2020-2021學(xué)年湖南省岳陽市城區(qū)五年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共60分，在答題卡上將相應(yīng)最佳答案的序號(hào)框涂黑。）
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1．“把兩組相同的種子，放在相同的室內(nèi)，同時(shí)加適量的水，給其中一組種子受光照，給另一組種子用硬紙盒遮住?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：16難度：0.8 -
2．種子發(fā)芽需要（ ?。┑臏囟?。
組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．我們的生態(tài)瓶可以看作是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.8 -
4．在自制生態(tài)瓶時(shí)，我們應(yīng)該使用（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.8 -
5．生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和種類（ ）
組卷：74引用：9難度：0.8 -
6．蚯蚓喜歡生活在（ ）的環(huán)境。
組卷：0引用：2難度：0.8 -
7．下列物體中，（ ）不屬于光源。
組卷：41引用：4難度：0.8 -
8．從左側(cè)用手電筒照射不透明的物體“
”，得到的投影是（ ）組卷：8引用：5難度：0.8 -
9．如圖（ ）利用的是光的反射原理。
組卷：4引用：3難度：0.7
三、探究題（本大題共4小題，共30分。有選擇項(xiàng)的均選填最佳選項(xiàng)的序號(hào)。）
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28．小明把大小形狀相同的黑色紙、粉色紙、銀白色的鋁箔紙對(duì)折做成紙袋，分別插上溫度計(jì)平放在陽光下，每隔2分鐘記錄下各個(gè)紙袋中溫度計(jì)的讀數(shù)。
（1）小明的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究的是與吸熱的關(guān)系。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，在設(shè)計(jì)制作太陽能熱水器時(shí)，瓶子的表面應(yīng)該涂上。
A．黑色
B．粉色
C．銀白色
（3）小明把三個(gè)同樣的黑色紙袋分別按水平放置、直立以及和太陽光垂直三種方式擺放，看看哪個(gè)升溫快。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是。
（4）根據(jù)課堂所學(xué)，我知道物體吸熱本領(lǐng)最好的擺放方式是擺放。組卷：2引用：1難度：0.5 -
29．某科學(xué)興趣小組同學(xué)探究“安裝橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車”實(shí)驗(yàn)，如圖把橡皮筋的一端固定在車架上，橡皮筋的另一端繞在白色的小輪子上，然后輕輕放開，小車能運(yùn)動(dòng)起來。下面是橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄表。
（1）橡皮筋纏繞一圈時(shí)和纏繞多圈時(shí)相比，橡皮筋纏繞一圈時(shí)產(chǎn)生的力橡皮筋纏繞的圈數(shù) 試驗(yàn)次數(shù) 小車運(yùn)動(dòng)的距離（厘米） 2 1 50 2 42 3 43 4 1 58 2 65 3 66 6 1 84 2 105 3 120 。
A．大
B．小
C．無法判斷
（2）使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力是由產(chǎn)生的。
A．手的推力
B．橡皮筋的彈力
C．車輪的摩擦力
（3）通過觀察可以知道小車行駛方向和橡皮筋纏繞的方向。
A．相同
B．相反
C．四面八方
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，我發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，它的彈力越，彈力作用在小車上的時(shí)間越長(zhǎng)，小車行駛的距離越。
組卷：0引用：1難度：0.5