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2022-2023學年安徽省池州市東至縣八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意,請將選出的選項序號填入下面答題表內。

  • 1.春天,學校去大蜀山春游,學生在山上他發(fā)現(xiàn)一株長在陰暗潮濕處的植物。它高度僅20厘米,有完整的根莖葉,葉的背面有孢子囊群,由此可以判斷這顆植物為(  )

    組卷:101引用:7難度:0.4
  • 2.足球場上,同學們在踢球時肌肉收縮所需要的能量來自于人體細胞的( ?。?/h2>

    組卷:46引用:9難度:0.7
  • 3.關節(jié)的基本結構中不包括(  )

    組卷:45引用:3難度:0.4
  • 4.動物行為的產(chǎn)生是個復雜的過程,起調節(jié)作用的是( ?。?/h2>

    組卷:96引用:5難度:0.9
  • 5.根據(jù)始祖鳥的化石可以得出的結論是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.7
  • 6.某同學將水稻、松樹歸為一類,把海帶和葫蘆蘚歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是(  )

    組卷:36引用:6難度:0.9
  • 7.下列哪種動物不是我國特有的珍稀動物( ?。?/h2>

    組卷:32引用:3難度:0.9
  • 8.下列動物的行為中,屬于生殖行為的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.4
  • 9.明朝李時珍編寫的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動植物,這是利用生物多樣性的( ?。?/h2>

    組卷:148引用:57難度:0.9

二、非選擇題(每空2分,共50分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工生態(tài)系統(tǒng),形成經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式簡圖,請據(jù)圖回答問題:
    (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,水稻屬
     
    于者,可以通過光合作用將無機物轉化成有機物(如淀粉):蛙屬于
     
    者;腐生的細菌和真菌屬于
     
    者。
    (2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是
     
    。
    (3)在“水稻→鼠→蛇”這條食物鏈中,蛇屬于第
     
    營養(yǎng)級。蛇捕食鼠,鼠的能量流入蛇體內,這些能量一部分由于
     
    而被消耗,一部分用于蛇的生長、發(fā)育和生殖等生命活動由此可見,能量流動的特點是隨著營養(yǎng)級的升高逐漸
     
    。
    (4)秸稈直接焚燒,既污染空氣,其中的物質和能量又得不到充分利用。請你根據(jù)如圖提示給出秸稈無害化處理的合理建議:
     
    。

    組卷:7引用:2難度:0.4
  • 29.為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有同學設計了如下實驗:
    ①在四個相同的生態(tài)瓶(封閉的)中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥:
    ②向B、C、D中放入等量的金魚藻
    ③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條
    ④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。
    實驗裝置和結果如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    通過實驗,測得如下結果:
    生態(tài)瓶編號 A B C D
    小魚生存時間/天 3 11 25 2
    (1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素有
     
    。比較A、B、C的實驗結果可知,小魚存活的時間與
     
    因素有關。
    (2)比較A、B的實驗結果可知,金魚藻的作用是
     
    。
    (3)比較C、D的實驗結果可說明,金魚藻在有
     
    的條件下,才能釋放氧氣。
    (4)B裝置中,小魚存活的時間比C裝置中的存活時間短,最可能的原因是
     
    。

    組卷:62引用:3難度:0.4
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