菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開(kāi)學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版中外歷史綱要(上)《第3單元 遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》2023年單元測(cè)試卷(3)
發(fā)布:2024/10/6 19:0:6
一、選擇題
1.
北宋初年,為加強(qiáng)中央集權(quán),宋太祖采取的措施有( ?。?br />①把主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央
②文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官
③各州賦稅絕大部分上繳朝廷
④在地方設(shè)置節(jié)度使
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
組卷:0
引用:2
難度:0.7
解析
2.
一些歷史學(xué)家做過(guò)統(tǒng)計(jì),北宋能入《宋史》的官員46.1%來(lái)自寒門(mén),從南宋兩個(gè)年份進(jìn)士題名錄來(lái)看,非官員家庭出身的進(jìn)士一個(gè)占56.3%;一個(gè)占57,9%。這說(shuō)明兩宋政權(quán)( )
A.官員的文化素養(yǎng)普遍提高
B.加強(qiáng)了對(duì)士大夫的思想控制
C.統(tǒng)治基礎(chǔ)得以進(jìn)一步擴(kuò)大
D.實(shí)現(xiàn)了選官制度的公平公正
組卷:4
引用:5
難度:0.6
解析
3.
歷經(jīng)唐末五代十國(guó)之亂,北宋初年的治國(guó)方針為( ?。?/div>
A.兼制天下立七十一國(guó)姬姓獨(dú)居五十三人
B.天下初定又復(fù)立國(guó)是樹(shù)兵也而求其寧息豈不難哉
C.惟稍?shī)Z其權(quán)制其錢谷收其精兵則天下自安矣
D.罷丞相設(shè)五府六部都察院通政司大理寺等衙門(mén)分理天下庶務(wù)
組卷:0
引用:5
難度:0.6
解析
4.
《歐陽(yáng)修集》記載:“……既非副貳,又非屬官。故常與知州爭(zhēng)權(quán),每云‘我是監(jiān)郡,朝廷使我監(jiān)汝’,舉動(dòng)為其所制?!辈牧现忻枋龅暮椭轄?zhēng)權(quán)的這一官職出現(xiàn)在( )
A.秦朝
B.唐朝
C.北宋
D.明朝
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
5.
中國(guó)古代地方行政區(qū)劃歷經(jīng)幾度變遷。秦漢主要有郡、縣兩級(jí),唐代為道、州、縣三級(jí),宋代設(shè)置為路、州、縣三級(jí)。元朝時(shí)期,行省成為最高地方行政區(qū)劃,下設(shè)路、府、州、縣。以上現(xiàn)象反映的本質(zhì)是( ?。?/div>
A.地方行政機(jī)構(gòu)數(shù)量增長(zhǎng)
B.縣是最穩(wěn)定的行政機(jī)構(gòu)
C.中央集權(quán)制度日益加強(qiáng)
D.地方管理制度趨向成熟
組卷:17
引用:46
難度:0.9
解析
6.
宋朝兒童念的《神童詩(shī)》,一開(kāi)頭就是“天子重英豪,文章教爾曹;萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”。當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍,做鐵莫做針”。材料主要表明,宋朝( ?。?/div>
A.等級(jí)森嚴(yán)
B.商業(yè)繁榮
C.重農(nóng)抑商
D.重文輕武
組卷:12
引用:29
難度:0.7
解析
7.
郭靖和楊康是金庸先生膾炙人口的小說(shuō)《射雕英雄傳》中的主要人物。與他們姓名中的“靖”和“康”有直接聯(lián)系的歷史事件是( ?。?/div>
A.金的建立
B.金滅北宋
C.澶淵之盟
D.南宋建立
組卷:0
引用:2
難度:0.7
解析
8.
北宋大文豪蘇軾在《江城子?密州出獵》中寫(xiě)道:“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!薄疤炖恰苯柚府?dāng)時(shí)與北宋并立的哪一少數(shù)民族政權(quán)( )
A.遼
B.清
C.金
D.蒙古
組卷:4
引用:7
難度:0.9
解析
9.
中國(guó)古代多次出現(xiàn)人口南遷,其中,南宋時(shí)期人口南遷帶來(lái)的主要影響是( ?。?/div>
A.江南生態(tài)環(huán)境遭到破壞
B.江南經(jīng)濟(jì)重心地位確立
C.海上絲路貿(mào)易達(dá)到頂點(diǎn)
D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移
組卷:1
引用:3
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
一、選擇題
27.
朱熹說(shuō)圣人是人與法為一,己與天為一。學(xué)者是人未與法為一,己未與天為一,固須行法以俟命也?!标懢艤Y認(rèn)為:“上是天,下是地,人居其間。須是做得人,方不枉。”他自詡:“仰首攀北斗,翻身倚北辰,舉頭天外望,無(wú)我這般人?!边@反映出理學(xué)( )
A.強(qiáng)調(diào)人的歷史責(zé)任和使命感
B.主張道德教育
C.體現(xiàn)了主體思維的辯證性
D.實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的道德化和宗教化
組卷:0
引用:2
難度:0.6
解析
二、材料題
28.
閱讀下列材料。
材料一:仁宗之世,契丹增幣,夏國(guó)增賜,養(yǎng)兵西陲,費(fèi)累百萬(wàn)。
--《宋史》
材料二:陛下(宋神宗)即位五年,更張改造;者數(shù)千百事……其議論最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役(也稱募役),四曰保甲,五日市易……免役之法成,則農(nóng)時(shí)不奪,而民力均矣……易之法成,則貨賄通流,而國(guó)用饒矣。
--王安石《臨川先生文集》
請(qǐng)回答:
(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),北宋“積貧”原因有哪些?
(2)針對(duì)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治危機(jī),在宋神宗的支持之下進(jìn)行了一次“變法”,這次“變法”的名字叫做?變法的目的是為了什么?
(3)結(jié)合材料二,“變法”針對(duì)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治危機(jī)采取了什么措施?
(4)有關(guān)這次變法的評(píng)價(jià),目前史學(xué)界有兩種說(shuō)法。請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶?,你認(rèn)為變法成功了還是失敗了,為什么?
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正