人教部編版五四制六年級(jí)上冊(cè)《第一單元 史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源》2020年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/11/24 16:0:1
一、選擇題（每題2.5分，共50分）
-
1．好萊塢英雄史詩(shī)片《史前一萬(wàn)年》2008年3月登陸內(nèi)地，該片將視線放到了人類的遠(yuǎn)古時(shí)期，其中大戰(zhàn)劍齒虎、猛犸象等史前巨獸的特效場(chǎng)面無(wú)疑是該片最大的看點(diǎn)。假如你也想穿越時(shí)空，回到原始社會(huì)去體會(huì)我國(guó)最早的原始人類的生活，那么你應(yīng)該到（ ?。?/h2>
組卷：149引用：13難度：0.9 -
2．據(jù)報(bào)道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今大約有180萬(wàn)年。如果這一結(jié)論確鑿的話，可以把中國(guó)已知最早人類的歷史向前推進(jìn)（ ?。?/h2>
組卷：38引用：40難度：0.9 -
3．截至目前，我國(guó)已有48處世界遺產(chǎn)，居世界第二位。北京人遺址是第一批被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的。下列能展現(xiàn)北京人生產(chǎn)、生活面貌的史實(shí)是（ ?。?/h2>
組卷：188引用：26難度：0.9 -
4．以下資料是我們從北京人遺址中考古發(fā)現(xiàn)的，據(jù)此可以說(shuō)明（ ?。?br />
①北京人使用的勞動(dòng)工具比較粗糙 ②北京人可能會(huì)用火燒烤食物
③北京人實(shí)現(xiàn)了定居生活 ④考古發(fā)現(xiàn)是我們了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。組卷：100引用：5難度：0.9 -
5．北京人過(guò)群居生活的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.8 -
6．穿越時(shí)空隧道，去體驗(yàn)半坡人的原始農(nóng)耕生活。你不能夠體驗(yàn)到的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：17難度：0.9 -
7．中國(guó)有名的“瓷都”是景德鎮(zhèn)，著名的陶器有“唐三彩”等。其實(shí)早在幾千年前，有個(gè)地方的居民就已懂得燒制大量的彩陶。你還記得那是哪個(gè)地方嗎（ ）
組卷：34引用：37難度：0.9 -
8．下列考古發(fā)現(xiàn)，能夠證明河姆渡居民比北京人進(jìn)步的是（ ?。?br />①打制石器
②骨耜
③半地穴房屋遺址
④稻谷遺存．組卷：114引用：4難度：0.9
二、非選擇題（50分）
-
24．閱讀下列材料：
材料一：上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇。
--《韓非子》材料二：古之人民皆食禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。
--《白虎通》材料三：中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。
--孫中山請(qǐng)回答：
（1）由材料一可知，上古時(shí)期的社會(huì)狀況惡劣，面對(duì)這種困境，北京人是怎樣生活的？
（2）閱讀材料二，你能說(shuō)出會(huì)“農(nóng)作”的遠(yuǎn)古居民嗎？他們?cè)凇稗r(nóng)作”的基礎(chǔ)上，還掌握了哪些技能？
（3）材料三中的“軒轅”指的是誰(shuí)？傳說(shuō)中他對(duì)中華文明作出了什么貢獻(xiàn)？后人尊稱他為什么？
（4）由三個(gè)材料所反映的遠(yuǎn)古人類的生產(chǎn)、生活情況中，你產(chǎn)生了怎樣的看法或得到了什么啟發(fā)？組卷：7引用：4難度：0.5 -
25．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：古書(shū)記載：堯雖是部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，卻住在簡(jiǎn)陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米飯野菜湯，使用的是陶碗陶盆。但他對(duì)百姓十分關(guān)心，部落如有人挨凍受餓，他就覺(jué)得是自己的過(guò)錯(cuò)。舜也嚴(yán)于律己，處處以身作則。在他耕過(guò)田和打過(guò)魚(yú)的地方，人們受他的影響，都養(yǎng)成了謙讓的好風(fēng)氣。禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，在外13年，曾三次路過(guò)家門(mén)而不入。
材料二：傳說(shuō)，繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹?！鄠?，堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。
（1）堯、舜、禹是我國(guó)原始社會(huì)末期的三位杰出首領(lǐng)，你覺(jué)得他們身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
（2）材料二中，堯、舜、禹成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)與中國(guó)古代的哪一制度有關(guān)？
（3）原始社會(huì)末期這種推舉領(lǐng)導(dǎo)人的辦法，到現(xiàn)在還有借鑒作用嗎？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際大膽說(shuō)一說(shuō)你的想法。組卷：8引用：1難度：0.3