夠銜接起來的三個環(huán)節(jié)是：1840-1864年；1864-1901年；1901-1919年。貫穿這三個歷史環(huán)節(jié)的主題應該是（　　）

  A．反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一

  B．反抗外來侵略與學習西方文化的統(tǒng)一

  C．發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一

  D．反抗外來侵略與建立民主政治的統(tǒng)一
  組卷：35引用：27難度：0.5

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• 7．到1912年，各種政黨紛紛建立，各種政綱、政見競相宣示。據(jù)統(tǒng)計，當時政黨政團數(shù)目高達3 12個，可謂社團迭現(xiàn)、政黨林立，蔚為大觀，隨即喧鬧一時，匆匆畫上句號。上述材料意在表明（　?。?/h2>

  A．辛亥革命引發(fā)中國社會巨變

  B．袁世凱制造“宋案”影響惡劣

  C．中國照搬西方民主模式失敗

  D．中國社會結(jié)構(gòu)復雜難以現(xiàn)代化
  組卷：12引用：3難度：0.7

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一、選擇題

• 20．1857年，恩格斯在《波斯和中國》-文中說：“古老中國的末日正在迅速到來。國內(nèi)戰(zhàn)爭已使帝國的南方與北方分立……過不了多少年，我們就會看到世界上最古老的帝國作垂死的掙扎，同時我們也會看到整個亞洲新紀元的曙光?！辈牧现械摹澳戏脚c北方分立”的原因是（　　）

  A．太平天國運動	B．辛亥革命
  C．土地革命	D．北伐戰(zhàn)爭
  組卷：13引用：9難度：0.9

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二、解答題

• 21．近代中國內(nèi)憂外患，在時人的日記中多有記錄反映。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一  （粵西）遍地皆盜……蓋承平久，孳息繁衍……地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食……取才之涂（途）太隘。逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）、石達開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也，特無其虛儀及媚骨爾。
  --汪士鐸《乙丙日記》（1853-1856）（注：汪士鐸曾經(jīng)擔任過曾國藩的幕僚）材料二  （庚子年六月初五日）惟目前巨釁起于民教互仇，拳洋交哄，此次決戰(zhàn)，宜提開俄日本兩國，而專與行教之各國為仇敵，乃于事理為協(xié)也……二百六十年，全盛之世，（中俄兩國）且未嘗失和……此應分別辦理一也。日本與俄從無一教士教民在我內(nèi)地煽惑生事，不宜無故開釁，師出無名，二也。然此特以情理論之也。若以地勢論之，尤不宜輕開邊釁。俄重兵屯扎在阿穆爾東海濱兩省、旅大兩口不少，日本……地近而逼，調(diào)陸軍視各國為易……未可不分皂白，而概屏之為鯨鯉魑魅，而我自措足于孤立無援之地。此兵家形勢所忌，宗社存亡之機，尤當審慎，不宜付諸孤注一擲，自有土崩瓦解之局，三也。
  --《袁京卿日記傳抄本》（注：袁京卿即袁昶，時任總理衙門大臣）材料三  （1931年9月20日）聞沈陽、長春、營口被倭寇強占后，心神哀痛，如喪考妣。茍為我祖我宗之子孫，則不收回東省，永無人格矣！小子勉之！內(nèi)亂平定不遑，故對外交太不注意。臥薪嘗膽，教養(yǎng)生聚，忍辱負重，是我今日之事也。
  （1937年9月2日）戰(zhàn)略應盡其全力貫注一點，使亂進退維谷，以達我持久抗戰(zhàn)之目的。
  --《蔣介石日記》（1）據(jù)材料一指出作者對太平天國運動的基本態(tài)度，說明你的判斷依據(jù)。作者認為太平天國運動興起的因素有哪些？
  （2）材料二中的“目前巨釁”指哪一歷史事件？作者認為“宜提開俄日本兩國”的理由有哪些？其設想是否可行？結(jié)合相關(guān)史實加以說明。
  （3）材料三反映蔣介石對日策略有何變化？結(jié)合所學知識分析促成這一轉(zhuǎn)變的主要原因。
  （4）日記具有史料價值，也有局限性。就此闡述你的理解。
  組卷：19引用：5難度：0.3

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