試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年黑龍江省哈爾濱三中高考化學(xué)二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共7小題,每小題3分,滿分21分)

  • 1.化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是(  )

    組卷:57引用:3難度:0.8
  • 2.橋環(huán)化合物是指化合物中的任意兩個(gè)環(huán)共用兩個(gè)不直接相連的碳原子的環(huán)烴,二環(huán)[1,1,0]丁烷()是最簡(jiǎn)單的一種橋環(huán)有機(jī)物。下列關(guān)于該化合物的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:5難度:0.7
  • 3.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X的原子半徑是所有短周期主族元素中最大的,W的核外電子數(shù)與X、Z的最外層電子數(shù)之和相等,Y的原子序數(shù)是Z的最外層電子數(shù)的2倍,由W、X、Y三種元素形成的化合物M的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:2難度:0.5
  • 4.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

    組卷:54引用:2難度:0.7

[化學(xué)-選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](15分)

  • 11.鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)基態(tài)Fe原子的外圍電子排布圖為
     
    ,基態(tài)Fe2+中,核外電子占據(jù)最高能層的符號(hào)是
     
    ,
    Fe2+和Fe3+是鐵的兩種常見離子,F(xiàn)e3+的穩(wěn)定性強(qiáng)于Fe2+,原因是
     
    。
    (2)Fe3+可以與SCN形成一系列不同配位數(shù)的紅色配合物,所以常用KSCN溶液檢驗(yàn)Fe3+的存在,KSCN中四種元素的電負(fù)性由小到大的順序?yàn)?
     
    ,SCN離子的幾何構(gòu)型為
     
    ,中心原子的雜化類型為
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)中常用K3[Fe(CN)6]檢驗(yàn)Fe2+,K3[Fe(CN)6]晶體中的化學(xué)鍵有
     
    (填寫選項(xiàng)字母)。
    a.離子鍵 b.共價(jià)鍵 c.氫鍵 d.配位鍵 e.金屬鍵
    1mol K3[Fe(CN)6]中含有σ鍵與π鍵的數(shù)目比為
     

    (4)FexO為氯化鈉型結(jié)構(gòu),在實(shí)際晶體中,由于存在缺陷,x<1.測(cè)得Fe0.92O晶體的晶胞參數(shù)a=428.0pm,則該晶體的密度ρ=
     
    g/cm3(列出計(jì)算式),晶體中最近的兩個(gè)鐵離子間的距離為
     
    pm。

    組卷:27引用:3難度:0.5

[化學(xué)一選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)](15分)

  • 12.阿比朵爾主要用于甲、乙型流感和其它呼吸道病毒感染癥的防治,有專家認(rèn)為其在新冠肺炎的治療上也有一定的療效。阿比朵爾的合成路線如圖所示:

    (1)圖中Ⅰ為阿比朵爾,其分子式為
     
    ,
    (2)A的名稱是
     
    ,G→H的反應(yīng)類型為
     
    。
    (3)C中所含的含氧官能團(tuán)的名稱為
     

    (4)F→G的化學(xué)方程式為
     
    。
    (5)C有多種同分異構(gòu)體,寫出能同時(shí)滿足下列條件的芳香化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(不考慮立體異構(gòu))
     

    ①能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2;②核磁共振氫譜有三組峰,且峰面積的比是1:1:1。
    (6)圖為合成阿比朵爾的另一種方法,請(qǐng)參照上述流程將下列流程圖補(bǔ)充完整
     
    。(試劑可從上圖試劑中任選):

    組卷:26引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正