2022-2023學(xué)年寧夏石嘴山市平羅縣七年級(jí)（下）期末生物試卷

一、單選題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共50分

• 1．在我們給梨削皮時(shí)，會(huì)有一些汁液流出，這汁液來自于細(xì)胞的（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核

  B．液泡

  C．線粒體

  D．細(xì)胞膜
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 2．細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，圖中表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：29引用：5難度：0.5

  解析

• 3．如圖為某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)們觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。遼遼、寧寧、小鞍和大山四名同學(xué)按發(fā)生分裂的先后做了排序，其中正確的是（　?。?br />

  A．遼遼：a→b→c→d	B．寧寧：a→c→d→b
  C．小鞍：a→d→b→c	D．大山：c→d→a→b
  組卷：57引用：6難度：0.7

  解析

• 4．家兔的心臟與下列哪種動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)基本相同（　?。?/h2>

  A．青蛙

  B．鯽魚

  C．長臂猿

  D．蚯蚓
  組卷：14引用：5難度：0.7

  解析

• 5．蒸饅頭時(shí)，為使饅頭暄軟多孔，要向面團(tuán)中加入一些（　?。?/h2>

  A．乳酸細(xì)菌

  B．酵母菌

  C．青霉

  D．曲霉
  組卷：20引用：30難度：0.7

  解析

• 6．下列哪種植物不是孢子植物？（　?。?/h2>

  A．衣藻

  B．墻蘚

  C．腎蕨

  D．水稻
  組卷：13引用：4難度：0.7

  解析

• 7．下列植物中，能產(chǎn)生種子，而且種子外有果皮包被的是（　?。?/h2>

  A．葫蘆蘚

  B．向日葵

  C．腎蕨

  D．油松
  組卷：275引用：9難度：0.2

  解析

• 8．馬鈴薯是一種常見的蔬菜，我們吃的部位是馬鈴薯的變態(tài)莖，它是（　?。?/h2>

  A．器官

  B．組織

  C．個(gè)體

  D．細(xì)胞
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 9．四膜蟲是一種單細(xì)胞生物，外觀呈橢圓長梨狀，全身布滿數(shù)百根長約4～6微米長的纖毛，它在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與草履蟲十分相似。四膜蟲可以通過纖毛的擺動(dòng)進(jìn)行（　?。?/h2>

  A．呼吸

  B．?dāng)z食

  C．排泄

  D．運(yùn)動(dòng)
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析

• 10．下列各項(xiàng)符合細(xì)胞、組織、器官、生物體的一組是（　　）

  A．種子、血液、一個(gè)桃子、一只黃鸝鳥

  B．綠柳、一個(gè)種子、一只黃鸝、一朵桃花

  C．肌肉細(xì)胞、果肉、燕子的翅膀、一棵桃樹

  D．葉肉細(xì)胞、葉的表皮、葉片、一朵桃花
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

• 11．珍珠是很多女士喜愛的飾品，與珍珠形成有關(guān)的是河蚌的（　?。?/h2>

  A．外套膜

  B．斧足

  C．鰓

  D．口
  組卷：83引用：4難度：0.9

  解析

• 12．近幾年，南極多次出現(xiàn)“西瓜雪”，這是因?yàn)槟蠘O溫度升高導(dǎo)致極地雪藻（一種藻類植物）“蘇醒”而迅速生長所致。下列描述不符合極地雪藻特征的是（　?。?/h2>

  A．無根、莖、葉的分化	B．能進(jìn)行光合作用
  C．不能產(chǎn)生種子	D．有專門運(yùn)輸養(yǎng)料的器官
  組卷：65引用：6難度：0.5

  解析

• 13．優(yōu)質(zhì)的煤炭資源給我們帶來了“溫暖如春的冬天”，煤的形成源于古代的（　?。?/h2>

  A．藻類植物

  B．蕨類植物

  C．裸子植物

  D．被子植物
  組卷：39引用：8難度：0.9

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（5分）

• 40．為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問題：
  
  （1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的

   

  （填“表”或“底”）層吸取。
  （2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是

   

  。
  A．刺激草履蟲   B．給草履蟲供氧   C．連通兩個(gè)液滴   D．殺死草履蟲
  （3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
  ①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是

   

  刺激。
  ②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是

   

  刺激。
  ③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激

   

  。
  組卷：274引用：59難度：0.5

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五、資料分析題（7分）

• 41．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，完成有關(guān)問題：
  夏日炎炎，周圍都很安靜，大山雀在池塘邊的樹上小憩，蚯蚓正在賣力的疏松土壤。此時(shí)小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊的吐泡泡。鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個(gè)小時(shí)嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢在岸上待一個(gè)小時(shí)嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦。”
  正在旁邊游玩的河蚌站出來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭來，鯽魚頓時(shí)傻了眼。
  河蚌催促道：“鯽魚先生請(qǐng)便吧。”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了。
  （1）蝗蟲體內(nèi)無脊柱，屬于

   

  （填有脊椎、無脊椎）動(dòng)物，蝗蟲把頭伸入水中沒被淹死，原因是蝗蟲呼吸時(shí)，氣體出入身體的門戶是

   

  ，著生在腹部。
  （2）河蚌與蝗蟲的“盔甲”都比較堅(jiān)韌，但兩者所起的作用有區(qū)別；河蚌的貝殼是由

   

  分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，能保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體。而蝗蟲的外骨骼不僅起保護(hù)的作用，還能起防止體內(nèi)

   

  的作用。
  （3）觀察蚯蚓時(shí)，要用濕棉球輕擦蚯蚓體壁使其保持濕潤，其原因是它沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液且濕潤的

   

  完成。
  （4）大山雀具有完善的呼吸系統(tǒng)，它的呼吸器官是

   

  。
  （5）鯽魚的呼吸器官是鰓。與進(jìn)入鰓的水相比，流出鰓的水中

   

  （選填“氧氣”或“二氧化碳”）減少。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析