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2018-2019學(xué)年河南省安陽市林州一中分校高二(下)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/11/24 20:0:2

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面文字,完成各個(gè)題。
          談起快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),人們對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作所對接的文學(xué)傳統(tǒng),似乎關(guān)注不多。事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳承中華文學(xué)傳統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作秉持中華文學(xué)立場,不僅是對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一種期待,而且也是許多優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的一種內(nèi)在品質(zhì)。
          網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是伴隨互聯(lián)網(wǎng)的興起而出現(xiàn)的一種新興文學(xué)形態(tài)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以“無中生有”,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)卻需要技術(shù)聯(lián)姻和精神傳承。有網(wǎng)絡(luò)作家曾說過:“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的父親是網(wǎng)絡(luò),母親是文學(xué)?!本W(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代高科技的代表,文學(xué)則是人文精神的體現(xiàn),科技與人文在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)旗幟下達(dá)成統(tǒng)一。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作同人類任何一種精神生產(chǎn)一樣,不是白手起家、從零開始,也不是隨心所欲地創(chuàng)造,而是在既定的、從過去承繼下來的條件下的創(chuàng)造。
          網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然有些“另類”,但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)畢竟還是文學(xué),它仍然需要賡續(xù)文學(xué)傳統(tǒng),在繼承中創(chuàng)造,始于返本而得以開新。不僅網(wǎng)絡(luò)寫作的語言表達(dá)古已有之,許多網(wǎng)絡(luò)作品的情節(jié)設(shè)置等也都能找到傳統(tǒng)文學(xué)的影子,受益于傳統(tǒng)文學(xué)千百年的藝術(shù)積淀。更為重要的是,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的思想蘊(yùn)含、價(jià)值營造等觀念層面的東西也無不淵源有自,可以從傳統(tǒng)文學(xué)的文化母題中找到它們的歷史基因。比如,明清時(shí)期的四大名著,《西游記》寫神魔、《三國演義》寫歷史、《水滸傳》寫俠義、《紅樓夢》寫才子佳人,可以說是類型化的長篇小說。網(wǎng)絡(luò)上數(shù)量最大的幻想類作品如玄幻、仙俠等,與近現(xiàn)代文學(xué)史上的金庸、古龍等人的武俠小說不能說沒有淵源關(guān)系?!稉裉煊洝返缺姸酂衢T小說展現(xiàn)的玄幻世界,均可在傳統(tǒng)神話中找到源頭。
          文學(xué)是變化的,正所謂若無新變,不能代雄,特別是在急劇變化的時(shí)代就更是這樣。不過,不管怎么變,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)終歸還應(yīng)該是文學(xué),大凡是文學(xué)就該有一些屬于文學(xué)的不變的東西。這個(gè)不變的東西是什么呢?多年前就有作家提出,網(wǎng)絡(luò)改變的只是文學(xué)載體、閱讀習(xí)慣和表現(xiàn)方式,不能改變文學(xué)本身,如情感、想象、良知、語言等文學(xué)要素。
          在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史條件下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要往前走、向上走,成為凝聚中國力量的優(yōu)質(zhì)源頭,離不開文化立場的主體定位,即對接優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為新時(shí)代中國文藝建設(shè)性的積極力量。從古代神話到《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,一直到現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),這一中國文脈對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作不僅有用,而且有效,不僅不能終止于網(wǎng)絡(luò),而且應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中得到傳承和弘揚(yáng)?!扒竽局L者,必固其根本,欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從傳統(tǒng)文學(xué)中吸取養(yǎng)分,必將促使自己從“高原”走向“高峰”,創(chuàng)造出新境界。
    (摘編自歐陽友權(quán)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作并非“從零開始”》)
    (1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.雖然人們好像不太關(guān)注網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作與文學(xué)傳統(tǒng)的關(guān)系,但事實(shí)上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蘊(yùn)含著中華文學(xué)的傳統(tǒng)和立場。
    B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)離不開互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越先進(jìn),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也會(huì)走向進(jìn)一步繁榮。
    C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖有些另類,但其中的思想蘊(yùn)含、價(jià)值營造等則與傳統(tǒng)文學(xué)有著深厚的歷史淵源。
    D.在當(dāng)前社會(huì)歷史條件下,凝聚著中國力量優(yōu)質(zhì)源頭的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正為我國文藝發(fā)展發(fā)揮著積極作用。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開篇便直入論題,點(diǎn)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與文學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系,奠定了全文論述的基礎(chǔ)。
    B.第二段引用某網(wǎng)絡(luò)作家的話,生動(dòng)形象地說明了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)賴以存在的兩個(gè)基礎(chǔ)。
    C.文章列舉四大名著,與《擇天記》等網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形成對比,論證了網(wǎng)絡(luò)作品應(yīng)從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)。
    D.文章從多個(gè)角度對要表現(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行論證,既有說理,又列舉實(shí)例,易于讀者接受。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.與人類其他精神生產(chǎn)一樣,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作不存在從零開始和隨心所欲,而是在繼承之上的創(chuàng)造。
    B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物,但其語言表達(dá)、情節(jié)設(shè)置等在傳統(tǒng)文學(xué)中都能找到自己的原型。
    C.文學(xué)的發(fā)展是求變的,但情感、想象、良知、語言等文學(xué)本身的要素卻不會(huì)因時(shí)代而變化。
    D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要想從“高原”達(dá)到“高峰”,創(chuàng)造出新境界,就需從唐詩、宋詞等傳統(tǒng)文學(xué)中汲取營養(yǎng)。

