2020年天津市塘沽一中高考生物二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1.關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:184引用:37難度:0.7 -
2.以下呼吸作用在生活實際當中的應(yīng)用,解釋正確的是( )
組卷:101引用:7難度:0.7 -
3.在生物教材當中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述,下面說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:68引用:22難度:0.9 -
4.在觀察細胞減數(shù)分裂圖象時,圖象中的同源染色體和姐妹染色單體不易區(qū)分,還需借助其他結(jié)構(gòu)特點。如植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞全部包在胼胝體(由葡聚糖形成的透明包層)內(nèi),直到分裂結(jié)束,子細胞才分散。如圖是處于減數(shù)分裂不同時期的水仙細胞,下列敘述正確的是( ?。?br />
組卷:66引用:3難度:0.7 -
5.下列關(guān)于生物實驗的敘述,不正確的是( )
組卷:10引用:1難度:0.7 -
6.某研究小組進行某植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是( ?。?br />
組卷:74引用:21難度:0.9
二、非選擇題
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17.科研人員在雜交瘤細胞的基礎(chǔ)上,獲得了雙雜交瘤細胞,能夠產(chǎn)生雙特異性抗體,該抗體可以同時結(jié)合兩種抗原。
(1)科研人員將抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi),引起機體的
(2)科研人員獲得上述小鼠的脾臟細胞,制備兩種雜交瘤細胞。每種雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體結(jié)構(gòu)、與抗原結(jié)合的情況如圖1所示。
①制備雜交瘤細胞時,需將上述小鼠的脾臟組織,用
②抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成,重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū),兩條重鏈依賴于A1或B1進行組裝(A1與B1相同),重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b(a與b相同)。因此,雙雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體種類較多,其中有一種抗體能同時與抗原α、β結(jié)合稱為雙特異性抗體,如圖2.請將A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中。1 2 3 4 5 6 A2 α
(3)結(jié)合雙特異性抗體特點,請分析其在腫瘤治療方面的應(yīng)用前景:組卷:119引用:9難度:0.7 -
18.測定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標準,常用濾膜法測定大腸桿菌的數(shù)目。濾膜法的大致流程:用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到含有伊紅美藍的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數(shù)目,流程示意圖如圖所示。其中,指示劑伊紅美藍可使大腸桿菌菌落呈現(xiàn)紫黑色。請據(jù)圖回答問題:
(1)過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進行滅菌處理的是
(2)將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的
(3)某生物興趣小組的同學(xué)嘗試按照上述方法進行測定,無菌操作下將10mL待測水樣加入到90mL無菌水中,稀釋后的菌液通過濾膜法測得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124,紫黑色菌落數(shù)平均為31,則推測1L待測水樣中的大腸桿菌數(shù)目為
(4)大腸桿菌進行擴大培養(yǎng)時,用搖床振蕩培養(yǎng)的目的是
(5)不同微生物培養(yǎng)的溫度和時間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時,細菌培養(yǎng)溫度組卷:39引用:3難度:0.7