2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)八年級（上）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（每題四個答案中只有一個是正確答案，計40分）

• 1．2018年8月30日，教育部等八部門關(guān)于印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知：嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。下列關(guān)于手機的敘述中一定包含了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．手機貼膜	B．充電爆炸
  C．支付寶付款	D．共享單車掃碼解鎖
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 2．生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．清澈的礦泉水	B．醫(yī)用生理鹽水
  C．澄清的石灰水	D．透明的冰水
  組卷：21引用：7難度：0.9

  解析

• 3．下列實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 取液時擠入空氣	B． 向試管中滴加液體
  C． 手按短柄加熱液體	D． 檢查裝置氣密性
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 4．取5mL的液體，然后加熱，需要的儀器有（　?。?br />①試管   ②燒杯   ③試管夾   ④酒精燈   ⑤蒸發(fā)皿   ⑥鐵架臺（帶鐵圈）   ⑦石棉網(wǎng)    ⑧滴管    ⑨量筒．

  A．①③④⑦⑨

  B．①③④⑧⑨

  C．②④⑥⑧⑨

  D．④⑤⑥⑦⑧⑨
  組卷：65引用：13難度：0.9

  解析

• 5．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，某無毒氣體的密度是0.09g/L，（空氣的密度是1.29g/L），該氣體難溶于水，在實驗室收集該氣體（　?。?/h2>

  A．只能用排水法

  B．既能用排水法又能用向下排空氣法

  C．只能用向下排空氣法

  D．既能用排水法又能用向上排空氣法
  組卷：14引用：16難度：0.9

  解析

• 6．下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．將氮氣充入燈泡保護燈絲

  B．稀有氣體用于霓虹燈

  C．用玉米和高粱釀酒

  D．氫氣作高能燃料
  組卷：19引用：3難度：0.8

  解析

• 7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象說法正確的是（　?。?/h2>

  A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體

  B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧，放出熱量

  C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成刺激性氣味的二氧化硫氣體

  D．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光，放出熱量，生成白色粉末狀固體
  組卷：25引用：2難度：0.6

  解析

• 8．實驗室用過氧化氫制取氧氣時，忘記加催化劑，其結(jié)果是（　?。?/h2>

  A．不放出氧氣

  B．放出氧氣速率不變

  C．放出氧氣的總量會減少

  D．放出氧氣總量不變，但反應(yīng)速率變慢
  組卷：66引用：5難度：0.7

  解析

• 9．下列4個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是（　?。?/h2>

  A． 過量紅磷測定空氣中氧氣含量

  B． 用酒精燈加熱一定量 KMnO4固體

  C． 加熱氯酸鉀制取氧氣

  D． 向盛有一定量 H2O2溶液的燒杯中加入 MnO2
  組卷：355引用：7難度：0.6

  解析

三．實驗探究題（共30分）

• 26．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究，請你分析并填空。
  
  （1）標(biāo)號為①的儀器的名稱是

   

  。
  （2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的符號表達式為：

   

  ；選用的發(fā)生裝置是

   

  ，還應(yīng)對實驗裝置做的改進是

   

  。
  （3）因為氧氣具有

   

  的性質(zhì)，所以可以選用裝置E來收集氧氣，用裝置E收集氧氣，當(dāng)

   

  說明氧氣已集滿；又因為氧氣密度比空氣略大，所以可以選用裝置

   

  （填序號）進行收集，用此方法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是

   

  。
  （4）用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦把試管固定在鐵架臺上。其中正確的操作順序是

   

  ，其中裝置氣密性良好是實驗成功的關(guān)鍵，寫出檢查裝置氣密性的方法：

   

  。
  （5）實驗室用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是

   

  ；若用此裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的符號表達式

   

  ；如果想控制液體的滴加速率進而控制反應(yīng)速率可以將長頸漏斗換成

   

  。
  （6）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用

   

  （填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用

   

  （填字母）收集裝置。
  （7）圖2裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，請回答下列問題：
  ①已知氫氣密度比空氣小，二氧化碳密度比空氣大，用此裝置收集氫氣，氣體從

   

  端通入，如果收集二氧化碳，則氣體從

   

  端通入。
  ②瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，氣體從

   

  端通入，
  ③在

   

  端連接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從

   

  端通入，測量氣體的體積。
  （8）現(xiàn)有甲、乙、丙三種氣體的反應(yīng)前的物品狀態(tài)、反應(yīng)條件以及有關(guān)性質(zhì)如下表，有關(guān)裝置如圖3。
  

  氣體	反應(yīng)前的藥品狀態(tài)	反應(yīng)條件	氣體性質(zhì)
  甲	固體+液體	常溫	不與水反應(yīng)，不易溶于水，密度比空氣大
  乙	固體+固體	加熱	能與水發(fā)生反應(yīng)，極易溶于水，密度比空氣小
  丙	固體+液體	加熱	能與水發(fā)生反應(yīng)，能溶于水，密度比空氣大

  
  請你回答下列問題：
  ①能用發(fā)生裝置C制取的氣體是

   

  （填“甲”、“乙”或“丙”）。
  ②制取并收集丙氣體應(yīng)選擇的裝置是

   

  （填字母序號）。
  組卷：25引用：1難度：0.3

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• 27．教材“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
  【提出問題】氧化鐵（化學(xué)式Fe₂O₃）能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  ①分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管加入a克氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中   ，帶火星木條復(fù)燃。 B試管中無明顯現(xiàn)象
  ②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。	試管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡。帶火星木條均復(fù)燃
  ③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、   。	所得固體質(zhì)量仍為a克
  ④分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中放入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。	現(xiàn)象略

  （1）①中A試管的現(xiàn)象是

   

  ；
  （2）表格中缺失的步驟為

   

  ；
  【實驗結(jié)論】（3）實驗②、③證明：氧化鐵的

   

  和

   

  在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
  （4）寫出氧化鐵催化過氧化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式

   

  ；
  【實驗評論】
  （5）實驗設(shè)計④的目的是

   

  。
  【知識拓展】
  （6）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

   

  ；
  A．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
  B．MnO₂ 只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
  C．催化劑只加快反應(yīng)速率
  D．作催化劑的物質(zhì)不能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。
  組卷：108引用：6難度：0.6

  解析