2023年江蘇省鹽城市鹿鳴路中學(xué)中考物理三模試卷

一、選擇題

• 1．如圖所示，中國(guó)“人造太陽(yáng)”——大型核實(shí)驗(yàn)裝置“東方超環(huán)”取得重大突破，創(chuàng)造世界新紀(jì)錄，在上億度的高溫狀態(tài)下，物質(zhì)呈現(xiàn)等離子態(tài)，它們可以被磁場(chǎng)約束?！皷|方超環(huán)”的反應(yīng)原理與太陽(yáng)類似。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．利用“東方超環(huán)”反應(yīng)原理可制作氫彈

  B．核能是可再生能源

  C．“東方超環(huán)”是利用核裂變產(chǎn)生核能的

  D．太陽(yáng)是通過(guò)做功的方式向地球輻射能量
  組卷：226引用：5難度：0.6

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• 2．小凱學(xué)習(xí)完《光現(xiàn)象》之后，興致勃勃地回家給妹妹表演了一個(gè)小魔術(shù)。他先讓妹妹站定，在她面前擺一只“空碗”（如圖甲所示），然后緩慢地往碗里倒水，成功地給妹妹“變”出了一枚硬幣（如圖乙所示）。魔術(shù)的成功是利用了（　　）

  A．光的反射	B．光的折射
  C．光的直線傳播	D．光的色散
  組卷：335引用：11難度：0.8

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• 3．兩塊完全相同的平行玻璃磚相互垂直放置。如圖一束單色光從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚，從右側(cè)射出，則出射光線與入射光線（　?。?/h2>

  A．平行	B．不平行向上偏折
  C．不平行向下偏折	D．都有可能
  組卷：1488引用：13難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于磁現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．將小磁針?lè)旁诘厍蛑車(chē)骋豢臻g，若它靜止時(shí)偏離南北方向，說(shuō)明該空間存在除地磁場(chǎng)以外的其他磁場(chǎng)

  B．在研究磁場(chǎng)強(qiáng)弱分布時(shí)，放不放鐵屑磁感線都存在

  C．在磁場(chǎng)中某點(diǎn)放一小磁針，小磁針靜止時(shí)，其S極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)方向

  D．地磁的N極在地理的北極附近
  組卷：303引用：4難度：0.9

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• 5．如圖是甲、乙兩個(gè)電阻的電流Ⅰ與電壓U的關(guān)系圖象，將它們并聯(lián)接入電路。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．通過(guò)甲的電流大于通過(guò)乙的電流

  B．通過(guò)甲的電流小于通過(guò)乙的電流

  C．甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小

  D．甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大
  組卷：265引用：5難度：0.7

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• 6．如圖1是天宮空間站繞地球軌道運(yùn)行的示意圖，如圖2是“天宮課堂”的授課場(chǎng)景，宇航員投擲出一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果沿直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．天宮空間站在地球引力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

  B．從近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至遠(yuǎn)地點(diǎn)，空間站的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

  C．投出的蘋(píng)果由于受慣性的作用沿直線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

  D．宇航員的拋物實(shí)驗(yàn)?zāi)M了牛頓第一定律所描述的現(xiàn)象
  組卷：254引用：2難度：0.7

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• 7．太陽(yáng)帆的運(yùn)用讓電影《流浪地球》中飛船持續(xù)航行變成現(xiàn)實(shí)。研究發(fā)現(xiàn)1.25×10⁵m²的太陽(yáng)帆正對(duì)太陽(yáng)時(shí)，會(huì)受到太陽(yáng)光的壓力約為1N，推動(dòng)飛船前進(jìn)，如圖所示。推進(jìn)階段，飛船的太陽(yáng)帆正對(duì)太陽(yáng)的面積為5×10⁴m²，在1小時(shí)內(nèi)前進(jìn)100km,下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．推進(jìn)階段，太陽(yáng)帆飛船相對(duì)太陽(yáng)是靜止的

  B．推進(jìn)階段，太陽(yáng)帆飛船的平均速度約為100m/s

  C．太陽(yáng)帆上受到太陽(yáng)光的平均壓強(qiáng)約為8×10-6 Pa

  D．1小時(shí)內(nèi)太陽(yáng)光對(duì)飛船做的機(jī)械功約為1×105J
  組卷：464引用：9難度：0.5

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• 8．為了說(shuō)明騎電動(dòng)車(chē)要戴安全頭盔的道理，小吳同學(xué)做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相似的雞蛋甲、乙分別放在紙筒上，雞蛋甲上方放一個(gè)輕質(zhì)瓶蓋，拿一根金屬筷子用大小相同的力分別敲擊，如圖所示。結(jié)果雞蛋甲完好無(wú)損，雞蛋乙立即破碎。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．放上瓶蓋后可以增大受力面積

