試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市八號(hào)鎮(zhèn)校聯(lián)考九年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/6 17:0:8

一.積累與應(yīng)用(共15分)

  • 1.閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面的題目。
          在今天,擁有一部電腦就如同擁有整個(gè)世界。于是,①有人開(kāi)始厭紙質(zhì)圖書(shū),更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。②但是網(wǎng)上閱讀好像是乘火車(chē)出差,直來(lái)直去毫無(wú)懸念;而閱讀紙質(zhì)圖書(shū)則好像坐牛車(chē)去姥姥家,慢悠悠地觀(guān)景賞花心含喜悅。③對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)的命運(yùn),無(wú)論大家怎樣擔(dān)憂(yōu),我都始終報(bào)有希望,因?yàn)橹灰阆虢柚喿x享受快樂(lè),這種傳統(tǒng)閱讀方式就永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。而且,④隨著整個(gè)社會(huì)浮躁心態(tài)的改變,使傳統(tǒng)閱讀方式將會(huì)受到大眾的鐘愛(ài)。目前,古典著作圖書(shū)受到讀者喜愛(ài),就是最好的印證。
    (1)“厭倦”中“倦”的讀音是
     
    。
    (2)第③句畫(huà)線(xiàn)句中有一字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,應(yīng)把“
     
    ”改為“
     
    ”。
    (3)第②句分號(hào)的作用是
     

    A.用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。
    B.表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓。
    C.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。
    (4)第④句成分殘缺,應(yīng)刪去的詞是“
     
    ”。

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:260引用:6難度:0.7
  • 3.請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶镒指裰卸苏貢?shū)寫(xiě)名句。
    (1)戍鼓斷人行,
     
    ,(杜甫《月夜憶舍弟》)
    (2)
     
    ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)增》)
    (3)李白《行路難》中形象地揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁及感情激蕩變化的詩(shī)句是:
     
     
    。
    (4)韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表達(dá)詩(shī)人為國(guó)家利益而甘愿獻(xiàn)身的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    !
    (5)《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中詞人以理遣情,希望共賞明月中互致慰藉.表達(dá)美好祝愿的句子是:
     
    ,
     

    組卷:6引用:3難度:0.7

四、作文(50分)

  • 10.題目:把我說(shuō)給你聽(tīng)
    ??作文要求:
    ①表達(dá)真情實(shí)感,文體不限,詩(shī)歌除外;
    ②認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀(guān);
    ③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;
    ④不少于600字。

    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 11.閱讀下面材料,選定角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。
    ??看到美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,蛹很羨慕地問(wèn):“我能像你一樣在陽(yáng)光下自由飛翔嗎?”蝴蝶告訴寬:“首先,你必須渴望飛翔;第二,你必須有勇氣離開(kāi)你非常安全和溫暖的家?!庇紗?wèn)蝴蝶:“這意味著死亡嗎?”蝴蝶告訴它:“就蛹的生命益處而言,你已經(jīng)死了;就蝴蝶的生命益處而言,你獲得了新的生命?!?br />??請(qǐng)你選擇正確的角度,自擬文題,立意成文。
    ??作文要求:
    ①表達(dá)真情實(shí)感;
    ②文體不限,詩(shī)歌除外;
    ③認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀(guān);
    ④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;不少于600字。

    組卷:6引用:2難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正