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2022-2023學(xué)年四川省遂寧市蓬溪縣蓬南中學(xué)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子謂天下當(dāng)“定于一”;墨子主張“天下之百姓皆上同于天子”;莊子主張“道通為一”;韓非子提出到“事在四方要在中央”。這些主張( ?。?/h2>

    組卷:28引用:6難度:0.6
  • 2.“……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!倍偈娴闹鲝埵腔冢ā 。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 3.魏晉以來(lái),源自漢代樂(lè)府的清樂(lè)發(fā)展開(kāi)來(lái)。河西地區(qū)的清樂(lè)與“羌胡之聲”結(jié)合,南朝的清樂(lè)則與江南音樂(lè)結(jié)合,北朝曾改編清樂(lè)并由“胡人”演唱。清樂(lè)的發(fā)展說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:22引用:10難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為唐代鎏金胡瓶。胡瓶,是一種貯酒器具的名稱,在波斯乃至整個(gè)中東地區(qū)都在使用。它最初的材質(zhì)為金銀制,傳入中土后工匠們用陶瓷等工藝仿制改制,并把胡瓶的口沿、流、蓋做成鳳首,柄上安龍首等紋樣。這說(shuō)明,唐代( ?。?/h2>

    組卷:24引用:9難度:0.5
  • 5.北宋初年,朝廷以禁軍分駐京師與外郡,以三年為期,內(nèi)外輪換,定期回駐京師,將領(lǐng)并不隨之調(diào)動(dòng)。這種做法( ?。?/h2>

    組卷:4引用:8難度:0.6
  • 6.在宋遼交往中,《周禮》《孟子》《論語(yǔ)》等儒家經(jīng)典書(shū)籍經(jīng)由榷場(chǎng)流入遼國(guó),潛移默化地改變著遼國(guó)人的閱讀習(xí)慣和思維方式。這體現(xiàn)榷場(chǎng)的設(shè)置( ?。?/h2>

    組卷:9引用:10難度:0.7

二、非選擇題(本題共3小題,16題18分,17題20分,18題17分,共55分)

  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:陸上絲綢之路起源于西漢,以首都長(zhǎng)安(今西安)為起點(diǎn),經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,并連接地中海各國(guó)的陸上通道。東漢時(shí)期絲綢之路的起點(diǎn)在洛陽(yáng)。它的最初作用是運(yùn)輸中國(guó)出產(chǎn)的絲綢,在明朝時(shí)期成為綜合貿(mào)易之路。隨著時(shí)代發(fā)展,絲綢之路成為古代中國(guó)與西方所有政治經(jīng)濟(jì)文化往來(lái)通道的統(tǒng)稱。有西漢張騫開(kāi)通西域的官方通道“西北絲綢之路”;有北向蒙古高原,再西行天山北麓進(jìn)入中亞的“草原絲綢之路”;有長(zhǎng)安到成都再到印度的山道崎嶇的“西南絲綢之路”;明朝還有從廣州、泉州、杭州、揚(yáng)州等沿海城市出發(fā),從南洋到阿拉伯海,甚至遠(yuǎn)達(dá)非洲東海岸的海上貿(mào)易的“海上絲綢之路”等。
    ——摘編自楊建新、盧葦《絲綢之路》材料二:絲綢之路又稱“陶瓷之路”。中國(guó)瓷器自漢唐以來(lái),就通過(guò)各種途徑向外傳播。到明朝中期,由于西方人的加入,中國(guó)瓷器的外銷(xiāo)急劇上升,攀上歷史最高峰。精湛的中國(guó)陶瓷通過(guò)各種各樣的貿(mào)易渠道,傳到世界各地,在為世界許多國(guó)家和民族的文化注入新鮮的血液同時(shí),也對(duì)世界陶瓷文化的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。世界各國(guó)的文化,也同樣影響著中國(guó)陶瓷藝術(shù)的發(fā)展。
    ——摘編自《中國(guó)古代陶瓷藝術(shù)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“絲綢之路”的變化。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述明朝“絲綢之路”上,中國(guó)瓷器“外銷(xiāo)急劇上升”的主要原因,并概括“陶瓷之路”產(chǎn)生的影響。

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 18.華夷之辨,又稱“夷夏之辨”,在中國(guó)歷史上產(chǎn)生過(guò)重要影響。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的華夷觀有一個(gè)演變過(guò)程。前期更側(cè)重于血緣上與周王室的親疏,強(qiáng)調(diào)華夏諸國(guó)是同胞兄弟,夷狄是外族。到春秋中后期,“華夷之辨”在內(nèi)涵上更專注于文化上的進(jìn)步與落后,把是否認(rèn)同華夏禮樂(lè)文明作為區(qū)分夷夏的標(biāo)準(zhǔn)。這樣就形成了以文明與野蠻而不是以種族來(lái)區(qū)分華夷的觀點(diǎn)?!叭A夷之辨”在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有利于民族凝聚力的形成,并變成強(qiáng)大的精神力量,抵御相對(duì)落后的游獵文化對(duì)中原文化的征服。以“尊王攘夷”為口號(hào)的大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)也在客觀上促進(jìn)了華夷的融合,在中華民族發(fā)展史上有一定的積極作用。
    ——摘編自朱紹侯《中國(guó)古代史教程》材料二 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)打破了傳統(tǒng)的“華夷之別”的世界觀,承認(rèn)“夷狄”卻有許多比中國(guó)優(yōu)越之處,中國(guó)“人無(wú)棄才不如夷,地?zé)o遺利不如夷,君民不隔不如夷,名實(shí)不符不如夷”,中國(guó)不能拘泥于祖宗之成法,而應(yīng)循用西洋之法以求逐漸富強(qiáng),否則中國(guó)永遠(yuǎn)處于落后挨打的地步。這種交易進(jìn)化的歷史觀,朦朧地看到世界歷史發(fā)展的大勢(shì),洋溢著一種奮發(fā)向上的精神。
    ——章開(kāi)沅、朱英《中國(guó)近代史》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“華夷之辨”的發(fā)展變化,指出這種觀念的積極作用。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出洋務(wù)派“華夷”世界觀的新特點(diǎn),舉例說(shuō)明洋務(wù)派基于這種新世界觀所作的努力。

    組卷:13引用:11難度:0.5
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