2021-2022學年山西師大實驗中學高一（下）第二次月考歷史試卷

一、選擇題

• 1．世界上最早的學校誕生在蘇美爾，稱“埃杜巴”，即“泥板書屋”。迄今為止，考古學家所發(fā)掘的學校遺址大致有三類：一是王宮附近的學校，可能由王宮設立；二是靠近神廟的學校，可能由神廟設立；三是臨近書吏居住區(qū)的學校。據(jù)此可知，“泥板書屋”辦學的主要目的是（　?。?/h2>

  A．為統(tǒng)治階級培養(yǎng)人才

  B．適應商業(yè)貿(mào)易活動的需要

  C．傳承兩河流域的文明

  D．彰顯蘇美爾統(tǒng)治者的高貴
  組卷：18引用：8難度：0.7

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• 2．如表世界各地區(qū)的農(nóng)作物起源分布表。據(jù)表可知（　　）
  

  種類	起源地區(qū)
  	非洲	亞洲	美洲
  谷類	水稻、珍珠粟、高粱	大麥、小麥、水稻	玉米
  豆類	豇豆	蠶豆、豌豆、扁豆	扁豆
  其它	南瓜、西瓜、葫蘆、棉花	黃瓜、茄子、葡萄、甜瓜、亞麻	鳳梨、南瓜、番茄、可可、煙草

  ——摘編自李繼東《非洲農(nóng)業(yè)的起源和貢獻》

  A．亞洲較早進入農(nóng)業(yè)文明	B．非洲文明曾經(jīng)領先世界
  C．古代文明具有多源特點	D．美洲文明演進非常緩慢
  組卷：5引用：7難度：0.7

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• 3．從亞歷山大遠征到羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年，自地中海至中亞的廣袤疆域經(jīng)歷了希臘化時代。對希臘化文明在政治上的理解正確的是（　?。?/h2>

  A．亞歷山大在遠征中摒棄東方君主的絕對權威

  B．結合馬其頓與東方王權制度建立君主專制政體

  C．希臘化文明是希臘古典文明的衰落與延伸擴展

  D．希臘化文明中的社會政治結構絕對整齊劃一
  組卷：7引用：23難度：0.6

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• 4．8世紀，法蘭克王國宮相丕平在教皇的支持下奪取了王位。丕平繼位后，幫助教皇打敗了他的敵人，并將意大利半島中部包括羅馬城在內(nèi)的土地贈送給教皇，史稱“丕平獻土”。這個事例說明（　?。?/h2>

  A．西歐封建國家統(tǒng)治者借此加強對教會的控制

  B．西歐封君封臣制度逐步強化了封建等級制度

  C．西歐封建國家統(tǒng)治者和教皇之間具有利益關系

  D．羅馬教皇始終是西歐封建社會的實際統(tǒng)治者
  組卷：10引用：18難度：0.7

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• 5．以班圖文明為核心擴散，在不同民族、不同生活方式人們的共同努力下，到公元前的最后幾個世紀，在撒哈拉沙漠以南，除了原始森林、干旱草原和沙漠地帶，幾乎所有的地區(qū)都發(fā)展出了農(nóng)業(yè)社會，非洲的古代文明也進化得更加多樣和完整。材料揭示出班圖文明（　?。?/h2>

  A．是非洲文明的起源

  B．深刻影響了尼羅河下游地區(qū)的發(fā)展

  C．使非洲進入農(nóng)耕時代

  D．推動了中部和南部非洲文明的進程
  組卷：5引用：17難度：0.6

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• 6．法國史學家阿爾德伯特等人認為，16世紀大量黃金白銀流入西班牙，“與葡萄牙相比，西班牙更有利于在17世紀成為經(jīng)濟中心”，然而它錯過了機會，西班牙的黃金被投到歐洲其他地方，促進了英國、法國、荷蘭工業(yè)的發(fā)展，西北歐成為經(jīng)濟中心。對上述觀點的理解較為合理的是（　?。?/h2>

  A．商業(yè)革命延緩了西班牙的發(fā)展歷程

  B．殖民掠奪客觀上促進了歐洲社會轉型

  C．封建制度阻滯了西班牙的社會進步

  D．價格革命推動了歐洲經(jīng)濟中心的轉移
  組卷：70引用：66難度：0.7

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• 7．美國學者彼得?蓋伊指出：“如果說啟蒙哲人是一個家族的話，那么這是一個喧鬧的家族，他們是戰(zhàn)友，而且常常有著深厚的私人友誼；但是，除了以推動共同的事業(yè)為最大樂事外，其次就是以批判戰(zhàn)友為樂事了?！边@可以用來說明啟蒙思想家（　?。?/h2>

