浙教版八年級(jí)上冊(cè)《初二科學(xué)期中測(cè)試試卷匯編C》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．下列情景中，與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是（　?。?/div>

  A． 杯中水不流出	B． 小雞自動(dòng)喂水器
  C． 用吸管吸飲料	D． 堤壩上窄下寬
  組卷：234引用：5難度：0.8

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• 2．某實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時(shí)，做了如圖所示的四次測(cè)量，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F₁、F₂、F₃和F₄，則（　　）

  A．F浮=F4-F1

  B．F浮=F4-F3

  C．F浮=F3-F1

  D．F浮=F3-F2
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 3．根據(jù)浮力的相關(guān)知識(shí)，下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，輪船受到的浮力增大

  B．氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度大于空氣的密度

  C．潛艇兩側(cè)水艙充滿水后，潛艇將上浮

  D．往有雞蛋的清水中加入食鹽并攪拌，雞蛋會(huì)緩慢上浮
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 4．科學(xué)上有些量不易觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻易于觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是科學(xué)研究的常用方法，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。下列應(yīng)用了這一法的是（　　）

  A． 通過電流表指針偏轉(zhuǎn)角度來判斷待測(cè)導(dǎo)體的導(dǎo)電能力

  B． 通過水壓是水流形成的原因來類比電流形成的原因

  C． 通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)來研究電流與電壓的關(guān)系

  D． 通過圖中所示方法來表示水電解的微觀過程
  組卷：22引用：3難度：0.7

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• 5．足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員踢出一記“香蕉球”，如圖所示，足球從右側(cè)繞過“人墻”射入球門，足球運(yùn)動(dòng)過程中（　?。?/div>

  A．左側(cè)空氣壓強(qiáng)大	B．右側(cè)空氣流速慢
  C．左右兩側(cè)空氣流速一樣	D．不斷改變旋轉(zhuǎn)方向
  組卷：914引用：12難度：0.9

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四、計(jì)算題

• 14．某科學(xué)興趣小組用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線和金屬塊制作一架簡(jiǎn)易的密度計(jì)，已知金屬塊體積為100cm³，當(dāng)它浸沒在不同液體時(shí)金屬塊受到的浮力不同彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同如圖，左邊表示測(cè)力計(jì)示數(shù)，右邊表示相應(yīng)液體密度示數(shù)當(dāng)它未放入液體時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3牛，密度計(jì)的標(biāo)記數(shù)值為0。
  （1）該密度計(jì)的刻度值自上而下變

  。
  （2）將物體浸沒在某種液體時(shí)，左邊測(cè)力計(jì)示數(shù)為2牛，則對(duì)應(yīng)右邊的密度值應(yīng)為多少，并寫出分析計(jì)算過程（g取10牛/千克）。
  （3）為了增大該密度計(jì)的量程，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議

  。
  組卷：220引用：3難度：0.2

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五、解答題

• 15．如圖所示，家里的茶壺蓋上開有一個(gè)小孔，正常情況下用手提高壺把，水會(huì)從壺嘴處流出。如果小孔被堵住，提高壺把，剛開始會(huì)有少量幾滴水流出，然后壺里的水就很難倒出來。請(qǐng)結(jié)合下列資料及相關(guān)的科學(xué)知識(shí)解釋上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
  資料1：影響氣體壓強(qiáng)的因素：在密閉容器中，氣體壓強(qiáng)（p_氣）的大小受氣體質(zhì)量（m_氣）、氣體體積（V_氣）、氣體溫度（T_氣）的影響，使氣體壓強(qiáng)增大的關(guān)系如圖所示，反之則使氣壓減少。
  資料2：大氣壓相關(guān)生活現(xiàn)象常用的解釋模型：①操作引發(fā)某影響因素變化→②結(jié)合影響氣壓的因素分析氣壓變化→③注意關(guān)聯(lián)；形成氣壓差（或壓力差）→④說明效果。
  
  組卷：3引用：1難度：0.8

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