2022-2023學(xué)年浙江省麗水市文元教育集團(tuán)八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、尋精神之源(23分)
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1.展板?書(shū)寫(xiě)奇跡。
序言 讀書(shū)使人充實(shí),閱讀使人明智。通過(guò)閱讀,我們可以聆聽(tīng)到國(guó)家公祭日振聾發(fā)kuì
編者在擬寫(xiě)序言的時(shí)候個(gè)別字怕寫(xiě)錯(cuò),用拼音代替,請(qǐng)你幫忙將漢字填寫(xiě)上去,并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音(填序號(hào))。組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.展板?領(lǐng)略詩(shī)韻。
根據(jù)展板內(nèi)容提示,填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)詞名句。
雄關(guān)漫道真如鐵,人間正道是滄桑。中國(guó)大地滄海桑田,五千年來(lái)風(fēng)雨變遷。三國(guó)亂世,家園荒蕪成動(dòng)物的巢窟,正是“柴門(mén)何蕭條,(1)
朝代更迭,不變的是這片國(guó)土上的江河湖海,五岳山川,千百年來(lái)許多文人志士在這遼闊的天地間探尋。,三峽的奇山,群山高聳,雄峻險(xiǎn)拔,可謂:(5)組卷:30引用:4難度:0.7 -
3.班級(jí)擬舉行“講誠(chéng)信,做新時(shí)代好少年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)完成下面任務(wù)。“信”有“交友之信”“經(jīng)商之信”“國(guó)家之信”等,甲骨文中,“朋”由兩串“玉”構(gòu)成(如圖1),“玉”可形容“至純至美的品行”;“友”由兩個(gè)“又”構(gòu)成(如圖2),意思是兩個(gè)人的手協(xié)調(diào)合作。請(qǐng)結(jié)合漢字字形構(gòu)造,談?wù)勀銓?duì)“朋友”一詞的理解。
組卷:4引用:1難度:0.5
四、賞詩(shī)情畫(huà)卷(17分)“青春獻(xiàn)禮”校旅行團(tuán)邀你暢游古詩(shī)文,比肩仁智者
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9.閱讀下列(一)(二)古詩(shī)文,完成問(wèn)題。
(一) 績(jī),字無(wú)功,絳州龍門(mén)人。年十五游長(zhǎng)安,謁楊素,一坐服其英敏,目為神仙童子……貞觀初,以疾罷歸。河渚①間有仲長(zhǎng)子光②者,亦隱士也,無(wú)妻子。績(jī)愛(ài)其真遂相近結(jié)廬日與對(duì)酌。君有奴婢數(shù)人,多種黍,春秋釀酒,養(yǎng)鳧③雁、蒔④藥草自供。以《周易》《莊》《老》置床頭,無(wú)他用心也。自號(hào)“東皋⑤子”。雖刺史謁見(jiàn),皆不答。終于家。
性簡(jiǎn)傲,好飲酒,能盡五斗,自著《五斗先生傳》。彈琴、為詩(shī)、著文,高情勝氣,獨(dú)步當(dāng)時(shí)。
(節(jié)選自《唐才子傳全譯?王績(jī)》)(二)山夜調(diào)琴
[唐]王績(jī)
促軫⑥乘明月,抽弦對(duì)白云。從來(lái)山水韻⑦,不使俗人聞。【注】①渚:水中間的小塊陸地。②仲長(zhǎng)子光:字不耀,洛陽(yáng)人。③鳧:野鴨。④蒔:移植。⑤東皋:陶淵明《歸去來(lái)兮辭》詩(shī)有“登東皋以舒嘯”句,東皋由此而來(lái)。⑥軫,用軸轉(zhuǎn)動(dòng)弦線。促軫,擰緊弦線,使調(diào)門(mén)更高些。這里即指彈奏。⑦山水韻,抒寫(xiě)山水之樂(lè)的曲調(diào)。唐呂才《東皋子集序》載王績(jī)“雅善鼓琴,加減舊弄,作《山水操》,為知音者所賞”。
(1)根據(jù)古漢語(yǔ)詞典提供的部分義項(xiàng),為下面加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。
①以疾罷歸
A.完了
B.撤銷
C.免去
②終于家
A.指人死
B.最后
C.終歸,到底
(2)選出下面句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)A.①以《周易》《莊》《老》置床頭 ②雖乘奔御風(fēng)不以疾也 B.①河渚間有仲長(zhǎng)子光者 ②經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反 C.①好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻 ②好飲酒 D.①自著《五斗先生傳》 ②自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月
績(jī) 愛(ài) 其 真 遂 相 近 結(jié) 廬 日 與 對(duì) 酌
(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃波浪線的句子。
謁楊素,一坐服其英敏,目為神仙童子
(5)聯(lián)系《野望》,選出對(duì)“不使俗人聞”一句理解正確的一項(xiàng)是
A.不讓刺史等官僚聽(tīng)到,因?yàn)樗麄兏韭?tīng)不懂這些音樂(lè)。
B.不讓那些“驅(qū)犢返“的“牧人”聽(tīng)到,因?yàn)樗麄兯讋?wù)繁忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)聽(tīng)雅樂(lè)。
C.作者向往隱居生活,《山水操》這樣的樂(lè)曲只彈給知音欣賞。
(6)下面文章的作者,誰(shuí)的心境更接近王績(jī)?結(jié)合選文和課文說(shuō)說(shuō)理由。
A.陶弘景(《答謝中書(shū)書(shū)》)
B.蘇軾(《記承天寺夜游》)
C.吳均(《與朱元思書(shū)》)組卷:9引用:2難度:0.5
五、抒少年強(qiáng)音(33分)
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10.閱讀下面的文字,按要求作文。
這是一個(gè)多彩繽紛的世界。史鐵生說(shuō):如果母愛(ài)有顏色,那一定是菊花黃;居里夫人說(shuō);如果科研有顏色,那一定是海洋藍(lán);蘇軾說(shuō):如果友情有顏色,那一定是月光白;孟晚舟說(shuō):如果信念有顏色,那一定是中國(guó)紅!
在你的眼中,在你的生命中,世界又有哪些色彩?請(qǐng)以“如果_____有顏色”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求:
(1)文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外),字?jǐn)?shù)不少于600字;
(2)適當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式,要有真情實(shí)感;
(3)不得使用試卷中的素材,不能透露與考生有關(guān)的信息。組卷:32引用:10難度:0.7