2021-2022學(xué)年河南省鄭州市金水區(qū)新奇中學(xué)七年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共25小題。每小題2分,共50分)
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1.下列例子與對應(yīng)的生物特征的敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.小明父親不停的出汗,說明生物能排出體內(nèi)的廢物 B.鯨要時常浮出水面進(jìn)行換氣,說明生物能進(jìn)行呼吸 C.“種豆得豆,種瓜得瓜”說明生物的生活需要營養(yǎng) D.羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃,說明生物能對外界刺激作出反應(yīng) 組卷:18引用:5難度:0.6 -
2.2020年初,湖北武漢出現(xiàn)多例新型冠狀病毒肺炎患者,并傳染了多名醫(yī)生。為了確定感染者人數(shù),疾控中心采用的研究方法是( ?。?/h2>
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.測量法 D.調(diào)查法 組卷:212引用:6難度:0.5 -
3.生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切。下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是( ?。?/h2>
A.大樹底下好乘涼 B.種瓜得瓜,種豆得豆 C.大雁南飛 D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺 組卷:73引用:12難度:0.5 -
4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是( )
A.一塊農(nóng)田中的全部農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) B.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的 C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 D.一般來說,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)一些 組卷:32引用:4難度:0.5 -
5.以下是制作口腔上皮細(xì)胞的臨時玻片的操作步驟,正確的順序是( )
A.③②①⑥④⑤ B.③②④①⑤⑥ C.③②①④⑥⑤ D.③②①⑤④⑥ 組卷:15引用:15難度:0.9 -
6.草履蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物,可以獨(dú)立完成生命活動。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.通過胞肛排出代謝廢物 B.通過表膜進(jìn)行呼吸 C.依靠纖毛擺動完成運(yùn)動 D.通過口溝完成攝食 組卷:366引用:15難度:0.5 -
7.如圖是觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時裝片時看到的4個視野,對這4個視野的解釋正確的是( )
A.視野①出現(xiàn)的現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)者未將標(biāo)本展平導(dǎo)致的 B.視野②出現(xiàn)氣泡是因?yàn)槿旧@一步驟操作不當(dāng)引起的 C.將視野③變成視野④,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋 D.換用高倍物鏡觀察同一部位,視野④的細(xì)胞數(shù)目將變多 組卷:128引用:10難度:0.9 -
8.生物體由小長大的原因是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多 B.細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大 C.細(xì)胞的生長、分裂和分化共同作用 D.細(xì)胞分化形成形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能不同的細(xì)胞 組卷:7引用:2難度:0.6 -
9.“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國第一張18個位點(diǎn)的基因型身份證。你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個位點(diǎn)的信息取自( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 組卷:70引用:56難度:0.9 -
10.細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.植物細(xì)胞的細(xì)胞膜具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用 B.餐桌上的“糖拌西紅柿”?!皼霭椟S瓜”盤里的湯汁主要來自葉綠體 C.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動 D.用熱水燙菠菜,水變成綠色是因?yàn)榧?xì)胞壁被破壞 組卷:865引用:27難度:0.5
二、非選擇題(本題共6小題,每空1分,共50分)
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30.如圖表示銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑色圓紙片在B處兩面遮蓋,移到光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。分析回答下列問題:
(1)將銀邊天竺葵成在黑暗處一晝夜的目的是
(2)圖中小燒杯中盛的液體是酒精,目的是溶解葉片中的
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色。葉片A處不變藍(lán)的原因是
(4)B處和C處構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是
(5)寫出光合作用的反應(yīng)式
(6)由B處的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有組卷:15引用:1難度:0.5 -
31.如圖為探究種子萌發(fā)時所需環(huán)境條件的裝置,每個瓶子內(nèi)瓶底紙巾上均放有同一批次且大小相類似的干燥菜豆種子10粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)A瓶中的菜豆種子不能萌發(fā),原因是
(2)如果把B瓶和D瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是
(3)每個瓶子中放入10粒種子而不是1粒種了,其目的是
(4)組卷:41引用:1難度:0.7