    組卷:10引用:13難度:0.8

一、文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各個(gè)題
    蘆葦蕩
    孫  犁
          ①彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上。老頭子載了兩個(gè)女孩子回來。
          孩子們在炮火里滾了一個(gè)多月,都發(fā)著瘧子,一直沒安靜過,神經(jīng)緊張得很。一點(diǎn)輕微的聲音,閉上的眼就又睜開了。又是到了這么一個(gè)新鮮的地方,有水有船,蕩悠悠的,夜晚的風(fēng)吹得長期發(fā)燒的臉也清爽多了,就更睡不著。眼前的環(huán)境好像是一個(gè)夢。小女孩子趴在船邊,用兩只小手淘著水玩。
          遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片陰慘的黃色的光,突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來。女孩子叫了一聲。
          老頭子說:
    “不怕,小火輪上的探照燈,它照不見我們?!?br />      小船無聲地,但是飛快地前進(jìn)。當(dāng)小船和那黑乎乎的小火輪站到一條橫線上的時(shí)候,探照燈突然照向她們,不動(dòng)了。兩個(gè)女孩子的臉照得雪白,緊接著就掃射過一梭機(jī)槍。
          老頭子叫了一聲“趴下”,一抽身就跳進(jìn)水里去,踏著水用兩手推著小船前進(jìn)。大女孩子把小女孩子抱在懷里,倒在船底上,用身子遮蓋了她。
          子彈吱吱地從她們的船邊鉆到水里去,有的一見水就炸了。
          那小的覺得有一股熱熱的東西流到自己臉上來,連忙爬起來,把大的抱在自己懷里,帶著哭聲向老頭子喊:
    “她掛花了!”
          老頭子沒聽見,拼命地往前推著船,還是柔和地說:
    “不怕。他打不著我們!”
    “她掛了花!”
    “誰?”老頭子的身體往上躥了一躥,隨著,那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時(shí)失去了力量,他用手扒著船尾,跟著浮了幾步,才又拼命地往前推了一把。
          一鉆進(jìn)葦塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的頭。
          大女孩子微微睜了一下眼,吃力地說:
    “我不要緊??彀盐覀兯瓦M(jìn)葦塘里去吧!”
          老頭子無力地坐下來,船停在那里。月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣,停了半天才說:
    “我不能送你們進(jìn)去了。我沒臉見人。”
          小女孩子有些發(fā)急:
    “老同志,你快把我們送進(jìn)去吧,你看她流了這么多血,我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!”
          這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么緊張,也沒怎么樣,誰知到了這里,反倒……一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心。他沒法解釋:大江大海過了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒有完成?自己沒兒沒女,這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛?自己平日夸下口,這一次帶著掛花的人進(jìn)去,怎么張嘴說話?這老臉呀!他叫著大女孩子說:
    “他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血!”
          兩個(gè)孩子全沒有答言,老頭子覺得受了輕視。他說:
    “你們不信我的話,我也不和你們說。可是,等到天明,你們看吧!”
          第二天,中午的時(shí)候,非常悶熱。②一輪紅日當(dāng)天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒有一個(gè)人影。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個(gè)干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。
          鬼子們沖著那小船吆喝,叫他過來。
          老頭子向他們看了一眼,就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃?,剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。
          小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈,又回去了。鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動(dòng),鬼子緊緊追上了他。
          眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。③這里的水卻是鏡一樣平,藍(lán)天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來,眼看著就扒上了船。老頭子又是一篙,小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉(zhuǎn)著身子,抓上抓下。
          一個(gè)鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來,有的兩個(gè),有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動(dòng)彈了。
          老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。
          他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄灑。
          在那葦塘的邊緣,蘆花下面,有一個(gè)女孩子,她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場英雄的行為。
    1945年8月寫于延安(有刪減)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是
     

