試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/6/8 8:0:9

一、單選題:本題共8小題,共40分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.已知集合A={x|-x2+x+2≥0},B={x|x>1},則A∩B=( ?。?/h2>

    組卷:78引用:1難度:0.7
  • 2.函數(shù)f(x)=lnx+2x2在點(diǎn)(1,2)處的切線方程為( ?。?/h2>

    組卷:247引用:3難度:0.7
  • 3.Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,a5+a6=12,S9=45,則該等差數(shù)列的公差d=( ?。?/h2>

    組卷:159引用:1難度:0.8
  • 4.已知函數(shù)
    f
    1
    -
    x
    x
    =
    1
    x
    2
    -
    1
    x
    0
    ,則f(x)的解析式為( ?。?/h2>

    組卷:336引用:1難度:0.7
  • 5.已知a,b∈R且a≠b,命題p:a>|b|,命題q:a3+b3>a2b+ab2,則命題p是命題q成立的( ?。l件

    組卷:93引用:3難度:0.8
  • 6.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且f(1)=1,對(duì)任意的x1<x2,有
    f
    x
    1
    -
    f
    x
    2
    x
    1
    -
    x
    2
    -
    1
    ,則不等式f(|x-1|)<2-|x-1|的解集為( ?。?/h2>

    組卷:159引用:3難度:0.8
  • 7.已知有甲乙兩個(gè)盒子.盒中裝有大小、形狀完全相同的小球.甲盒中裝有3個(gè)紅球和2個(gè)白球,乙盒中裝有2個(gè)紅球、1個(gè)白球.現(xiàn)在從甲盒中摸出2個(gè)小球放入乙盒中,再?gòu)囊液兄忻?個(gè)小球,則這2個(gè)小球?yàn)榧t球的概率為( ?。?/h2>

    組卷:164引用:1難度:0.5

四、解答題(本題共6小題,第17小題10分,其余小題每題12分,共70分。解答過(guò)程應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)

  • 21.已知雙曲線C:
    x
    2
    a
    2
    -
    y
    2
    b
    2
    =
    1
    (a,b>0)的漸近線方程為
    y
    1
    2
    x
    ,其左右焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)D為雙曲線上一點(diǎn),且ΔDF1F2的重心G點(diǎn)坐標(biāo)為
    4
    3
    ,
    3
    3

    (1)求該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
    (2)過(guò)x軸上一動(dòng)點(diǎn)P(t,0)作直線l交雙曲線的左支于A,B兩點(diǎn),A點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為A'(A'與B不重合),連接BA'并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)Q,問(wèn)|OQ|?|OP|是否為定值?若是定值,求出該定值;若不是定值,說(shuō)明理由.

    組卷:92引用:1難度:0.5
  • 22.(1)不等式lnx≤mx-1對(duì)任意的x>0恒成立,求m的取值范圍.
    (2)當(dāng)a∈(0,1),求證:
    e
    x
    -
    x
    2
    +
    a
    -
    1
    3
    x
    lnx
    (參考數(shù)據(jù):e2≈7.4,e3≈20.1).

    組卷:39引用:1難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正