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2020-2021學(xué)年湖北省宜昌市興山縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題有30小題,每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng),請(qǐng)將這個(gè)選項(xiàng)前面的字母代號(hào)用2B鉛筆在答題卡上填涂。每小題1分,計(jì)45分)

  • 1.下列變化屬于物理變化( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算),其中“x”代表的是(  )

    組卷:752引用:25難度:0.9
  • 3.量取液體并加熱,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:565引用:33難度:0.9
  • 4.廚房里常用“加碘鹽”作為烹飪的調(diào)料。“加碘鹽”里的“碘”是指(  )

    組卷:58引用:9難度:0.8
  • 5.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.8
  • 6.造成煤氣中毒的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:97引用:7難度:0.5
  • 7.減少長(zhǎng)江水質(zhì)污染的下列措施中,不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:1難度:0.5

六、實(shí)驗(yàn)與探究題(共2小題。每空0.5分,化學(xué)方程式每個(gè)1分,共10分。)

  • 22.有甲、乙、丙三種氣體,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,為了鑒別它們,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了探究。興趣小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:濃硫酸能吸收水分;濃NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w。于是他們把三種氣體的燃燒產(chǎn)物分別通過(guò)下列裝置,通過(guò)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來(lái)推測(cè)它們分別是哪種氣體。
    (1)分析與討論
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
     
    。
    ②若裝置A質(zhì)量增加,則說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有水生成,可推知該氣體成分中一定含有
     
    元素;若裝置B的質(zhì)量增加,則說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳生成,可推知該氣體成分中一定含有
     
    元素。
    (2)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論
    操作 現(xiàn)象 結(jié)論
    ①通入甲燃燒產(chǎn)物 裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無(wú)變化。 氣體甲是
     
    。
    ②通入乙燃燒產(chǎn)物 裝置A質(zhì)量無(wú)變化,裝置B質(zhì)量增加。 氣體乙是
     
    。
    ③通入丙燃燒產(chǎn)物 裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量增加。 氣體丙是
     
    。
    (3)反思與拓展
    ①若某氣體可能是氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種,將其燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)該套實(shí)驗(yàn)裝置A、B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該氣體的可能組成共有
     
    種情況。
    ②若將圖中的裝置A、B的位置互換,能否用來(lái)推測(cè)上述氣體?
     
    (填“能”或“不能”),理由是
     

    組卷:16引用:1難度:0.5

七、計(jì)算題(本題1小題,共4分。)

  • 23.實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)來(lái)制氫氣。若用13克鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),可制得氫氣的質(zhì)量為多少?同時(shí)生成硫酸鋅的質(zhì)量是多少?

    組卷:46引用:1難度:0.8
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