    A.老頭子多次對兩個(gè)女孩說“不怕”只是為了安慰她們,其實(shí)他自己也很緊張,害怕被鬼子發(fā)現(xiàn),從他往船上躥的動(dòng)作就可以看出來。
    B.文中兩次寫老頭子“有一篙沒一篙地?fù)沃笔菫榱藦?qiáng)調(diào)人物悠閑愜意的狀態(tài),有效地迷惑了鬼子,為后文鬼子輕易上當(dāng)做了鋪墊。
    C.文中多處用了伏筆,既使故事交代含蓄又使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、故事緊湊,如寫“日本人的水式真不錯(cuò)”就是為后文鬼子輕易追上老頭子設(shè)的伏筆。
    D.作者筆下的女孩和老頭子都是普通老百姓,但是他們堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢面對甚至是直接參與抗戰(zhàn),體現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的信心和對人性的贊美。
    (2)小說中的老頭子的主要性格特點(diǎn)是什么?請結(jié)合全文簡要分析。
    (3)小說多處描寫了環(huán)境,請分別分析畫線部分的環(huán)境描寫有何作用。

    組卷:9引用:1難度:0.5

二、實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    材料一:
          隨著國家政策頻繁出臺(tái)利好新能源汽車,各地方對于新能源汽車的扶持力度也逐步加大,截至2018年6月20日,全國共有上海、深圳、重慶等15省市出臺(tái)新能源汽車補(bǔ)貼、獎(jiǎng)勵(lì)政策。
          在如此大規(guī)模促進(jìn)新能源汽車發(fā)展的情況下,電動(dòng)汽車的產(chǎn)銷量也獲得了可喜的成績,據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)分析,2018年1-5月,汽車產(chǎn)銷均呈增長趨勢,其中新能源汽車產(chǎn)銷分別完成9.6萬輛和10.2萬輛,同比分別增長85.6%和125.6%。
          就在這形勢看似一片大好的情況下,一個(gè)致命的問題卻悄然浮現(xiàn)。一些為蹭熱度、蹭補(bǔ)貼進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的電池廠商生產(chǎn)出來的電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到新補(bǔ)貼政策要求,由于產(chǎn)品不合格,生產(chǎn)的大量電池只好報(bào)廢。福建猛獅科技總經(jīng)理王少平表示,“國內(nèi)鋰動(dòng)力電池正在向高品質(zhì)、有產(chǎn)能的企業(yè)集中,大者恒大的趨勢開始越來越明顯。”而隨著動(dòng)力電池市場的進(jìn)一步升溫,鋰電池行業(yè)內(nèi)的企業(yè)分化進(jìn)一步加劇。
    (摘編自《動(dòng)力電池市場的“內(nèi)憂外患”》,上海有色網(wǎng)2018年6月21日)材料二:
          2017年全球動(dòng)力電池銷量前10的企業(yè)中,中國企業(yè)就有7席,占據(jù)世界第一位;預(yù)計(jì)到2020年,我國在全球電池市場所占的份額將達(dá)七成以上;目前我國電池生產(chǎn)企業(yè)已超過了200家,是全球擁有鋰電池生產(chǎn)企業(yè)最多的國家。然而這一串?dāng)?shù)字,并沒有讓業(yè)內(nèi)人士覺得驕傲。
          南開大學(xué)新能源材料化學(xué)研究所所長周震說:“從行業(yè)角度來看,美國有比較強(qiáng)的研發(fā)設(shè)計(jì)能力,目前仍然引領(lǐng)鋰電池原始創(chuàng)新、核心材料研發(fā);日本作為電池材料制造大國,生產(chǎn)規(guī)范嚴(yán)格,能夠最先制造出新的成品電池;我國和韓國作為第二梯隊(duì),后續(xù)跟進(jìn)。”據(jù)了解,電池四大核心材料中,正、負(fù)極材料,電解液都已實(shí)現(xiàn)了國產(chǎn)化,唯獨(dú)隔膜仍是短板。核心專利缺乏,隔膜等關(guān)鍵材料不給力,不僅成了國產(chǎn)鋰電池難以承受之痛,也拖了國產(chǎn)鋰電池企業(yè)“走出去”的后腿。
    (摘編自《一層隔膜兩重天:國產(chǎn)鋰電池尚需撥云見日》,《科技日報(bào)》2018年6月21日)材料三:
          日本新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合開發(fā)機(jī)構(gòu)日前宣布,該國部分企業(yè)及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)將在未來5年內(nèi)聯(lián)合研發(fā)下一代電動(dòng)車全固態(tài)鋰電池,并力爭早日應(yīng)用于新能源汽車產(chǎn)業(yè)。該項(xiàng)目預(yù)計(jì)總投資100億日元,豐田、松下等23家汽車、電池和材料企業(yè)以及京都大學(xué)、日本理化學(xué)研究所等15家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)將共同參與研究,計(jì)劃到2022年全面掌握全固態(tài)電池相關(guān)技術(shù)。
          此前,法國雷諾汽車業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人諾曼德表示,全固態(tài)電池是新能源汽車工業(yè)的新希望,在成本、密度和熱穩(wěn)定性方面都較目前的鋰離子電池有巨大優(yōu)勢。