  B．敲擊時(shí)雞蛋上部受到的壓強(qiáng)甲比乙小

  C．雞蛋乙被敲碎說(shuō)明力能改變物體的形狀

  D．雞蛋碎了是因?yàn)榻饘倏曜訉?duì)雞蛋的力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雞蛋對(duì)筷子的力
  組卷：124引用：3難度：0.6

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• 9．一直升電梯運(yùn)送重為G的小科上樓，經(jīng)歷先加速上升，再勻速上升，后減速上升的過(guò)程。下圖能正確反映這三個(gè)過(guò)程中，電梯底板對(duì)小科支持力大小變化情況的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：866引用：7難度：0.5

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二、填空題

• 28．近期，我國(guó)發(fā)現(xiàn)2.5億年前化石寶庫(kù)（圖甲為其中的一部分），其展現(xiàn)了史上最大生物大滅絕后的新世界。小榜和小高同學(xué)對(duì)此感到自豪，并對(duì)化石的密度產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以網(wǎng)購(gòu)了一塊小化石，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一些儀器進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
  
  （1）小榜將天平放在

  桌面上，把游碼撥至稱量標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)橫梁穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度標(biāo)尺中線的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)將平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡；
  （2）將化石放在左盤(pán)，向右盤(pán)中添加砝碼。當(dāng)他將最小砝碼放入右盤(pán)中時(shí)，指針偏向分度標(biāo)尺中線右側(cè)，取出最小砝碼時(shí)指針偏向分度標(biāo)尺中線左側(cè)，則此時(shí)應(yīng)

  （選填字母符號(hào)）；
  A．調(diào)節(jié)平衡螺母的位置
  B．調(diào)節(jié)游碼的位置
  （3）當(dāng)橫梁再次水平平衡，右盤(pán)砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則化石的質(zhì)量m₀為

  g；
  （4）因?yàn)榛w積較大，不能直接放入量筒中，小榜往一質(zhì)量為40g的燒杯中倒入適量的水，并將化石放入杯中：一段時(shí)間后，在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M，如圖丙所示：然后測(cè)得裝有化石、水的燒杯總質(zhì)量為162.6g,則燒杯中水的體積為

  cm³；
  （5）接著將化石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號(hào)M，如圖丁所示，用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為112g,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出化石的密度為

  g/cm³；
  （6）小高思考后發(fā)現(xiàn)化石會(huì)吸水（體積不變），導(dǎo)致密度測(cè)量誤差較大，于是擦干化石表面的水，接著馬上利用彈簧測(cè)力計(jì)再次對(duì)化石的密度進(jìn)行了測(cè)量。
  a.用細(xì)線將化石系好，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下端，如圖戊a所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)穩(wěn)定后的示數(shù)為F₁；
  b.在小桶里倒入適量的水，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下端，如圖戊b所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)穩(wěn)定后的示數(shù)為F₂；
  c.再用手提著細(xì)線的一端，將化石緩慢地浸沒(méi)在水中（化石不接觸小桶的底部和側(cè)壁），如圖戊c所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)穩(wěn)定后的示數(shù)為F₃；
  ①考慮到將化石從燒杯中取出時(shí)已經(jīng)吸水，上述a、b、c步驟所測(cè)得的石塊密度值

  （選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”），小高再次陷入了沉思……
  ②請(qǐng)你綜合小榜和小高兩種方案中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出化石密度最準(zhǔn)確的表達(dá)式ρ_石=

  （用已知物理量的字母表示）。
  組卷：498引用：6難度：0.3

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• 29．為了用電壓表和電流表測(cè)電阻，同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：
  （1）如圖甲是小明測(cè)電阻的電路圖，他進(jìn)行了下列操作：
  
  ①閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的最

  （右/左）端；
  ②按圖甲正確連接好電路，試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)角很小，移動(dòng)滑片P時(shí)指針偏轉(zhuǎn)角仍較小，檢查后發(fā)現(xiàn)是電表連接出現(xiàn)問(wèn)題，該問(wèn)題可能是

  ；
  ③問(wèn)題解決后，某次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)為0.24A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電壓U=

  V、阻值R=

  Ω。
  （2）測(cè)溫手環(huán)里的測(cè)溫頭是一個(gè)高靈敏度的熱敏電阻。小華將三個(gè)廢舊手環(huán)中的測(cè)溫頭A、B、C拆下后分別接入圖丙所示電路（電源電壓不變），獲得了圖丁所示的電流-溫度圖像，由圖像可知：
  ①隨著溫度的升高，測(cè)溫頭C的電阻值

  （增大/不變/減?。?；
  ②靈敏度最高的測(cè)溫頭是

  （A/B/C）。
  組卷：144引用：4難度：0.5

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