2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山市雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/18 19:30:2
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（30分）
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1．古詩(shī)文默寫(xiě)。
（1）水何澹澹，。
（2）我寄愁心與明月，。
（3），江春入舊年。
（4），小橋流水人家。
（5）面對(duì)謝太傅“白雪紛紛何所似”的提問(wèn)，兄女謝道韞給出了巧妙的回答：。
（6），不亦君子乎？
（7）子在川上曰：“，不舍晝夜?！?br />（8），切問(wèn)而近思，仁在其中矣。
（9）夜發(fā)清溪向三峽，。
（10），落花時(shí)節(jié)又逢君。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
上派這個(gè)“宜居小鎮(zhèn)”里鑲嵌著一顆閃亮的明株，那就是麗景湖。陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，桃柳掩映，醞niàng 生機(jī)；夏時(shí)荷花映日，荷葉接天，綠色蕩漾；秋天樹(shù)木參差，層林盡染，金桂飄香，月滿(mǎn)湖面；冬日則余暉靜mì，暗香浮動(dòng)，湖水澄清，疏影橫斜，小橋殘雪。麗景湖之美，真可謂美不勝收??！
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
鑲嵌醞niàng澄清靜mì
（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“”。
（3）“樹(shù)木參差”中“參”的意思是
A．加入
B．長(zhǎng)短、高低不齊，不一致
C．大約
D．錯(cuò)過(guò)
（4）文段主要運(yùn)用了和的修辭手法。組卷：10引用：2難度：0.8 -
3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。
（1）《朝花夕拾》原名是《》，是魯迅先生唯一一本散文集。全書(shū)十篇文章，其中借動(dòng)物比喻人，表達(dá)出對(duì)資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)文人的辛辣諷刺的文章是《》。
（2）孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)【甲】的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻……往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是，完了。
上面文字選自《朝花夕拾》中的《》一文，【甲】處應(yīng)填。組卷：10引用：1難度：0.7
二、閱讀理解（37分）
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8．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
【甲】子曰：“由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！?br />（《論語(yǔ)?為政》）【注】由：孔子的學(xué)生，子路。
【乙】子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《論語(yǔ)?為政》）
【丙】子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語(yǔ)?子罕》）
【丁】孔子觀于周廟，有敧①器焉?？鬃訂?wèn)于守廟者曰：“此謂何器也？”對(duì)曰：“此蓋為宥座②之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲?，滿(mǎn)則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對(duì)曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿(mǎn)則覆，中則正，虛則敧?？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼!惡④有滿(mǎn)而不覆者哉!”（《韓詩(shī)外傳》）
【注】①敧（qī）：傾斜。②宥（yòu）座：座位右邊?！板丁蓖坝摇?。③中：這里指裝水到一半。④惡（wū）：哪里，怎么。
（1）解釋下面加點(diǎn)的字。
①誨女知之乎
②學(xué)而不思則罔
③三軍可奪帥也
④滿(mǎn)則覆
（2）翻譯劃線(xiàn)的句子。
（3）【丁】文中孔子“惡有滿(mǎn)而不覆者哉!”的感嘆給了我們什么啟示？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。組卷：5引用：1難度：0.5
三、作文（33分含卷面分3分）
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9．題目：_____伴我成長(zhǎng)
同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)之路上，是什么一直陪伴著你？是父母、老師、同學(xué)，還是你喜歡的一樣物品，亦或是某種品質(zhì)和習(xí)慣……
請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。組卷：6引用：1難度：0.8