2020-2021學年浙江省溫州二中九年級（上）第二次月考科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分，每題只有一個正確答案，不選、多選、錯選都不給分）
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1．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．小科給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物施用尿素CO（NH2）2，尿素是一種（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.5 -
3．下列措施會加快菜刀生銹的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．電腦芯片的制作要用到高純度的硅。目前廣泛采用石英砂（主要成分是SiO2）為原料制取，其中一步反應為：SiO2+2C
Si+2CO↑，該反應類型屬于（ ?。?/h2>高溫組卷：27引用：5難度：0.5 -
5．概念之間具有并列、包含、交叉等關系。如圖表示a、b概念之間的包含關系，如表選項中所列概念之間的關系，符合圖中所示包含關系的是（ ?。?br />A. B. C. D. a 酸 動能 有機物 純凈物 b 堿 勢能 無機物 化合物 組卷：1引用：2難度：0.7 -
6．下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名沒有完全對應的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．下列情境沒有利用彈性勢能的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
8．自動垂直升降式車庫可以有效緩解停車難問題。如圖所示為自動垂直升降式車庫的停車示意圖。當汽車在勻速上升過程中（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5 -
9．鐵、稀硫酸、石灰水和氯化銅溶液之間的反應關系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應的主要實驗現(xiàn)象。其中主要現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．為比較鐵和銅金屬活動性強弱，某興趣小組設計了如下實驗方案，并將實驗現(xiàn)象記錄如下表，根據(jù)下表實驗現(xiàn)象不能證明鐵的金屬活動性比銅強的方案是（ ?。?br />
選項 實驗方案 實驗現(xiàn)象 A 將鐵片置于CuSO4溶液中 鐵片上有亮紅色物質(zhì)析出 B 將銅片置于FeSO4溶液中 銅片上沒有明顯現(xiàn)象 C 將鐵片和銅片分別置于稀硫酸溶液中 鐵片上產(chǎn)生氣泡，銅片上不會產(chǎn)生氣泡 D 將鐵片和銅片分別置于AgNO3溶液中 鐵片和銅片上均有銀白色物質(zhì)析出 組卷：1引用：1難度：0.5 -
11．小科用水平推力F使重為G的木箱A在光滑的水平面上通過距離s,用相同的的水平推力F使重為2G的木箱B在粗糙的斜面上通過距離s,若推動木箱的時間相同，則小科（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5
四、解答題（本題有6小題，第28題7分，第29題5分，第30題8分，第31題7分，第32題8分，第33題9分，共44分）
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32．在學習“金屬的冶煉”時，某學習小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì) 量分數(shù)，實驗所取氧化銅樣品的質(zhì)量為20g,反應的化學方程式：CuO+COCu+CO2。△
（1）開始加熱前，需要先通入一定量的一氧化碳，這樣做的目的是。
（2）現(xiàn)測出氫氧化鈉溶液的初始質(zhì)量為100g,待反應完全后再次稱量，質(zhì)量為108.8g,請 計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）
（3）該實驗的缺點是缺少尾氣處理裝置，請你寫出一種尾氣處理辦法：。組卷：2引用：1難度：0.5 -
33．靈靈將一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液和一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈣溶液混合，保持混合時溶液的總質(zhì)量300克不變，得到的沉淀質(zhì)量和碳酸鈉溶液質(zhì)量如表和圖所示。
（1）圖中A點所含的溶質(zhì)是碳酸鈉溶液質(zhì)量/g 50 100 150 200 250 氯化鈣溶液質(zhì)量/g 250 200 150 100 50 沉淀質(zhì)量/g 1.25 2.5 3.75 5 2.5 。
（2）求實驗中氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？（寫出計算過程）
（3）若將碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，其他條件都不變（氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，混合溶液總質(zhì)量仍為300克），請在圖中作出沉淀質(zhì)量和混合液中碳酸鈉溶液質(zhì)量的關系圖，并在圖中標出最高點的橫坐標和縱坐標。組卷：2引用：2難度：0.5