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人教新版七年級(jí)上冊(cè)《專(zhuān)題二 生物圈中的綠色植物》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/8/31 2:0:8

一、選擇題

  • 1.下列植物中,具有根、莖、葉分化且依靠孢子生殖的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:2難度:0.6
  • 2.下列有關(guān)如圖中兩種植物比較的敘述中,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:171引用:8難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖所示(①號(hào)為土壤浸出液,②號(hào)為蒸餾水)。對(duì)此分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:142引用:10難度:0.4
  • 4.小麥?zhǔn)侵谱髅媸车闹饕?,小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在(  )

    組卷:27引用:11難度:0.9
  • 5.蠶豆從土壤中吸收水分主要依靠根尖的( ?。?/h2>

    組卷:111引用:13難度:0.9
  • 6.將顆粒飽滿(mǎn)的種子分為甲、乙兩組,在25℃左右的溫度下分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧瘠的土壤里,這兩組種子發(fā)芽的情況是( ?。?/h2>

    組卷:157引用:74難度:0.9

三、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    (1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[A]
     
    所釋放的能量。
    (2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[C]
     
    的效率。該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
     
    ,E表示的物質(zhì)是
     
    ,F(xiàn)表示的物質(zhì)是
     
    。
    (3)當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物體表現(xiàn)出
     
    現(xiàn)象。
    (4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“窗口”是
     
    。圖
     
    (填字母)是表示植物的蒸騰作用。
    (5)該植物體夜晚(黑暗狀態(tài))進(jìn)行的生理活動(dòng)是
     
     
    (用圖中字母表示)。

    組卷:21引用:5難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
    (1)圖中
     
    (填標(biāo)號(hào))構(gòu)成雄蕊,圖中表示胚珠的是
     
    (填標(biāo)號(hào))。
    (2)當(dāng)②中的花粉落到①上并萌發(fā),花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱(chēng)為
     

    (3)超市買(mǎi)的桃子是桃的果實(shí),它是由花的
     
    發(fā)育而來(lái),可食用的果皮是由花的
     
    發(fā)育而來(lái)。
    (4)當(dāng)你漫步在桃花盛開(kāi)的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時(shí)也在為桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是
     
    (用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答)。

    組卷:10引用:4難度:0.5
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