2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/17 16:30:2
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（共32分）
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1．下列詞語(yǔ)中，注音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：2難度：0.8 -
2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：5難度：0.8 -
3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
橋的誕生洋溢著歷史無(wú)盡的風(fēng)華，橋的生命在不同的環(huán)境中產(chǎn)生的美學(xué)效果，____。____，____。____。____。
①小橋，流水，人家，這是一支和諧的韻律
②橋有著頑強(qiáng)的生命力，是人文歷史智慧的載體
③有詩(shī)境之美，更有繪畫的形式之美
④橋與流水的契合如一支悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲，是美存在的一種大聲宣告
⑤巍巍昆侖，神州大地，歷代的文人騷客賦文吟詩(shī)，賦予了橋無(wú)盡的詩(shī)情，展示著華夏民族燦爛文化的魅力組卷：104引用：2難度：0.5 -
4．對(duì)下面各句中的修辭手法判斷，有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.8
二、閱讀理解題（共43分）
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12．閱讀《我在第三棵樹下等你》一文，完成問(wèn)題。
①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天9點(diǎn)就到學(xué)校門口來(lái)接我。我到家他會(huì)給我加餐，有次他問(wèn)我吃什么，我說(shuō)要吃手搟面，我去洗漱的時(shí)候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過(guò)湯碗時(shí)，沒(méi)想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點(diǎn)生氣。我手正疼得難過(guò)，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。
②第二天我放學(xué)，看見(jiàn)他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過(guò)去。雖然走進(jìn)胡同時(shí)，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒(méi)多久，他急匆匆跑回來(lái)，我隔著房門聽(tīng)見(jiàn)他上氣不接下氣地問(wèn)媽媽：“女兒回來(lái)沒(méi)？”媽媽說(shuō)：“回來(lái)一會(huì)兒了，你怎么還沒(méi)接著？”他如釋重負(fù)地說(shuō)：“人太多了，沒(méi)看清?！?br /> ③后來(lái)，順著門縫飄進(jìn)一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹下等你?！边B個(gè)道歉也沒(méi)有，倒像是約會(huì)，我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中，看見(jiàn)爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過(guò)去。快到路口的時(shí)候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。
④人流在減少，他依然一動(dòng)不動(dòng)地往前看。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個(gè)老師稀稀拉拉地走出來(lái)。爸爸趕上前去，跟他們說(shuō)著什么，然后又迅速地往這邊跑來(lái)，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺(jué)到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說(shuō)：“你一個(gè)女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。
⑤再大一點(diǎn)，我的所謂懂事就是學(xué)會(huì)小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂(lè)融融，無(wú)話不談，我與他卻從沒(méi)有過(guò)。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個(gè)屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說(shuō)爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車！
⑦爸爸的愛(ài)傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛(ài)。
⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說(shuō)爸爸一天沒(méi)回來(lái)。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語(yǔ)音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡，第二天要報(bào)警時(shí)，他回來(lái)了，我問(wèn)他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說(shuō)迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合征的早期反應(yīng)。
⑩他變得時(shí)而明白時(shí)而糊涂。面對(duì)他的病，我覺(jué)得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。其實(shí)我和爸爸之間既沒(méi)有隔著一堵墻，也沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛(ài)中無(wú)足輕重的風(fēng)。我難過(guò)但也感到幸運(yùn)，相對(duì)那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機(jī)會(huì)挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。
（1）文章敘述了“我”與父親之間幾件事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）第④段中畫線語(yǔ)句主要運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？
（3）閱讀全文，分析句子“他如釋重負(fù)地說(shuō)……”中“如釋重負(fù)”的表達(dá)效果。
（4）揣摩最后一句，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。組卷：12引用：2難度：0.5
三、寫作題（共45分）
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13．請(qǐng)以“我們倆”為題，寫一篇作文。
【提示與要求】
（1）自定立意，可以寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。
（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。組卷：14引用：3難度：0.8