2014-2015學年四川省廣安市武勝外國語實驗中學高三（上）第二次周練生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共7小題，每小題6分，滿分42分）
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1．如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，下列判斷正確的是（ ?。?br />
組卷：94引用：8難度：0.9 -
2．細菌蛋白質在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產物可因分子量不同而以電泳方式分離。如圖所示是一個分析細菌蛋白質的電泳結果圖，“-”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質，右側數(shù)字單擺蛋白質或多肽的相對分子量，根據(jù)如圖所示的結果，下列哪個圖案最能代表該細菌原本的多肽結構（注意：“-”代表二硫鍵）（ ）組卷：140引用：26難度：0.7 -
3．用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后，細胞的結構以及化合物中均可能具放射性的是（ ?。?br />①脫氧核糖 ②核膜 ③ATP ④轉運RNA．
組卷：12引用：3難度：0.9
二、解答題（共4小題，滿分48分）
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10．體液調節(jié)是指某些化學物質（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節(jié)，其中激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容．如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內的不同激素；圖乙表示的是激素的傳送方式．結合圖示及所學知識，回答相關問題．
（1）由圖甲可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖乙中的．
（2）激素③的名稱是，當其含量過高時，激素①②含量的變化趨勢是，這是一種調節(jié)機制．
（3）從圖示看，圖中的垂體細胞表面至少有種激素的特異性受體．
（4）遠距分泌是指激素經血液運輸至遠距離的靶細胞（或組織）而發(fā)揮作用．遠距分泌中，激素往往先進入，再進入，由后者運送到（全身各處、靶細胞）．
（5）激素③是否存在自分泌傳送方式？，原因是．組卷：163引用：5難度：0.3 -
11．某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細三種．回答以下問題：
Ⅰ．自然狀態(tài)下該種植物一般都是（純合子∕雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時，應對母本如何操作．
Ⅱ．已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因 （A、a,B、b）控制．當b基因純合時植株表現(xiàn)為細莖，只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖．那么基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為．
Ⅲ．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進一步研究．
（1）若花色由D、d這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合子，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為．
（2）若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖．
①該植株花色為，其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是．
②控制花色的基因符合孟德爾的定律．該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為，紅色植株占．組卷：7引用：2難度：0.5