2022-2023學年江蘇省泰州市靖江市九年級（上）期末化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20分）
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1．中華文化，博大精深。下列成語的本意涉及化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：228引用：10難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)由原子直接構成的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.6 -
3．下列疾病可能與缺鋅有關的是（ ?。?/h2>
組卷：159引用：8難度：0.9 -
4．生活中常見的下列物質(zhì)中屬于溶液的是（ ）
組卷：167引用：8難度：0.8 -
5．如圖所示的實驗操作中正確的是（ ）
組卷：68引用：6難度：0.7 -
6．下列化學用語所表達的意義正確的是（ ）
組卷：239引用：3難度：0.5
二、非選擇題（共40分）
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19．A～H表示初中化學常見物質(zhì)，已知常溫下的A和C為黑色固體，B、D為組成元素相同的兩種氣體，A和B反應可生成C和D；C、E是常見的兩種金屬，且E為紅色，一定條件下C可以生成E；H是常溫下密度最小的氣體，H能和G在加熱條件下反應生成E和F。請回答下列問題
（1）G的化學式為，H除題中用途外，還可用于。
（2）A和B反應的化學方程式為。
（3）B和D組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是。D轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為。
（4）C可與溶液反應完成到E的轉(zhuǎn)化，可觀察到的現(xiàn)象是。組卷：35引用：2難度：0.5 -
20．我國高鐵創(chuàng)造的中國速度令世界矚目，某學習小組對高鐵建設中的鋼鐵銹蝕進行探究。
【提出問題】鐵銹蝕與哪些因素有關。
【查閱資料】碳粉可加快鐵的銹蝕，碳粉不與鹽酸反應；氧化鐵能與鹽酸反應，不產(chǎn)生氣體。
【設計實驗】
實驗一：定性探究鐵銹蝕的因素
取四枚大小相同的潔凈無銹鐵釘分別放入試管，進行圖1實驗，現(xiàn)象如下表。
（1）對比A、B、C試管中實驗現(xiàn)象，說明鐵銹蝕是與空氣中的試管編號 B C D 一周后鐵釘表面現(xiàn)象 有一層鐵銹 無明顯變化 無明顯變化 有較厚鐵銹 發(fā)生化學反應。
（2）得到無氧蒸餾水可采用煮沸的方法，是因為氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而（填“升高”或“降低”）。
（3）對比A和D試管中實驗現(xiàn)象，說明鐵銹蝕快慢與有關；
（4）生活中鐵制品易生銹而鋁制品不易生銹的原因是。
實驗二：定量探究影響鐵銹蝕的因素
小組設計了圖2裝置，檢查氣密性，將5g鐵粉和2g碳粉加入三頸燒瓶，t1時刻加入2mL飽和NaCl溶液后，再將一只裝有5mL稀鹽酸的注射器插到燒瓶上（此時沒有推動注射器活塞），采集數(shù)據(jù)。
（5）據(jù)圖3，說明鐵生銹是（填“放熱”或“吸熱”），t2～t3這段時間反應并未停止但溫度卻開始降低，原因是。
（6）據(jù)圖2圖4分析t3時刻后壓強突然變大，原因是。
實驗三：測定部分生銹的鐵粉中鐵的含量
（7）連接如圖5裝置。取部分生銹的鐵粉（鐵和氧化鐵的混合物）0.6g于錐形瓶中，加入足量稀鹽酸進行實驗。完全反應后，測得生成氣體體積為0.2L，已知該條件下氫氣密度為0.09g/L，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，請計算該固體中鐵的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）。
（8）學習小組有同學提出；用這種方法測得的氣體體積不夠準確，可能會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)變大，可能的原因是（填序號）。
a、裝置的氣密性不好
b、鐵與鹽酸反應放熱
c、生成的氣體會部分滯留在錐形瓶中
d、沒有扣掉加入的鹽酸的體積
【反思評價】
（9）小麗同學猜測：鐵銹蝕的快慢還可能與氧氣的濃度有關，為判斷該猜測是否正確，請你設計實驗驗證小麗同學的猜想，簡述實驗方案。（實驗方案包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。組卷：220引用：3難度：0.5