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2023-2024學年遼寧省遼陽一中協(xié)作體九年級(上)第一次學情調研化學試卷

發(fā)布:2024/9/21 11:0:12

一、選擇題(共10分)(本部分包括10道小題,每小題1分,共10分。每小題只有一個最符合題目要求的選項)

  • 1.成語蘊含豐富的中華文化。下列成語的本義一定體現(xiàn)化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:276引用:34難度:0.7
  • 2.化學反應常常伴隨著一定現(xiàn)象的發(fā)生。下列物質在氧氣中燃燒火星四射的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 3.分類觀是一種重要的化學觀念。下列物質屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 4.空氣是人類賴以生存的物質基礎。下列有關說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 5.下列實驗操作正確的是(  )

    組卷:21引用:2難度:0.5

二、非選擇題(共40分)(本部分包括5道小題,每空1分,共40分)

  • 14.化學是一門以實驗為基礎的自然科學。
    菁優(yōu)網?
    (一)實驗幫助我們研究物質的組成。
    如圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請回答下列問題:
    (1)該實驗中,為了保證氧氣能完全被消耗掉,紅磷的用量為
     
    。
    (2)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
     
    ,放出熱量。
    (3)該實驗不能用木炭代替紅磷的原因是
     
    。
    (4)實驗結論:氧氣約占空氣總體積的
     
    。
    (二)實驗幫助我們研究物質的性質。
    如圖2是蠟燭燃燒的探究實驗?;卮鹣铝袉栴}:
    【資料】硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{色。
    (5)如圖2A,取一支導管,將其中一端伸入焰心,另一端導管口有白煙出現(xiàn)時,再將燃著的火柴放在導管口,觀察到的現(xiàn)象為
     
    ,證明焰心中的可燃物質是“氣態(tài)”的石蠟。
    (6)如圖2B,用一個大燒杯罩住一支點燃的小蠟燭,并在燒杯內靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水,一段時間后,蠟燭熄滅,觀察到
     
    ,說明石蠟燃燒的產物中含有水;觀察到澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒的產物中含有
     
    。
    (三)實驗幫助我們比較物質的含量。
    (7)圖3A實驗中,為了比較吸入的空氣和呼出氣體中所含氧氣的多少,應分別向集氣瓶中插入
     
    ,由實驗現(xiàn)象說明空氣中氧氣的含量比呼出氣體中
     
    (填“高”或“低”)。
    (8)圖3B實驗中,為了比較二氧化碳的多少,分別向集氣瓶中滴入
     
    的澄清石灰水,由實驗現(xiàn)象
     
    ,說明呼出氣體中二氧化碳的含量更高。

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 15.綜合運用化學、技術、工程知識,能提升我們解決實際問題的本領。根據(jù)如圖1的實驗裝置圖,回答問題:
    菁優(yōu)網
    (1)寫出實驗儀器a的名稱
     
    。
    (2)實驗室利用A裝置制取氧氣,為了防止冷凝水倒流,熱的試管炸裂,試管口要
     
    ,反應的文字表達式為
     
    ;試管口處放棉花的作用是
     
    ;收集較純凈的氧氣可以選擇的裝置是
     
    (填字母序號),利用了氧氣
     
    的性質。
    (3)下列反應物狀態(tài)和條件的組合,適合于選用B裝置制取氣體的是
     
    (填字母序號)。
    A.反應物為固體和液體且反應需要加熱
    B.反應物為固體和固體且反應不需要加熱
    C.反應物為固體和液體且反應不需要加熱
    (4)若用裝置F收集氧氣,檢驗瓶中氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在導管
     
    (填“m”或“n”)口處,觀察木條是否復燃;需要瓶中氧氣時,可用水將裝置中的氧氣排出,水應從導管
     
    (填“m”或“n”)口通入。
    (5)小新發(fā)現(xiàn)爺爺使用的化學制氧機是用雙氧水和二氧化錳做藥包制取氧氣的。于是根據(jù)說明書上的“內桶模型圖”自己做了一個微型模擬制氧機。在實踐的過程中,他認識到過濾加濕倉的作用。請分析他的推斷所依據(jù)的現(xiàn)象。
    過濾加濕倉的作用 依據(jù)的現(xiàn)象
    降溫 A瓶:
     
    觀察氧氣生成的速率 B瓶:
     

    組卷:27引用:1難度:0.5
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