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人教新版八年級(jí)下冊(cè)《第10課 組歌》2018年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/12/5 14:0:2

一、選擇題(共9小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字灃音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 2.借助注釋、工具書,解釋下列詞語(yǔ)的意思。
    執(zhí)拗:
     

    璀璨:
     

    徹夜不寐:
     

    酷肖:
     

    組卷:5引用:1難度:0.0
  • 3.“潮水漲來時(shí),我擁抱著他;潮水退去時(shí),我撲倒在他的腳下?!边@句話運(yùn)用了
     
    的修辭方法,寫出了
     

    組卷:14引用:1難度:0.0

一、選擇題(共9小題,每小題0分,滿分0分)

  • 8.閱讀下面文言文,回答問題。
          夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
    (選自諸葛亮《誡子書》)【注釋】①行:品行。②澹泊:對(duì)功名利祿持淡漠的態(tài)度。③淫慢:不專心及驕傲的態(tài)度。④年:年華。⑤馳:流逝。
    (1)下面翻譯不正確的一項(xiàng)是
     

    A.儉以養(yǎng)德:用儉樸來培養(yǎng)自己的品德。
    B.非學(xué)無以廣才:不學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干。
    C.意與日去:意志隨著時(shí)間消磨。
    D.悲守窮廬:悲涼地守著那貧瘠的山巒。
    (2)你從“非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”這句話中得到怎樣的啟示?諸葛亮是《三國(guó)演義》中的著名人物,閱讀本文后,請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的閱讀積累。對(duì)諸葛亮作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
    啟示:
     

    評(píng)價(jià):
     

    (3)下面情境下,表述準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是
     

    【情境】小明把從小剛那兒借的書弄臟了。他不好意思直接把書還給小剛,就委托小亮代還,并且讓小亮代他致歉。小亮對(duì)小剛說:
    A.小明把你借給他的書弄臟了,他不好意思自己來,讓我代還,并替他說聲對(duì)不起。
    B.我來替小明還書。書被他不小心弄臟了,他不好意思自己來。不就一本書嘛,你就別計(jì)較了。
    C.這是向你借的書,現(xiàn)在還給你,但書不小心弄臟了,真是對(duì)不起。
    D.這是你借給小明的書,他讓我還給你,并讓我轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)你的謝意。

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 9.寫作
          萬物有靈,只是因?yàn)槿说拇嬖?。正是因?yàn)橛徐`性的人的凝視,萬物才顯出人間的情態(tài),有了人的聆聽,雨點(diǎn)的敲擊才構(gòu)成一種樂曲。請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象,學(xué)習(xí)多樣化的擬人手法以及其他修辭手法的巧妙運(yùn)用,選取一物,以“_____之歌”為題(如“小草之歌”“白云之歌”“春風(fēng)之歌”等)寫作一首散文詩(shī),表現(xiàn)你對(duì)人生的思考。
    要求:①運(yùn)用第一人稱的寫法。
          ②200-300字。

    組卷:6引用:1難度:0.7
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