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新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第5章 化學(xué)方程式》2018年單元測(cè)試卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12題)

  • 1.下列事實(shí)能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋的是(  )
    ①鎂條在空氣中點(diǎn)燃后質(zhì)量增重;
    ②木炭在空氣中燃燒質(zhì)量變輕;
    ③電燈燈絲使用一段時(shí)間后變細(xì);
    ④蠟燭燃燒后變短;
    ⑤冰變成水后質(zhì)量不變.

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 2.某有機(jī)物與氧氣充分反應(yīng),產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該有機(jī)物一定含有的元素是(  )

    組卷:565引用:17難度:0.9
  • 3.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:310引用:74難度:0.5
  • 4.下列化學(xué)方程式,書寫完全正確的是(  )

    組卷:168引用:45難度:0.9
  • 5.關(guān)于2CO+O2
    點(diǎn)燃
    2CO2的敘述正確的是(  )

    組卷:343引用:54難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于書寫化學(xué)方程式的說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:19難度:0.9

二、填空題

  • 17.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究:
    (1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
    (2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    寫出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,
     
    。
    丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn),在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平。然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是
     
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
    乙、丙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。
    (4)你認(rèn)為
     
    的結(jié)論正確,請(qǐng)從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:
     
    。
    (5)導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是
     
     
    ,因此,如果
     
    的反應(yīng),則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行。

    組卷:277引用:19難度:0.5
  • 18.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g.求:
    (1)制取氧氣的質(zhì)量.
    (2)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克?

    組卷:31引用:7難度:0.1
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