2022-2023學年山東省菏澤市曹縣九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（本題包括10小題。每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共20分）

• 1．中華文明源遠流長，以下我國古代發(fā)明或技術(shù)主要體現(xiàn)化學變化的是（　?。?/h2>

  A．紡線織布

  B．燒制陶瓷

  C．甲骨刻字

  D．磨制石器
  組卷：18引用：2難度：0.8

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• 2．碳中和是指通過植樹造林，節(jié)能減排等措施，抵消排出的二氧化碳或溫室氣體，達到相對“零排放”。下列行為不利于實現(xiàn)碳中和的是（　　）

  A．大量使用一次性餐具

  B．提高傳統(tǒng)能源的利用效率

  C．利用風能發(fā)電

  D．推進節(jié)能低碳技術(shù)研發(fā)
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 3．抗擊新冠肺炎疫情離不開化學知識和技術(shù)。下列說法錯誤的是（　　）

  A．高溫消毒餐具，使病毒在高溫下失去活性

  B．使用醫(yī)用酒精消毒要遠離火源，因為酒精有可燃性

  C．將酒精加工成免洗消毒凝膠，使酒精分子停止運動而不揮發(fā)

  D．測定新冠病毒的組成和結(jié)構(gòu)，有助于研發(fā)治療新冠肺炎的藥物
  組卷：28引用：6難度：0.6

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• 4．以下是小明記錄的化學筆記的部分內(nèi)容，其中正確的是（　　）

  A．將潔凈的銅片放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)樗{色

  B．將蠟燭放入盛有氧氣的集氣瓶中，蠟燭即刻燃燒火焰明亮

  C．水常用來滅火，其原理是通過蒸發(fā)降低可燃物的著火點

  D．有效控制燃燒條件，可以達到防火、滅火和防止爆炸的目的
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 5．如圖表示在一定條件下，物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）

  A．參加反應的與粒子數(shù)目比為1：2

  B．中C、O元素的質(zhì)量比為1：1

  C．該反應的反應物、生成物中只有一種單質(zhì)

  D．該轉(zhuǎn)化過程生成三種新物質(zhì)
  組卷：16引用：2難度：0.8

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二、非選擇題（本題包括6小題，共30分）

• 15．科學探究和證據(jù)推理是化學學科的核心素養(yǎng)。某學習小組對藍綠色堿式碳酸銅晶體【Cu₂（OH）₂CO₃】進行探究，并基于證據(jù)進行推理分析。
  Ⅰ、分析堿式碳酸銅的組成
  （1）根據(jù)化學式可知，堿式碳酸銅晶體中Cu元素的化合價為

   

  價，堿式碳酸銅晶體中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為

   

  。
  Ⅱ、探究堿式碳酸銅受熱的變化
  【設(shè)計實驗】學習小組設(shè)計了如圖裝置（夾持儀器已略去），并用于探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物。
  注：堿式碳酸銅受熱會產(chǎn)生水、氧化銅和另外一種物質(zhì)；無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍。
  【實驗過程及分析】
  （2）①在裝置丙導管a處連接一導管，并插入水中，微熱試管，觀察到

   

  ，說明整套裝置的氣密性良好。
  ②按圖示加入樣品和試劑，在a端系牢一個小氣球，加熱一段時間后，試管中固體變黑，澄清石灰水變渾濁。
  ③裝置乙中可觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  ④裝置丙中發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。
  ⑤裝置乙、丙的位置

   

  （填“能”或“不能”）顛倒，理由是

   

  。
  【實驗結(jié)論】
  （3）經(jīng)探究可知，堿式碳酸銅受熱可分解，分解產(chǎn)物有水、氧化銅和

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 16．生鐵是鐵的合金，化學興趣小組的同學為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，逐滴加入稀硫酸，反應關(guān)系如圖所示（生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應，也不溶于水）?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）當?shù)渭酉×蛩豳|(zhì)量為

   

  g時，反應恰好完全進行。
  （2）計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果保留0.1%）
  組卷：43引用：3難度：0.5

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