2020-2021學(xué)年貴州省黔南州長順縣廣順中學(xué)九年級（上）第四次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）
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1．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：724引用：47難度：0.9 -
2．下列實驗基本操作正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
3．下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.6 -
4．中學(xué)生要有一定的安全知識，下列說法正確的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
5．四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如表所示，則有關(guān)說法中錯誤的是（ ?。?table class="edittable">
甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前 17% 10% 25% 48% 反應(yīng)后 19% 10% 41% 30% 組卷：49引用：3難度：0.5
三、實驗與探究題（本大題包括2小題，每空1分，共15分）
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14．為研究化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了這樣三個實驗。
實驗一：稱量鎂條的質(zhì)量，在空氣中點燃，待反應(yīng)結(jié)束、冷卻后，再稱量生成白色固體的質(zhì)量。
實驗二：如圖甲，將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后將兩種溶液混合 （有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量。
實驗三：如圖乙，將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有大理石的燒杯中，稱量，然后將稀鹽酸與大理石混合，過一會兒再稱量。實驗數(shù)據(jù)見表：
（1）表中數(shù)據(jù)看，這三個實驗過程中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的前后物質(zhì)質(zhì)量（填“減小“增大”或“不變”）：實驗一編號 實驗一 實驗二 實驗三 變化前 4.8g 118.4g 112.6g 變化后 8.0g 118.4g 111.0g ，實驗二，實驗三。
（2）這三個實驗中，實驗（選填：“—”、“二”或“三”）正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。
（3）從不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實驗中，選擇其中一個說明實驗設(shè)計中的不當之處，請寫出該實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）由此可得出，在選用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，必須在（填“密閉”或“開放”）的體系中進行。組卷：2引用：2難度：0.5
四、計算題（5分）
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15．某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些石灰石礦石，準確稱取樣品10g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制如圖。回答：
（1）10g樣品可以產(chǎn)生二氧化碳克。
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少。組卷：376引用：19難度：0.5