2021-2022學年海南省華中師大瓊中附中高二(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20小題,1-10題每小題2分,11-20題每小題2分,共50分)
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1.微生物接種方法很多,平板劃線法是最常用的一種。如圖是平板劃線示意圖,劃線的順序為①②③④.下列操作方法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:71難度:0.9 -
2.近年來,我國綠色發(fā)展的理念日益深入人心,建設美麗中國的行動不斷升級提速,帶來更多藍天白云、綠水青山。下列舉措不利于改善環(huán)境的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:4難度:0.8 -
3.保護生物多樣性,關鍵是處理好人與自然的相互關系。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:7難度:0.8 -
4.關于微生物培養(yǎng)中的無菌技術,敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:3難度:0.8 -
5.傳統(tǒng)發(fā)酵食品的制作需要各種各樣的微生物。下列相關敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:3難度:0.8 -
6.下列關于種群特征的敘述中,不正確的是( )
組卷:54引用:17難度:0.7 -
7.下列有關調查種群密度的說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:5難度:0.7 -
8.建設人工濕地可將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上,主要利用了土壤、人工介質、微生物的作用對污水和污泥進行處理。下列敘述,不合理的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:8難度:0.7
二、非選擇題(共5大題,共50分)
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24.某生物興趣小組開展探究實驗,課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”.
實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等.
酵母菌的顯微計數方法:
①血球計數板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數.
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數板上,計數一個方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中的酵母菌總數.連續(xù)觀察7d,并記錄每天的數值.
根據以上敘述回答下列問題:
(1)本實驗沒有另設對照實驗,原因是
(2)在吸取培養(yǎng)液計數前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是
(3)在用血球計數板(2mm×2mm方格)對某一稀釋50倍的樣品進行計數時,發(fā)現(xiàn)在一個方格內(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數為16,據此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌
(4)某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(如表),均獲得了“S”型增長曲線.根據預測的實驗結果從理論上分析,下列說法錯誤的是
A.4個試管內的種群在試管號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培養(yǎng)液體積(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌數 10 5 5 10 時增長最快K2
B.4個試管內的種群達到K值的時間Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ
C.試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
D.試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ開始下降.組卷:62引用:2難度:0.3 -
25.地球上的植物每年產生的纖維素超過70億噸,其中40%~60%被土壤中的某些微生物分解利用,這是因為它們能夠產生纖維素酶,某研究小組欲從土壤中分離得到纖維素分解菌,其操作流程如下所示,請回答相關問題。
①土壤取樣→②選擇培養(yǎng)→③梯度稀釋→④鑒別培養(yǎng)基培養(yǎng)→⑤挑選產生透明圈的菌落
(1)研究小組將濾紙埋在土壤里,30天后再從已經腐爛的濾紙上提取土樣篩選纖維素分解菌。請說說這么做的道理是什么?
(2)上述流程②成功的關鍵,是選擇培養(yǎng)基的配方中要以
(3)獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵,無菌技術就是繞如何避免雜菌的污染展開的。請列舉幾項該研究小組應該實施的無菌操作(如實驗操作應在酒精燈火焰附近進行)
(4)若用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計纖維素分解菌落的數量,發(fā)現(xiàn)測定的結果往往比實際活菌數量要少,原因是組卷:57引用:2難度:0.1