2023年山西省太原市高考歷史一模試卷
發(fā)布:2024/12/26 14:30:2
一、選擇題:共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.考古發(fā)現(xiàn),大約建造于公元前3300~2300年間的良渚古城在空間形制上展現(xiàn)出“向心式三重結(jié)構(gòu)”——宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城。這一結(jié)構(gòu)在古代禮制社會的都城規(guī)劃中多次出現(xiàn)。這反映出良渚文明( ?。?/h2>
組卷:9引用:4難度:0.6 -
2.觀察圖片,圖1和圖2中人口分布的變化( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/476/140db8f5.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.南宋數(shù)學著作《數(shù)書九章》中記載了一道數(shù)學題:四人合資做生意,入股方式有金、銀、鹽、鈔(特許經(jīng)營執(zhí)照)、度牒(可用于免稅的出家人身份證明)五種,所獲利潤為沉香、象牙和胡椒。據(jù)此可知,南宋時期( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.6 -
4.明萬歷三年,俺答汗與三娘子所筑“大青城”(今呼和浩特)被萬歷皇帝賜名改為“歸化城”,意為“歸順朝廷,接受教化”;清朝初期,位于晉蒙邊界的重要關隘“殺胡口”被康熙皇帝賜名改為“殺虎口”。兩處地名變更反映出( )
組卷:81引用:13難度:0.7 -
5.1853年,戶部右侍郎王茂蔭上奏建議貨幣改革,將寶鈔改為可以兌換金銀的鈔票,總量以一千萬兩為上限,并指出“官能定錢之值而不能限物之值”,反對鑄造“當五百、當千大錢”。這些建議被咸豐皇帝斥責“專為商言而不問國事”。這表明,清政府當時( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.5
二、非選擇題:
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14.閱讀材料,完成下列要求。
材料:“士”作為古代社會結(jié)構(gòu)的重要組成部分,其發(fā)展演變具有深厚的時代烙印,如表是不同時期“士”涵義及身份地位的發(fā)展變化。時期 涵義 上古時期 “吾國古代之士,皆武士也”;掌刑獄之官 商、西周、春秋時期 “卿置側(cè)室,大夫有貳室,士有隸子弟”;貴族階層;多為卿大夫的家臣 春秋末年到戰(zhàn)國時期 知識分子的統(tǒng)稱,職業(yè)多途化,有武士、文士、吏士、技藝之士、商賈之士、方術之士、謀士等 秦漢時期 稱為士大夫,可以指軍隊中的將士,也常常是在中央政權(quán)和州郡縣供職的官吏的泛稱;稱為士人時,則一般特指具有較高封建文化素養(yǎng)、從事精神文化活動的知識分子 東漢時期 特重士名(即人格名望、風骨氣節(jié)及學識才能) 魏晉時期 “士”固化為特殊的階層 隋唐以后 士族逐漸退出歷史舞臺,但士作為一特定階層的觀念仍然保留 宋代以后 又稱衿士,是科舉中有功名的人,即舉人、貢生、秀才、監(jiān)生,進士未出仕者亦為此中人;宋代政治地位提升,“士以天下為己任”,要求與皇帝“同治天下”,絕大多數(shù)都從“四民”中產(chǎn)生;明代后政治地位有所下降 組卷:5引用:1難度:0.6 -
15.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 梁啟超無疑是受到孟德斯鳩、黑格爾及達爾文等人“地理環(huán)境決定論”的影響,他在多篇論述中指出“地理與歷史,最有密切之關系,是讀史者所最當留意也。高原適于牧業(yè),平原適于農(nóng)業(yè),海濱河渠適于商業(yè)。寒帶之民,擅長戰(zhàn);溫帶之民,能生文明。凡此皆地理歷史之公例也”?!暗乩碛绊懶纬擅褡逄貏e性格,而此種性格,遞代遺傳,旋為歷史上主要之原動力”。但他同時認為“謂物質(zhì)的環(huán)境具萬能力”僅“含有一部分真理”,“人類之所以秀于萬物,能以妗力改造環(huán)境,而非偶然悉聽環(huán)境所宰制”。
——摘編自梁啟超《地理與文明之關系》(1902)等材料二 二戰(zhàn)后,為了批判法西斯與西方地緣政治學說,斯大林在《論辯證唯物主義和歷史唯物主義》一文中指出“地理環(huán)境可以加速或延緩社會發(fā)展的進程,但對社會發(fā)展不起決定作用”;“社會發(fā)展的決定力量是‘社會物質(zhì)生活條件’或‘物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式’即人們生存所必須的謀得方式”;“地理環(huán)境不可能成為社會發(fā)展的主要原因,因為在幾萬年間幾乎保持不變的(自然地理)現(xiàn)象,決不能成為幾百年間就發(fā)生根本性變化的(社會制度)現(xiàn)象的主要原因”。
——據(jù)《斯大林文選》上卷等整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括梁啟超與斯大林二人觀點的不同之處,并簡要分析其歷史原因。
(2)請以中國史與世界史各舉一例,簡要說明“地理與歷史,最具有密切之關系”。組卷:2引用:1難度:0.7