2022-2023學(xué)年福建省福州市閩清縣四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8
一、填空題（共3小題，每小題0分，滿(mǎn)分0分）
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1．看拼音寫(xiě)字詞。
嚴(yán)sù yīn 切kuì 敗清xī shèn 重jiāng 硬組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
手 足蹈騰云 霧清目秀左 右盼呼風(fēng) 雨光煥發(fā)組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．選出加點(diǎn)字的合適解釋條。（填序號(hào)）
鬧：①喧華；不安靜。②吵，爭(zhēng)吵。③擾亂；攪擾。④搞；弄。⑤害；發(fā)生。⑥開(kāi)玩笑；逗。
（1）田地荒蕪，人煙稀少，都是娶媳婦給鬧的。
（2）倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。
（3）兩個(gè)人又鬧翻了。
（4）孩子們?cè)诓莸厣湘倚Υ?bdo class="mathjye-underpoint">鬧。
（5）身居鬧市，心情自然是煩躁不安。
（6）孫悟空大鬧天宮，惹得眾神都不安寧。組卷：5引用：1難度：0.5
四、選擇題。（填序號(hào)）
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4．“簏”的意思最可能與下列哪個(gè)字有關(guān)？（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．“惙”字的意思最可能與下列哪個(gè)詞有關(guān)？（ ）
組卷：56引用：2難度：0.7
三、填空題（共4小題，每小題0分，滿(mǎn)分0分）
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15．讀短文，按要求作答。
??小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū)，三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ)，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫(xiě)上一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是：“姑姑，謝謝你！”有時(shí)是：“姑姑，你辛苦了！”
??我問(wèn)小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說(shuō)：“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了感謝和報(bào)答?！蔽艺f(shuō)：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說(shuō)：“家里人，更不能心安理得?！?br />??小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。
??第一次，在我過(guò)生日時(shí)，我為母親買(mǎi)了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問(wèn)我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。
??第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂(lè)。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說(shuō)的話，加起來(lái)沒(méi)有母親和我一天說(shuō)的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心?，F(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有父親起早貪黑，用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因?yàn)槲页扇撕螅谝淮螤苛烁赣H的手，他和我的話竟多了起來(lái)。這讓我悟得：原來(lái)家庭成員之間的愛(ài)，也需要表達(dá)。
??感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來(lái)了希望。7歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次，她英語(yǔ)考了100分，她說(shuō)成績(jī)的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。在后來(lái)的課堂上，老師提問(wèn)她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。
（1）短文寫(xiě)了侄兒向誰(shuí)感恩？
A.老師
B.“我”
C.父親
D.“我”的女兒
（2）“我”為什么也開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩？
A.侄兒的行為影響了“我”。
B.侄兒的老師影響了“我”。
C.感謝父母的養(yǎng)育之恩。
D.感恩給我創(chuàng)造了生機(jī)。
（3）“家里人，更不能心安理得?！币馑际?
A.親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B.親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
C.親人之間，要比外面的人更加懂得感恩。
D.親人之間，可以心安理得地享受照料，感恩的事情不必在意。
（4）“感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來(lái)了希望。”這句話在文中的作用是
A.總結(jié)上文
B.概括段意
C.承上啟下
D.重復(fù)強(qiáng)調(diào)
（5）第四自然段中寫(xiě)道：“我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)?！薄拔摇睘槟赣H創(chuàng)造的快樂(lè)是指
A.“我”給母親買(mǎi)了件羊絨衫。
B.“我”對(duì)母親經(jīng)常說(shuō)謝謝。
C.“我”幫助母親買(mǎi)菜、做飯。
D.“我”陪母親到醫(yī)院檢查身體。
（6）給短文起個(gè)合適的標(biāo)題：
（7）文中可以用來(lái)解釋“感恩”的一句話是什么？請(qǐng)用“ ”在文中劃出。
（8）對(duì)于親人的關(guān)愛(ài)和照料，我們是心安理得地享受，還是也需要感恩呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的看法。組卷：7引用：1難度：0.6 -
16．習(xí)作。
??童年的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們經(jīng)歷了許多事情，這些事可能讓你開(kāi)心、激動(dòng)，也可能讓你傷心、后悔……請(qǐng)以“那一次，我感到 ”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。組卷：3引用：1難度：0.5