2022-2023學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/6/19 8:0:9
一、選擇題
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1．下列諺語(yǔ)或古詩(shī)與對(duì)應(yīng)的生物特征不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：6難度：0.7 -
2．細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動(dòng)的控制中心是（ ?。?/h2>
組卷：558引用：74難度：0.9 -
3．如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本2次得到的圖像，下列推測(cè)正確的是（ ?。?br />
組卷：53引用：5難度：0.9 -
4．某同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖中的實(shí)驗(yàn)，其中的小花盆可以滲水，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)靠近水一側(cè)的根生長(zhǎng)旺盛，下列分析最合理的是（ ?。?/h2>組卷：76引用：5難度：0.9 -
5．D與d分別表示有耳垂和無(wú)耳垂的基因，母親無(wú)耳垂，兄妹倆一個(gè)有耳垂，一個(gè)無(wú)耳垂，則父母的基因組成分別是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：9難度：0.4 -
6．如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：105引用：29難度：0.9 -
7．時(shí)下，《舌尖上的中國(guó)》第二季正在央視熱播，中國(guó)人更需要“舌尖上的安全”．下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：253引用：68難度：0.9 -
8．基因在親子間傳遞的“橋梁”是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.5 -
9．小明（AB型血）因交通事故大量失血，被送至醫(yī)院急診科后，需要大量輸血。根據(jù)輸血原則，應(yīng)為他輸入（ ?。?/h2>
組卷：30引用：4難度：0.8 -
10．下列不屬于“四大家魚(yú)”的是（ ）
組卷：26引用：4難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題（在中括號(hào)內(nèi)填序號(hào)或字母，橫線上寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的名稱，共50分）
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30．如圖為幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中，甲與乙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲沒(méi)有。
（2）乙圖中的生物屬于（填“原核”或“真核”）生物，其細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，需依靠現(xiàn)成的（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），營(yíng)寄生生活或腐生生活。
（3）引發(fā)新冠肺炎疫情的新冠病毒與圖中（填“甲”“乙”或“丙”）結(jié)構(gòu)相似，此類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般由[①]蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的[②]構(gòu)成，不能獨(dú)立生活，只能在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。組卷：38引用：7難度：0.5 -
31．生態(tài)系統(tǒng)中不同生物扮演著各不相同的角色，從而使生態(tài)系統(tǒng)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。圖中甲、乙代表兩類不同的生物，①、②代表生理過(guò)程，A代表某種物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）甲是生態(tài)系統(tǒng)中的者，通過(guò)作用合成有機(jī)物構(gòu)建自身，并養(yǎng)育了生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。
（2）圖中所示動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，和甲之間構(gòu)成了關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中的能量通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是和。組卷：13引用：1難度：0.6