蘇教版（2019）必修1《3.3 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．某人從商店購買了酸奶，發(fā)現(xiàn)一袋酸奶的包裝袋明顯脹大。最可能的原因是（　?。?/h2>

  A．乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生大量CO2

  B．酸奶中原有氣體發(fā)生膨脹

  C．酸奶中某些化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)氣反應(yīng)

  D．其他微生物進(jìn)入酸奶繁殖并產(chǎn)氣
  組卷：21引用：5難度：0.6

  解析

• 2．如圖為生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸過程示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在有氧條件下，過程③或④將會受到抑制

  B．能進(jìn)行過程②的生物體內(nèi)不一定含有線粒體

  C．人體在長跑運(yùn)動時，所需能量主要由過程①、④提供

  D．導(dǎo)致過程③、④不同的原因是生物體內(nèi)酶的種類不同
  組卷：18引用：4難度：0.7

  解析

• 3．某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

  B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

  C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

  D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
  組卷：413引用：121難度：0.9

  解析

二、非選擇題

• 9．如圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程，圖中a～d表示某種物質(zhì)，①～⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：
  
  （1）①～⑤過程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是

   

  。
  （2）圖中b、c、d物質(zhì)分別表示

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）真核生物體內(nèi)物質(zhì)c的生成場所是

   

  。
  （4）糧食儲藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?

   

  。寫出與此有關(guān)的反應(yīng)方程式

   

  。
  （5）利用酵母菌釀酒，無氧條件下，在酵母菌體內(nèi)進(jìn)行的是圖中

   

  過程。
  （6）細(xì)胞呼吸釋放出來的能量，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹?，另一部分儲存?

   

  中，用于生物體的各項(xiàng)生命活動。
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 10．某生物興趣小組對萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)開始后觀察著色液滴的變化?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液的作用為

   

  。在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子，若裝置1中的著色液滴向

   

  （填“左”或“右”）移動，裝置2中的著色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式為

   

  。
  （2）若裝置1中的著色液滴不移動，裝置2中的著色液滴移動，則此時萌發(fā)的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式為

   

  。裝置2開始后一段時間內(nèi)移動速度逐漸加快，則說明小麥種子

   

  。
  （3）若在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的玉米種子，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后，裝置1、2的著色液滴都不再移動，且玉米種子仍然保持生物活性，則可推測此時的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是

   

  。
  （4）為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)如何設(shè)置對照組？

   

  。
  組卷：24引用：7難度：0.7

  解析