2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/1/2 17:30:3
一、積累與運(yùn)用（共18分）
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1．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和空缺的字形全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 輕輕打開語(yǔ)文課本，我們?cè)趧?dòng)人的文字中感悟世間的真情，感慨萬(wàn)千。癱瘓的史鐵生，在落葉紛紛中與母親 （jué）別，把“好好兒活”的勇氣，植入骨髓；莫懷戚一家人解決散步途中的分 （qí）時(shí)，彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；印象中似乎確鑿只有一些野草的百草園美好神秘，寄托著魯迅對(duì)童年的留戀；皇帝赤身游行的 （huá jī）故事，也啟發(fā)人們要敢于講真話，做一個(gè)正直、無(wú)私的人。
組卷：22引用：2難度：0.5 -
2．小青在端午節(jié)欣賞了一場(chǎng)精彩紛呈的賽龍舟表演，回家后，他以“趣話端午”寫了一篇文章，以下節(jié)選段落中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />??端午節(jié)，我和好朋友相約觀看賽龍舟表演。我提前到達(dá)，但遲遲未見好友的身影。比賽即將開始，龍舟手們不期而至，都為爭(zhēng)奪第一做最后的準(zhǔn)備。比賽開始了，每一艘龍舟都像一支離弦的箭，一個(gè)勁地向前沖，只見“青龍”隊(duì)隊(duì)員們心有靈犀，配合默契，遙遙領(lǐng)先。河兩岸的鄉(xiāng)親們都屏息凝神，生怕錯(cuò)過每一個(gè)激動(dòng)人心的畫面！比賽結(jié)束，好朋友才姍姍來遲。
組卷：68引用：8難度：0.8 -
3．下面文字是關(guān)于交通安全的調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）
??①近年來，公安部交管局在全國(guó)開展“一盔一戴”安全守護(hù)行動(dòng)。②公安部要求各地公安交通部門加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，增加群眾佩戴安全頭盔的意識(shí)。③據(jù)統(tǒng)計(jì)，在電動(dòng)自行車駕乘人員死亡事故中，絕大部分為顱腦損傷致死。④有關(guān)研究表明，正確佩戴安全頭盔能夠讓交通事故死亡風(fēng)險(xiǎn)降低60%左右。組卷：39引用：2難度：0.7 -
4．語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />??你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。_______________，___________________，_____________________，___________，_____________，___________________。只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。
①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度
②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折
③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)
④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱
⑤有人說，人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美
⑥從某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度組卷：20引用：1難度：0.7
四、表達(dá)與寫作（共56分）
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13．請(qǐng)你根據(jù)下面的通話記錄，擬寫一則通知。
李老師：小明，這周周日要進(jìn)行第一次體育模考，請(qǐng)你以六班班委會(huì)的名義寫個(gè)通知吧。
小明：老師，周日幾點(diǎn)？我們?cè)谀募希?br />李老師：上午八點(diǎn)在本班教室集合，然后等通知后統(tǒng)一前往學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試。
小明：老師，全班所有同學(xué)都要參加嗎？
李老師：是的，因病不能參加的需要持病歷跟年級(jí)組王老師請(qǐng)假。
小明：老師，還有什么要求嗎？
李老師：建議他們著運(yùn)動(dòng)裝，穿跑步鞋（別穿籃球鞋），可帶一套干凈的內(nèi)衣備用，考前還得多練練。
小明：好的，我知道了。
李老師：對(duì)了，他們切記要吃早餐，免得因低血糖暈倒。這次?？际窍肽銈兏匾曮w育中考，并檢測(cè)訓(xùn)練效果，以便在接下來的訓(xùn)練中查漏補(bǔ)缺。還想通過測(cè)試培養(yǎng)你們終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
小明：好的，我這就去寫。老師。再見！
要求：①信息完整、準(zhǔn)確、有效。②語(yǔ)言簡(jiǎn)明，格式符合要求。③不超過180字。組卷：7引用：1難度：0.5 -
14．哲學(xué)家尼采曾偶然看到園藝師在整理花草樹木時(shí)，不斷將多余的樹葉剪掉。他發(fā)現(xiàn)，修剪后的花草反而得到了更多陽(yáng)光照耀，更加能健康發(fā)育、茁壯成長(zhǎng)。
由此，他提出：“我們也可以如同園藝師一樣‘修剪’自己”。
生活的智慧在于逐漸澄清濾除那些不重要的雜質(zhì)，而保留最重要的部分。修剪自己，是為自身能摒棄影響能量的情緒和雜念，以更好的狀態(tài)不斷向前拼搏和成長(zhǎng)。
對(duì)此，你有怎樣的體會(huì)和思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可以寫親身經(jīng)歷，也可以敘述他人的故事。
要求：①自擬題目。②不少于600字。③體裁不限（詩(shī)歌除外）。④不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。組卷：5引用：1難度：0.5