          相比于傳統(tǒng)鋰離子電池,全固態(tài)電池將體現(xiàn)出比較明顯的優(yōu)勢。首先,相同能量下,全固態(tài)電池更薄且體積更小,從而方便應(yīng)用在新型小尺寸智能電子設(shè)備,實(shí)現(xiàn)終端產(chǎn)品的小微型化。其次,全固態(tài)電池輕便,能量密度高。綜合考慮到以上兩大因素,全固態(tài)電池相比于一般鋰離子電池,能量密度可以有一個(gè)較大幅度的提升。到目前為止,許多實(shí)驗(yàn)室中,都已經(jīng)可以小規(guī)模批量試制出能量密度為300-400Wh/kg的全固態(tài)電池。從能量密度的數(shù)據(jù)上看,全固態(tài)電池帶給人們的直觀體會(huì)是我們的手機(jī)等電子產(chǎn)品從“一天一充”升級(jí)到“兩天一充”。
    (摘編自《日本為何對全固態(tài)鋰電池情有獨(dú)鐘?》,鋰電網(wǎng)2018年6月20日)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.目前中國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電池四大核心材料中的正、負(fù)極材料,電解液的國產(chǎn)化,但缺乏核心專利和某些關(guān)鍵材料,這對國產(chǎn)鋰電池的出口產(chǎn)生了不利影響。
    B.2017年,中國企業(yè)占據(jù)世界動(dòng)力電池銷量第一位;目前我國電池生產(chǎn)企業(yè)已超過了200家,在全球電池市場所占的份額達(dá)七成以上。
    C.國家關(guān)于新能源汽車的利好政策,推動(dòng)了地方補(bǔ)貼、獎(jiǎng)勵(lì)政策出臺(tái),促使新能源汽車蓬勃發(fā)展,2018年電動(dòng)汽車的產(chǎn)銷成績可喜。
    D.相比于傳統(tǒng)鋰離子電池,全固態(tài)電池更薄且體積更小,方便實(shí)現(xiàn)終端產(chǎn)品的小微型化,在成本、密度和熱穩(wěn)定性方面都有巨大優(yōu)勢。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括、分析和推論,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.中國是全球擁有鋰電池生產(chǎn)企業(yè)最多的國家,在市場份額和生產(chǎn)規(guī)模上占有絕對優(yōu)勢,但因技術(shù)滯后,目前還無法與美、日、韓抗衡。
    B.動(dòng)力電池市場的進(jìn)一步升溫,加大了對為蹭熱度、蹭補(bǔ)貼而進(jìn)入該市場的電池廠商的淘汰力度,鋰電池行業(yè)內(nèi)的企業(yè)分化進(jìn)一步加劇。
    C.日本是電池材料制造大國,能最先制造出新的成品電池,處于動(dòng)力電池制造行業(yè)前列,這可能得益于企業(yè)與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)共同參與研究這一特點(diǎn)。
    D.我國動(dòng)力電池產(chǎn)業(yè)應(yīng)提高生產(chǎn)企業(yè)的準(zhǔn)入門檻,努力保證產(chǎn)品質(zhì)量,加強(qiáng)企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)的合作,提升研發(fā)設(shè)計(jì)能力,以求突破。
    (3)以上三則材料,報(bào)道內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?請結(jié)合材料簡要概括。

    組卷:14引用:44難度:0.7

三、語言文字運(yùn)用(20分)

  • 9.如圖是某中學(xué)“研學(xué)旅行”活動(dòng)流程方案,請把這個(gè)方案寫成一段話。要求內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確、語言連貫,不超過75個(gè)字。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:6難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          有一首歌唱到:“世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華。”
          卡爾?馬克思在他的高中畢業(yè)作文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中寫到:“人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也達(dá)到完美。”
          還有人說到:“青春乃心境,而非年華;青春非現(xiàn)于桃面朱唇之艷,靈活矯健之軀,而現(xiàn)于志士之氣,遐想之境,激情之盛?!?br />      作為身處新時(shí)代將要成年的你,讀了上面的材料,會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和思考?請結(jié)合材料,寫一篇不少于800字的文章。
    要求:選好角度,確定立意,不限文體,自擬標(biāo)題。不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。

    組卷:18引用:3難度:0.7
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