部編版四年級下冊《第3課 天窗》2021年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．看拼音，寫詞語。
??你會從玻璃天窗上想到無數(shù)shǎn shuò的星星，想象到灰色的biān fú，bà qì十足的māo tóu yīng，還有會唱歌的夜鶯……組卷：35引用：2難度：0.7
二、選擇題
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2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：634引用：1難度：0.8 -
3．下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）。
組卷：788引用：2難度：0.7
五、填空題
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9．天窗 老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。
夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。
因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時(shí)，她會不由自主地抬頭凝望天窗外，一顆兩顆水星般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。
記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。
“一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進(jìn)心房。
（1）短文以為題，交代寫作對象，作為線索貫穿全文；天窗既指，也指，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。
（2）文章圍繞“天窗”，寫了哪幾件事情來體現(xiàn)母愛。（多選）
A．母親陪我看星月
B．為我扇扇子
C．給我猜謎語，講故事
（3）判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①第2自然段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
②第3自然段“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。
③文章情景交融，對天窗下的景物進(jìn)行描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。組卷：61引用：1難度：0.4 -
10．文中孩子們在無奈時(shí)，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無奈的時(shí)候，什么是你的慰藉？請你說一說。
組卷：21引用：1難度：0.3