2022-2023學(xué)年廣西河池市鳳山縣九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/23 2:0:2
一、單項選擇題（每小題2分，共40分。選出符合題意的一項答案，并用2B鉛筆或黑墨水筆填涂在答題卡的相應(yīng)位置。）
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1．阿拉伯人有一句諺語：“人類懼怕時間，而時間懼怕金字塔。”歷經(jīng)四千多年風雨滄桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的邊緣，見證著人世間的變遷。金字塔的建造者是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：15難度：0.9 -
2．古希臘學(xué)者亞里士多德說過，埃及是尼羅河的饋贈。對這句話的最準確的理解是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：22難度：0.7 -
3．他們通常用削成尖頭的蘆稈或木棒做筆，在未干的軟泥板上壓刻出符號，這些符號的線條由粗到細…由這種筆畫構(gòu)成的文字被稱為（ ?。?/h2>
組卷：20引用：10難度：0.5 -
4．蘇美爾人建立了古巴比倫王國，它最強盛的時期是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
5．已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的一部分的佛教誕生于（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.7 -
6．印度種姓制度中，農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人屬于（ ）
組卷：150引用：20難度：0.5 -
7．在古代雅典，人們可以看到這樣的情景：公民在國民大會入口處領(lǐng)取一塊陶片，寫下名子后，把陶片交給工作人員。其中的“公民”是指雅典的（ ?。?/h2>
組卷：20引用：16難度：0.7 -
8．城邦的每個自由人都是公民，公共事務(wù)由他們選舉出來的執(zhí)政官主持，由全體公民組成的公民大會以直接民主表決的方式?jīng)Q定城邦的重大事務(wù)。這反映的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：6難度：0.7
二、非選擇題（共60分）
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23．宗教的產(chǎn)生與發(fā)展具有深刻的社會根源。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：隨著基督教自身的演變，以及帝國奴隸制危機的加深，羅馬統(tǒng)治者終于發(fā)現(xiàn)基督教的特有價值，政策也相應(yīng)地從迫害、鎮(zhèn)壓轉(zhuǎn)變?yōu)榭刂?、扶植和利用……基督教成為羅馬帝國唯一合法的國家宗教。
——摘編自莊錫昌等《世界文化史》材料二：佛陀所傳的教義，適應(yīng)了當時反對婆羅門種姓特權(quán)的要求，反對苦行，并用比較易懂的通俗語言傳教，因此得到了摩揭陀等國君主的支持，受到了富人的大量布施，獲得了大批信徒，很快發(fā)展成為一個大宗教。
——王儲《世界文化史教程》材料三：唯一可行的解決途徑就是想辦法實行阿拉伯貝都因部落之間的聯(lián)合，結(jié)束彼此間的長期劫掠，用統(tǒng)一的力量驅(qū)逐外族的統(tǒng)治，恢復(fù)昔日的繁榮。穆罕默德發(fā)動的伊斯蘭教運動實際上就是這種社會要求的反映。它先用一神信仰的宗教形式去結(jié)束彼此排斥的氏族部落的原始多神教，統(tǒng)一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教運動變成為一場統(tǒng)一阿拉伯社會的社會政治運動。
——摘編自呂大宗《宗教學(xué)通論新編》（1）說出基督教產(chǎn)生的時間和地點。根據(jù)材料一與所學(xué)基督教教義回答，“基督教的特有價值”表現(xiàn)在哪里？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，佛教的創(chuàng)立者是誰？它為什么能廣為傳播？
（3）根據(jù)材料三回答，是誰創(chuàng)立了伊斯蘭教？伊斯蘭教在阿拉伯半島的統(tǒng)一中發(fā)揮了什么作用？組卷：2引用：3難度：0.3 -
24．閱讀材料，回答問題。
材料一 公元前6世紀，首席執(zhí)政官梭倫在大多數(shù)公民的支持下推行改革，確定公民權(quán)利，開啟了民主改革之路。此后又經(jīng)歷了多次改革，該國的民主政治終于獲得確立。
材料二 646年，孝德天皇頒布《改新之詔》，革新派以唐朝律令制度為藍本，參酌日本舊習，從經(jīng)濟到政治方面進行了改革。廢止私有土地、部民，實行公地公民制，皇室貴族、地方貴族的部民和屯倉、田莊，均收歸國有；確定中央、地方的行政區(qū)劃和組織，中央分京師和畿內(nèi)（京都周圍地帶），地方分國、郡、里；官吏由國家任免，廢除世襲制。
材料三 面對變化了的形勢，公元8世紀前期，某王國推行土地分封制度的改革。這場改革后，西歐的社會制度發(fā)生了深刻的變化。
（1）材料一中的“該國”是哪個國家？后來該國在誰主政時期達到全盛？
（2）材料二所述內(nèi)容與世界歷史上的哪次改革有關(guān)？根據(jù)材料二寫出推行這次改革的背景。結(jié)合材料中的改革措施，分析改革對日本社會產(chǎn)生的影響？
（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，某王國改革后西歐形成了怎樣的社會制度？
（4）綜合上述材料及問題，請你談?wù)劯母飳ξ覈鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？組卷：2引用：2難度：0.7