試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年江蘇省泰州市興化市中考生物三模試卷

發(fā)布:2024/5/3 8:0:9

一、選擇題(共30題,15分,每題0.5分)

  • 1.過(guò)度干旱會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),這說(shuō)明植物的生存需要( ?。?/h2>

    組卷:47引用:36難度:0.9
  • 2.下列觀察對(duì)象與所使用的工具不匹配的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 3.某同學(xué)計(jì)劃制作一個(gè)生態(tài)瓶,她準(zhǔn)備了小魚、泥土、容器和池塘水,如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),必需補(bǔ)充的生物有( ?。?/h2>

    組卷:71引用:5難度:0.8
  • 4.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,可用于探究光合作用產(chǎn)生氧氣的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.8
  • 5.將數(shù)粒蠶豆或小麥種子放在合適的環(huán)境下,待萌發(fā)長(zhǎng)出幼根后,觀察根毛。下列相關(guān)表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 6.草莓種植基地采用“5G智能溫室環(huán)境控制系統(tǒng)”進(jìn)行管理。下列管理措施不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.5
  • 7.下列敘述與人體小腸吸收功能不相符的是(  )

    組卷:34引用:5難度:0.6
  • 8.下列措施與促進(jìn)植物呼吸作用有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:3難度:0.5
  • 9.興趣小組同學(xué)為探究植物體的呼吸作用模擬了課本中的三組實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:182引用:9難度:0.7
  • 10.海姆利克急救法可以用于治療呼吸道異物阻塞造成的窒息(如圖),其原理是:通過(guò)壓迫上腹部產(chǎn)生的沖擊力使_____頂部迅速上升,增大胸腔的壓力,進(jìn)而排出異物。( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:10難度:0.5
  • 11.指紋識(shí)別是多數(shù)智能手機(jī)的標(biāo)配功能,控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的( ?。?/h2>

    組卷:57引用:5難度:0.7

二、非選擇題(共5題,15分)

  • 34.糧食安全是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。普通小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物。科研人員推測(cè)小麥種皮顏色與小麥品種有關(guān),因此開展了雜交實(shí)驗(yàn),控制種皮顏色的基因用D、d表示。各組親本及子代表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
    小組 親本 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
    紅種皮 白種皮
    A 紅種皮×紅種皮 736 264
    B 紅種皮×白種皮
    (1)小麥種皮的紅色和白色是一對(duì)
     
    。根據(jù)A組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可判斷顯性性狀為
     
    。A組子代紅種皮基因組成為
     
    。
    (2)B組中,若親代紅種皮基因型為Dd,則Ⅰ和Ⅱ數(shù)值的比例接近于
     
    。
    (3)小麥植株根吸收的水分大部分通過(guò)
     
    作用從葉片的氣孔散失到空氣中。小麥籽粒中的淀粉是由葉片制造通過(guò)
     
    運(yùn)輸?shù)阶蚜V匈A存。

    組卷:76引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.流感是一種由流感病毒引起的疾病,傳染性極強(qiáng)。
    (1)流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和
     
    組成,是引發(fā)流感的
     
    (填“傳染源”或“病原體”)。
    (2)每年10~11月份會(huì)進(jìn)行流感疫苗接種,這屬于預(yù)防傳染病措施中的
     
    。人們接種的流感疫苗相當(dāng)于
     
    (填“抗原”或“抗體”),接種疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
     
    ,從而獲得對(duì)流感病毒再次侵入時(shí)的抵抗能力,這種免疫屬于
     
    免疫。

    組卷:25引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正