2022年四川省瀘州市瀘縣中考歷史一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題1.5分）
-
1．以前是把人當(dāng)作神的附屬物來認識，現(xiàn)在是需要把人當(dāng)作人來認識的時代。促成這一變化的事件是（ ）
組卷：82引用：29難度：0.7 -
2．1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布率領(lǐng)由87名船員和3艘船組成的船隊從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋，10月，到達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島，后來，他們又“發(fā)現(xiàn)”了古巴和海地。此后十年，哥倫布又三次西航。2022年是哥倫布開辟新航路五百三十周年，如圖甲乙丙丁四條航線中，由哥倫布開辟的新航線是（ ?。?/h2>組卷：13引用：2難度：0.5 -
3．“平民將軍平民總統(tǒng)平民”，這是一個人平凡而偉大的生涯故事。八年軍旅，置生死于度外；八年總統(tǒng)，值國家最艱苦之時。他的名字已作為一個響亮的精神名詞，首都也是以他的名字命名。他是（ ）
組卷：15引用：6難度：0.9 -
4．1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領(lǐng)，全部社會主義文獻中傳播最廣和最國際性的著作?！痹撔裕ā 。?/h2>
組卷：385引用：67難度：0.5
二、非選擇題歷史部分（22分）
-
13．勞動傳承智慧，勞動開創(chuàng)偉業(yè)，勞動成就夢想。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料一 18世紀(jì)中期，英國工業(yè)生產(chǎn)動力主要是水力，受地點、季節(jié)等條件限制，需要發(fā)明一種“萬能”動力機。1763年，瓦特為格拉斯哥大學(xué)修理機器，同時旁聽了理論課程。經(jīng)過深入思考和反復(fù)實踐，瓦特改進了蒸汽機。由于有了這種動力裝置，曼徹斯特地區(qū)的棉紡廠從18世紀(jì)80年代初的2家發(fā)展到1830年的99家。1785年瓦特當(dāng)選為英國皇家學(xué)會會員，為英國的發(fā)明家樹立了榜樣。
——摘編自馬克垚《世界文明史》（1）依據(jù)材料一指出瓦特改進蒸汽機的原因，概括其作用。
材料二 人類的起源既是生物進化過程，也是社會進化過程。馬克思和恩格斯在肯定達爾文學(xué)說的基礎(chǔ)上揭示了勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用。馬克思說：自然界沒有制造出任何機器，沒有制造出機車、鐵路、電報、走錠精紡機等等。它們是人類勞動的產(chǎn)物，是變成了人類意志駕馭自然的器官，……它們是人類的手創(chuàng)造出來的人類頭腦的器官。
——摘編自蕭前等《歷史唯物主義原理》
（2）據(jù)材料二寫出達爾文的學(xué)說觀點，歸納馬克思和恩格斯對勞動作用的認識。
材料三 早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命不長，很不實用。因此，愛迪生暗下決心：“我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上?！彼膶嶒為_始著手于燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷?！瓦@樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。……愛迪生沒有退卻，繼續(xù)試驗―愛迪生把一根炭化棉線裝進了燈泡……接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮，這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。后來，1879年10月21這一天被人們定為電燈發(fā)明日，標(biāo)志著可使用電燈的誕生。但愛迪生沒有滿足，他繼續(xù)試驗，終于發(fā)現(xiàn)用竹絲作燈絲效采很好，燈泡可亮1200小時。
愛迪生后來在財富的積聚上遠遠超過了大多數(shù)人的原因，乃是他夜以繼日地實驗。
——摘編自百度《愛迪生發(fā)明電燈的故事》
（3）愛迪生曾說：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的?！闭埬憬Y(jié)合材料三愛迪生的故事說說你對勞動的認識和感悟。
（4）列舉出你在讀書之余所做過的生產(chǎn)生活勞動事例。組卷：3引用：1難度：0.3 -
14．民主與法制在不同時代、不同國家有不同的表現(xiàn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一：雅典的民主制度就是通過公民自己參與國家的各類管理機構(gòu)來實現(xiàn)他們的民主權(quán)力的。這樣，充分激發(fā)了公民的愛國熱情，使他們能以主人公的姿態(tài)為國家的興旺發(fā)達獻計獻策獻力……偉大導(dǎo)師恩格斯也認為，雅典的民主制度，在當(dāng)時是最進步的。
——宋慧娟《奧林匹亞圣火―輝映環(huán)球的希臘文明》（1）請問雅典公民“實現(xiàn)他們的民主權(quán)力”的最高權(quán)力機構(gòu)是什么？據(jù)材料一概括指出“雅典的民主制度”對古希臘發(fā)展所起的積極作用？
材料二：1689年的革命性解決方案，是一種所有英國人都能夠接受的妥協(xié)。威廉和瑪麗仍然行使很大的行政獨立權(quán)，但從此以后，議會每年都會召開，勒緊錢袋，在公共事務(wù)的發(fā)展趨勢方面互通有無。在詹姆士二世以后，沒有哪一位英國國王企圖擺脫議會進行統(tǒng)治，或是蔑視議會的存在。
——[美]理查德?鄧恩《現(xiàn)代歐洲史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，“革命性解決方案”指什么？該“方案”的頒布有何重大意義？
材料三：一位美國學(xué)者曾說：“美國1787年憲法是一種由天才設(shè)計，并可由蠢材運作的體系?！?br />——部編版《義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書》九年級歷史上冊（3）閱讀材料三回答：制定1787年憲法依據(jù)的原則是什么？這部憲法確立了什么政體？此憲法有何重要地位和影響？
材料四：拿破侖曾經(jīng)說過：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣?xùn)|西足不會被人忘卻的，它將永垂不朽―那就是我的民法典?！睋?jù)“百度百科”：2020年5月，全國人大通過了《中華人民共和國民法典》，共7編、1260條，通篇貫穿以人民為中心的發(fā)展思想，著眼滿足人民對美好生活的需要，對公民的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)等作出明確翔實的規(guī)定，……體現(xiàn)了對人民權(quán)利的充分保障，被譽為“新時代人民權(quán)利的宣言書”。
（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出兩部民法典有何本質(zhì)區(qū)別？
（5）綜合上述材料，談一談你對民主與法制建設(shè)的認識。組卷：9引用：1難度：0.4