2021年東北三省四市高考生物二模試卷

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果

  B．生殖隔離一旦形成，標(biāo)志著新物種的形成

  C．達(dá)爾文認(rèn)為進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

  D．自然選擇促進(jìn)種群更好地適應(yīng)特定的生存環(huán)境
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜

  B．進(jìn)行胚胎分割時(shí)需對囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

  C．進(jìn)行體外受精時(shí)需對采集的精子做獲能處理

  D．胚胎移植發(fā)生在不同物種個(gè)體之間
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．細(xì)胞內(nèi)許多代謝活動(dòng)需要消耗能量，這些能量多由ATP直接提供。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

  B．活細(xì)胞中的ATP時(shí)刻不停地進(jìn)行著合成和水解

  C．ATP水解下來的磷酸基團(tuán)可以轉(zhuǎn)移到其它分子上

  D．ATP水解掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為RNA的組成單位
  組卷：27引用：4難度：0.7

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• 4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一種細(xì)菌可利用錳氧化釋放的能量將二氧化碳合成為有機(jī)物。下列有關(guān)該細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．它合成有機(jī)物的方式和硝化細(xì)菌相似

  B．它與植物葉肉細(xì)胞合成葡萄糖所需能量的來源相同

  C．該細(xì)菌合成的有機(jī)物可用于自身的生命活動(dòng)

  D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可作為該細(xì)菌細(xì)胞呼吸的場所
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 5．細(xì)胞中染色體的形態(tài)、數(shù)目和位置是判斷細(xì)胞分裂方式和時(shí)期的重要依據(jù)。在觀察貓（2n=38）細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．可用醋酸洋紅等堿性染料對染色體染色，便于觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目

  B．若觀察到著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上，則該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期

  C．若觀察到同源染色體之間發(fā)生交叉互換，則該細(xì)胞可處于減數(shù)分裂的四分體階段

  D．若兩極各有19條非同源染色體，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 6．cfDNA是由于細(xì)胞凋亡后裂解釋放到血漿中的游離的DNA碎片，它包括循環(huán)腫瘤DNA（ctDNA）和胎兒DNA（cffDNA）。cfDNA已被證明是很多種疾病的生物標(biāo)志物。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成cfDNA的基本骨架

  B．可通過檢測ctDNA中的相關(guān)基因進(jìn)行癌癥的篩查

  C．cfDNA可在血漿和其他細(xì)胞外液中進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

  D．孕婦血液中的cffDNA可用于某些遺傳病的產(chǎn)前診斷
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 7．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

  B．血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

  C．組織液中的代謝產(chǎn)物大部分被毛細(xì)血管的動(dòng)脈端吸收

  D．胰島素、CO2、血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 8．2020年5月22日，英國醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》發(fā)布了中國工程院院士陳薇團(tuán)隊(duì)新冠疫苗臨床試驗(yàn)結(jié)果。108名健康志愿者參與臨床試驗(yàn)，在接種后第14天，T細(xì)胞應(yīng)答達(dá)到峰值，接種后第28天，B細(xì)胞應(yīng)答達(dá)到峰值。分析下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．新冠病毒能感染人體細(xì)胞導(dǎo)致呼吸困難，說明它已突破了人體的第二道防線

  B．疫苗接種后第14天，人體內(nèi)的T細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體與之結(jié)合發(fā)生免疫反應(yīng)

  C．疫苗接種后第28天，體液免疫反應(yīng)達(dá)到峰值，該過程有淋巴因子的參與

  D．被感染者體內(nèi)新冠病毒的清除，有非特異性免疫和特異性免疫的共同參與
  組卷：4引用：1難度：0.7

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三、非選擇題

• 24．小麥?zhǔn)亲曰▊鞣壑参?，高稈對矮稈為顯性，抗病對感病為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。為滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，科研人員嘗試了多種方法，利用現(xiàn)有“高稈抗病”和“矮稈感病”兩純合品種培育能穩(wěn)定遺傳的“矮稈抗病”新品種。請回答有關(guān)問題：
  （1）若采用誘變育種方式對“高稈抗病”品種進(jìn)行處理，以獲取“矮稈抗病”新品種，此過程中小麥種子會發(fā)生基因突變，基因突變是指

   

  。
  （2）若采用純種“高稈抗病”和純種“矮稈感病”兩種類型進(jìn)行雜交育種，則子

   

  代會首先出現(xiàn)“矮稈抗病”。若將此代所有“矮稈抗病”植株進(jìn)行自花傳粉，則下一代“矮稈抗病”植株中，純合子所占的比例為

   

  。將每一株上所結(jié)種子單獨(dú)播種在一起，所得的植株稱為一個(gè)株系。在F₃代種出了100個(gè)能穩(wěn)定遺傳的“矮稈抗病”株系，那么推測F₂代大約種植了

   

  株小麥苗。
  （3）獲得F₁后，若想快速獲得大量“矮稈抗病”新品種，也可采用單倍體育種方式，請寫出其中重要的2個(gè)步驟：①

   

  ；②

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 25．科學(xué)家通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將抗X病毒的基因和抗Y病毒的基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯葉片中，通過檢測獲得對X病毒和Y病毒具有雙重抗性的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯植株，轉(zhuǎn)基因馬鈴薯植株再通過組織培養(yǎng)技術(shù)擴(kuò)大繁殖，該基因工程的主要步驟如圖所示。請回答下列問題：
  
  （1）培育抗病轉(zhuǎn)基因植物所采用的基因，使用最多的是病毒的

   

  基因和病毒的復(fù)制酶基因。在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，基因工程中，常用Ti質(zhì)粒做運(yùn)載體，原因是Ti質(zhì)粒上的

   

  可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。
  （2）設(shè)計(jì)重組Ti質(zhì)粒時(shí)，要有可表達(dá)的目的基因，還需要有可表達(dá)的

   

  ，以便于轉(zhuǎn)基因植物在組織培養(yǎng)階段的篩選，用農(nóng)桿菌感染時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用馬鈴薯“受傷的葉片”與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是

   

  。
  （3）若要鑒定馬鈴薯再生植株是否具有雙重病毒抗性，在步驟③中應(yīng)接種

   

  。
  （4）請以“→”和文字相結(jié)合的方式寫出“含有目的基因的馬鈴薯葉片”培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基本程序流程圖：

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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