  A．缺乏人文主義的情懷	B．踐行了理性主義的原則
  C．言行出現(xiàn)相悖的現(xiàn)象	D．忽視了道德的核心價值
  組卷：4引用：8難度：0.5

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• 8．有學者指出，近代民族國家的特點在于“疆域不再由于王室的聯(lián)姻而發(fā)生轉移和改變，國家也不再是國王的私有財產(chǎn)而變成大多數(shù)民眾普遍關心的共同政治單元，成為‘民族的’國家”。他意在說明，近代民族國家（　　）

  A．建立在君權神授基礎上

  B．有利于培養(yǎng)公民權利意識

  C．直接導致工業(yè)革命發(fā)生

  D．推動了宗教改革運動興起
  組卷：17引用：11難度：0.6

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• 9．笛卡爾說：“那么我究竟是什么呢？是一個在思維的東西。一個懷疑，在領會，在肯定，在否定，在愿意，在不愿意，也在想象，在感覺的東西”。笛卡爾這一思想（　?。?/h2>

  A．號召民眾徹底拋棄宗教信仰

  B．改變了人們對于世界的認知

  C．表明人類自我改造意識提高

  D．體現(xiàn)了文藝復興對人的認識
  組卷：8引用：4難度：0.6

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• 10．工業(yè)革命時期，英國的科技勞動者出身迥異。瓦特、戴維和法拉第出身學徒，焦耳是釀酒工人，卡特萊特曾是牧師，達爾文是名門之后，道爾頓是織工后代。據(jù)此可知，這一時期的英國（　?。?/h2>

  A．勞動實踐推動科技發(fā)展	B．科技領先于世界
  C．封建等級制被徹底打破	D．社會具有開放性
  組卷：2引用：5難度：0.6

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二、材料題

• 31．閱讀下列材料，完成下列要求。
  城市是經(jīng)濟活動的中心，是現(xiàn)代社會文明程度的重要標尺。城市治理是國家治理體系的重要組成部分。
  材料一：19世紀中后期，倫敦持續(xù)發(fā)展的同時，英國各地方城市也迅速崛起。許多新城市并不是在原有的封建城鎮(zhèn)基礎上發(fā)展起來的，而是在具有資本主義特征的工業(yè)村莊和工礦區(qū)發(fā)展起來的，特別是礦業(yè)資源豐富的城鎮(zhèn)、工礦區(qū)，借助便捷的運河、港口、鐵路的交通優(yōu)勢，創(chuàng)造出大量的就業(yè)機會，吸引了大批無家可歸的農(nóng)民產(chǎn)業(yè)工人。城市的繁榮則反過來進一步促進了商品批發(fā)、運輸業(yè)、倉儲、旅店等商貿(mào)服務業(yè)，信貸業(yè)務也發(fā)展起來。同時，大量失業(yè)工人生活居住條件惡化，死亡率上升，社會貧富差距拉大，環(huán)境污染嚴重。
  --摘編自馬先標《英國城市化發(fā)展的特征與啟示》等材料二：中國城市由傳統(tǒng)城市走向近代是從十九世紀四十年代開始的，一批有別于傳統(tǒng)封建市鎮(zhèn)的近代城市首先在通商口岸崛起。通商貿(mào)易成為開埠城市的經(jīng)濟主體，城市商業(yè)得到發(fā)展，洋行大量出現(xiàn)。興辦近代工業(yè)使中國城市化發(fā)展加快。這些城市通過強行建立租界等手段，將西方資本主義社會新的技術、城市建設與管理、文化樣式及價值觀移植嫁接到傳統(tǒng)城市之中，從而使這些城市走出鄉(xiāng)村社會及文化的包圍而開始了艱難的近代之旅。
  --摘編自侯蕊玲《論中國近代城市產(chǎn)生發(fā)展的幾個特點》等（1）根據(jù)材料一，概括指出英國近代城市發(fā)展的表現(xiàn)。結合所學知識，指出英國城市病出現(xiàn)的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析中國近代城市發(fā)展的特點和影響。
  組卷：2引用：5難度：0.6

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• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 世界上任何一個政府，都是為了人民的利益而設的，政府的體制只要對國家的文明有利，君主也好、共和也好，不應拘泥名義如何而求其實際。有史以來，世界各國的政府體制，雖然有君主專制、君主立憲、貴族專制、民主制等不同的體制，但是不能單從體制來判斷哪種好、哪種不好，最重要的是不偏于極端，君主未必不好，共和政治也未必都好、評論政治應從實際出發(fā)，不應徒慕虛名，況且，政府的體制不是千篇一律的。
  --摘自（日）福澤諭古《文明論概略》運用材料與所學世界史的相關知識，圍繞“政治體現(xiàn)與文明發(fā)展”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）
  組卷：9引用：21難度：0.3

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