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魯教版七年級(jí)上冊(cè)《第17課 下棋》2017年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

  • 1.下列加點(diǎn)的漢字注音有誤的一組是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 2.下列各組成語(yǔ)中,書寫正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9

二、閱讀理解

  • 6.課內(nèi)閱讀
          ①有一種人我最不喜歡和他下棋,那便是太有涵養(yǎng)的人。②殺死他一大塊,或是抽了他一個(gè)車,他神色自若,不動(dòng)火,不生氣,好象是無(wú)關(guān)痛癢,使你覺得索然寡味。③當(dāng)你給對(duì)方一個(gè)嚴(yán)重威脅的時(shí)候,對(duì)方的頭上青筋暴露,黃豆般的汗珠一顆顆地在額上陳列出來(lái),或哭喪著臉慘笑,或咕嘟著嘴作吃屎狀,或抓耳撓腮,或大叫一聲,或長(zhǎng)吁短嘆,或自怨自艾口中念念有詞,或一串串地噎嗝打個(gè)不休,或紅頭漲臉如關(guān)公,種種現(xiàn)象,不一而足。④這時(shí)節(jié)你“行有余力”便可以點(diǎn)起一支煙,或啜一碗茶,靜靜地欣賞對(duì)方的苦悶的象征。⑤我想獵人追逐一只野兔的時(shí)候,其愉快大概略相仿佛。⑥因此我悟出一點(diǎn)道理,和人下棋的時(shí)候,如果有機(jī)會(huì)使對(duì)方受窘,當(dāng)然無(wú)所不用其極,如果被對(duì)方所窘,便努力作出不介意狀,因?yàn)榧热徊荒芊e極地給對(duì)方以苦痛,只好消極地減少對(duì)方的樂趣。
    (1)結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。
    ①無(wú)關(guān)痛癢:
     

    ②索然寡味:
     

    (2)在文中劃出描寫對(duì)方受窘事情態(tài)的句子,并對(duì)這些句子作評(píng)析。
    (3)作者覺得下棋時(shí)欣賞對(duì)方的窘態(tài),與“獵人追逐一只野兔”的感覺相似,你覺得還與什么相似呢?
    (4)作者悟出的下棋之“道”是什么?

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 7.課外閱讀

    梁實(shí)秋
          ①愛鳥。
          ②從前我常見提籠架鳥的人,清早在街上溜達(dá)。我感覺興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時(shí)頭上蒙著一塊皮子;羽翮不整地蜷伏著不動(dòng),哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說,常年地關(guān)在柵欄里,飲啄倒是方便,冬天還有遮風(fēng)的棉罩,十分的“優(yōu)待”,但是如果想要“摶扶搖而直上”,便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅,它的快樂,大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷?
          ③我開始欣賞鳥,是在四川。黎明時(shí),窗外是一片鳥囀,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉,那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長(zhǎng)叫,包括著六七個(gè)音階,有的只是一個(gè)聲音,圓潤(rùn)而不覺其單調(diào),有時(shí)是獨(dú)奏,有時(shí)是合唱,簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂。不知有多少個(gè)春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升市聲鼎沸,鳥就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠(yuǎn)叫到近,由近叫到遠(yuǎn),一聲急似一聲,竟是凄絕的哀樂。客夜聞此,說不出的酸楚!
          ④在白晝,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體。世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,有的翹著尖尖的長(zhǎng)喙,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細(xì)瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的秾纖合度,跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧,看它高踞枝頭,臨風(fēng)顧盼--好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了,它倏地振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無(wú)限的迷惆。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺,舉著一條腿,縮著頸子,有時(shí)候“一行白鷺上青天”,背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹,啾啾地叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。
          ⑤我愛鳥的聲音鳥的形體,這愛好是很單純的,我對(duì)鳥并不存在任何幻想。有人初聞杜鵑,興奮得一夜不能睡,一時(shí)想到“杜宇”“望帝”,一時(shí)又想到啼血,想到客愁,覺得有無(wú)限詩(shī)意。我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥,比一般的鳥魁梧得多,扁嘴大口,并不特別美,而且自己不知構(gòu)巢,依仗體壯力大,硬把卵下在別個(gè)的巢里,如果巢里已有了夠多的卵,便不客氣地給擠落下去,孵育的責(zé)任則由別個(gè)代負(fù)了,孵出來(lái)之后,羽毛漸豐,就可把巢據(jù)為己有。那人聽了我的話之后,對(duì)于這蠻橫無(wú)情的鳥,再也不能幻出什么詩(shī)意出來(lái)了。我想濟(jì)慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》,還不都是詩(shī)人自我的幻想,與鳥何干?
          ⑥鳥并不永久地給人喜悅,有時(shí)也給人悲苦。我有過一次經(jīng)驗(yàn),在東北的一間雙重玻璃窗的屋里,忽然看見枝頭有一只麻雀,戰(zhàn)栗地跳動(dòng)抖擻著,在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別地長(zhǎng),而且是蓬松著的:像是披著一件蓑衣,立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人,那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。
          ⑦自從離開四川以后,不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩,也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候,一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖,隔著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影,喜鵲不知逃到哪里去了,帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪,入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了,但是我不忍看。
    (1)文章依照不同的鳥給予自己的不同感受,把鳥分為四類:
     
    ,
     
     
    ,
     

    (2)第2段和第7段用了什么手法?在文中起什么作用?
    (3)聯(lián)系全文,作者愛鳥體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
    (4)作者著力寫了鳥給人的喜悅和鳥的生活的悲苦,從這些描寫中,你感悟到作者希望有怎樣的社會(huì)和人生?

    組卷:1引用:1難度:0.7
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